たれの質問一覧

中3理科です解説お願いします

う人4 物体がもつ位置エネルギーについて調べるために., 次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 (科全実験① 図1 のように, レールを用いた斜面上で, 小球を静かにはなし, レールの水平部分に置いた木片に衝突させる装置をつくった。 ② 水平面からの高きが. それぞれ5cm. 10cm, 15cm. 20cm の位置で. 質量が10gの小球をはなし, 木片に衝突きせ, 木片が移動したそれぞれの距離を測定した。 ③ 質量の異なる小球にかえて, ②の操作を繰り返した。図 2は. その結果を示したものである。図1 図2 ( らえ〇ーーーー中宙軸憶Sエオ

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理科中学生 6年弱前

至急お願いします。理科の課題が分からないので、教えてください。

っり合いを考えよう還1 人図2 /A 上内人動物 A / 昌一一人動物 B ハハいじ本物 C 図4 図3 A A B B c C 則目図I は 3種類の生物 A、 B.Cが, 食物連鎖でつながり. 数旧記語のつり合いが保たれている状態を補ちれるもの一食べるもの」の順! @上32 は, 何らかの原因でBBカ還の生還及がふえ。C が減って. 図3 のようになる。このように灰あ理由を』A,。 C のそれぞれについて答えなさい。引中図8の後しばらくたつと. こんどは日が減って. 図4 のよう編なる。B が減る理由を答えなさい。上較4の後,Aが減り Cがふえて. 図 1 の状態にもどる。このまうになる理由を. A、C のそれぞれについて答えなさい。 5)生物の数量が. 通常の自然現象によって増減するとき, しばら時間がたった後の生物の数量のつり合いは. 一定に保たれるか、くずれてしまうか。 )目然秋害や人間の活動などばによって, 自然界のつり合いが大き還くずれた場合長い時間をかけても. もとにもどらなくなって | ことがあるか。 ⑮ (@)

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理科中学生 6年弱前

中3の理科です。なぜ7番の答えが0.1になるのか解説お願いします‼︎

速べ cm/s] = @⑰ 〔S)

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地理中学生 6年弱前

お願いします

回人々の生活と環境 )只地図を見

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地理中学生 6年弱前

至急お願いします！

較NOTがAAoaauma 9 に語中語必馬5 >" EYの大陸路地思 NM/ (5) 還地図かれていな五つの大陸しか描の都市から選びなさい。 (宮山履語枯に位思しており. カイロは 0000kmの距離にある都市は, IMWない天陸の名を書きなさい。回馬la 回回回回 gls 選回図回思回 blcle 各 a ⑨ |② ③ の区の大陸には直線交な国境線が多く見られますが, その理由を簡単に計

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地理中学生 6年弱前