中学生　語句　空欄を埋めてください

国語 五分間ミニテスト 32 組 番 名前 一、 次の説明を読み、○にあてはまるひらがなを書きなさい。 る 物事の一部分を見る・・・か ②頑固で人に従おうとしない様子・・・か に ③一つのことに夢中になって他がいい加減になる…か○○○ ④やかましい･･･かびのしい 二、 次の熟語の対義語になるよう、( )内に漢字を一字書きなさい。 悲観←→(木)観 ②野党←→( )党 ③優遇←→( )過 ④快調←( )調 ⑤既刊←→(未)刊 ⑥雑然←→ )然 国語 五分間ミニテスト 33 一、次の説明を読み、○にあてはまるひらがなを書きなさい。 なめらかでなく、不自然な様子･･･ぎりなの ②材料に手を加えて完成させるこ〇〇〇〇 ③相手を見下げる…○○○ さしあたり・結局･･･さ〇〇〇 2 二、次の( )の中にあてはまる身体の一部分を表す漢字を書きなさい。 ①(日)から鼻へぬける・・・とても利口であること。 ( (于) 塩にかける…心から世話をすること。 )の根が乾かぬうち…言い終わってすぐ、 違う内容を話すこと。 ( )を冷やす…こわい思いでひやひやすること。 (正)に衣着せぬ…率直に言うこと。 (指)をくわえる･･･欲しくてたまらないこと。 国語 五分間ミニテスト 34 一、 次の説明を読み、○にあてはまるひらがなを書きなさい。 ①堅苦しい・もっともらしい…しか〇〇〇〇〇 ②強い様子・手強いこと…し〇〇〇に ③設ける・備え付ける・飾り付ける…GQ ④つれない・愛想がない…・すな □、次の熟語の対義語になるよう、語群から選び、漢字に直して書きなさい。 ①安全←→( ③一般1→(株) (株) ⑤往復←→(L 道 ②凡庸←→ ④延長(短 ⑥汚染←→(月)浄 イダイ・ トクシュ・セイジョウ・カタチ・タンシュクイン

分からないので教えて欲しいです💦お願いします！

夏期講習 中2 連立方程式の文章問題 <割合に関する問題① 定価> 例題 3 まさおさんは, スポーツショップで、サッカーボールとバレーボールを1個ずつ買いまし た。定価の合計は3500円でしたが、サッカーボールは定価の20%引き、バレーボー ルは定価の40%引きだったので、代金の合計は2500円になりました。 サッカーボール とバレーボールの定価をそれぞれ求めなさい。

この問題の穴埋めが全て分かりません💦😭

得点 新 入試評論文読解のキーワード 300 確認テスト NO.1 現代を深く読むための基本知識 [ p18~40] 組 年 氏名 / 30 次の文章の空欄部に入るべき適語を下の語群より選び、 記号で答えなさい。 2的なものなので 1 とのかかわりの中で絶えず変化し続けている ① 《自分》 というものは、 す。 それを、私たちは 《自分》 という一つの概念でとらえてしまうので、 《自分》という一つのもの 3 が存在すると思い込んでしまいます。 4 の危機)、《自分探し》 に精を出します。 し 現代人は、 しばしば自分を実感できないと嘆き かし、変わらない 《 自分》 などどこにも存在しません。 私たちは、 空しい努力をしているのかもしれ ません。 5 として存在し、自分が生きていくために自覚的に 近代以降、 人間は、まず していると考えられるようになりました。 6 と深く長くかかわって暮らすのではなく、いくつもの しかし、現代人は、特定の 6 の一員としての自覚が稀薄になり、個人という意 浅くかかわって暮らしています。 そのため、 の側面だけが 識だけが肥大化してしまいました。 それはもはや、かつての個人ではなく、《 7 6 を作り出 6 と広く 露出した存在だといえます。 私たちは、現代生活の便利さや豊かさに安住し 8する中で、 社会的な束縛から解放されて軽や 9 かに生きているように見えますが、 実は、人間としての中身を失っているようです 危機は、まさにこのような現代人の状況を象徴するものでしょう。 0 の 私たちは、自分が一人の人間として生きているという実感 10性を取り戻す必要があります。 《語群》 他者 イ 個人 主体 エ客体 * 可塑 カ疎外 キ同一性 ク 有名化 ケ無名化 私 サ シ 社会 X アイデンティティ

なぜ、スペインとポルトガルのぐんじりょくがむすびむいているとかだめなのか教えてください

れていることを知り, 日本は「神国」であるとして宣教師の国外 追放を命じました(バテレン追放令)。 キリスト教の布教と, やポルトガルの軍事力とが結び付いていることを危険視 したためです。 しかし、一部の宣教師は日本にとどまり、キリ しきれなかったため なんばん

なぜこの問題の答えは ウ になるんですか？

3 [光の道筋] 次の問いに答えなさい。 (図1のように2枚の鏡Aと鏡Bを水平な机の上に垂直にたて 90° に 〔図 1] 組み合わせたあと,鏡Aとの間の角度が30℃になるように水平な光を 鏡Aにあてた。次の文中の(X). (Y)にあてはまる組み合わせとして 適するものを, あとのア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 (8点 x 2 - 16点) 鏡B 鏡A 光は鏡Aで反射して鏡Bへ進み, 鏡Bにおいて反射角 (X)で反射す る。 鏡Aにあてた光の道筋と鏡Bで反射した光の道筋は (Y)。 ア X-30° Y一平行でない 1 X-60° Y一平行でない ウ X30° Y一平行である I X-60° Y一平行である とっ 30% 光

分かるところだけでいいので教えてください🙇‍♀️ 明日までなんです💦 お願いします

注意 1 答えに、 が含まれるときは ただし、 をつけたままで答えなさい。 "の中はできるだけ小さい自然数にしなさい。 用いなさい。 1 次の (2) の問いに答えなさい。 (1) 次の計算をしなさい。 ①5 - 8 (一部) (4) ③ 4x-9y+2(2x+5y) N But my ④ 2,14÷√2 76 (2) 五角柱の辺の本数を求めなさい。 28217 2 次の(1)~(5)の問いに答えなさい。 (1) 右の図のように、円周上に2点A Bがある。 点 Bを通る円Oの接線上にあり, OP=APとなる点Pを 求めるときに必要な作図を、次のア~カの中から2つ選 び記号で答えなさい。 ア 線分OAの垂直二等分線 ウ 線分OBの垂直二等分線 オ 線分ABの垂直二等分線 イ 点を通る直線ABの垂線 エ点Aを通る直線OAの重線 カ 点Bを通る直線OBの重線 B (2) 747の大小を不等号を使って表しなさい。 40 (3) (46)"を展開しなさい。 (45)(45) a²-4ab-4ab-1662 a² Ɛab rab" (4) 関数y=3x-5について xの増加量が7のときのyの増加量を求めなさい。 (5) あるバスは, A地点からB地点を経由してC地点まで走った。 A地点からB地点までの道 のりを毎時αkmの速さで走ったところ2時間かかり, B地点からC地点までの道のりを毎時 bkmの速さで走ったところ3時間かかった。 このときバスが走った道のりは何kmか. 4. b を使った最も簡単な式で表しなさい。 f 146 6 km 20. 3次の(1)(2)の問いに答えなさい。 (1) 右のデータは、あるクラスにおけるA班の生徒 6人と、 B班の生徒7人の漢字テストの得点を 左から得点が低い順に整理したものである。 データ Aの生徒の漢字テストの得点 18 20 26 27 27 30 ( 単位点) 12 ① A班における第四分位数を求めなさい。 B班の生徒の漢字テストの得点 19 21 22 26 27 29 (単位点) 29 ② 分布の範囲が大きいのはA班 B班のどちらであるといえるか。 A. Bの記号で答え、 その 分布の範囲も書きなさい。 (2) 1から6までの目がある大小2つのさいころを同時に1回投げる。 大きいさいころの出た目 の数をα 小さいさいころの出た目の数をとする。 a + b = 8 となる確率を求めなさい。 ただし、それぞれのさいころについて どの目が出ることも同様に確からしいものとする。 (2346 2662 図1のように、 4. bの値による条件が書かれたマスがあり スに書かれた条件を満たしているとき、そのマスに色を塗る。 例えば, 2.6=4のとき、 図2のようになる。 さいころを投げたあと、両方のマスに色を塗る確率をP. どちら のマスにも色を塗らない確率をQとするとき。 PxQの値について どのようなことがいえるか。 次のア~ウの中から正しいものを1つ 選び 解答用紙の )の中に記号で答えなさい。 1 3.5 5.3 が2の 倍数 bが素数 が2の 倍数 みが素数 また、P,Qをそれぞれ分数で示し、 選んだものが正しい理由 を説明しなさい。 PxQt 1 PXQ=16 ウPXQ=36 2-

答えを教えてください 途中式も書いてくれるとありがたいです🙏

カリキュラムテスト 夏期中期 ④ST [三平方の定理-04] 計算はこのテストの空いているところをフルに活用しなさい。 途中の式を残しておいて, 自分の復習に役立てなさい。 氏名 次の各図で、xの長さを求めなさい。」 (2) 直線AB は点Aで円 0に接する (D) 飲めな 8 0 :12 x B 5 0 8 次のような3辺をもつ直方体, 立方体の対角線の長さを求めなさい。 (1)1cm, 4cm,8cm (2) 2cm, 3cm, 6cm (3) 1辺が6cmの立方体 A mom (D) 8 mm (5) #MI (2) 3 右の図は110cmの立方体で、点P,Qはそれぞれ辺 BF, DH の中点である。 四角形 APGQ の面積を求め なさい。 (2) A 2 BO B PP F E 0 D

こういう問題はどこに補助線を書いて求めるのでしょうか。解説お願いします🙏

(5)BP:PF=1:3, DQ:QH=2:1 B P A C D (6)M は DE の中点 8 A 8 8 5√2 B 12 E F 6 G 3 Q D M H E F

空間図形の問題です (1)、(2)の問題の分かりやすい解き方を教えてください🙏 (1)は91π立方センチメートル (2)は84π立方センチメートルです

力をのばそう アシスト p.1634 . 1 [ 35, p.17 36 5 底面の半径が5cm の D 円柱と, 底面の半径が 4cm, 母線の長さが5cm F C の円錐があり、 いずれも高 さは3cmである。 この2 つの立体の底面の中心を重 ねてできた立体をX とする (立面図) (平面図) こな と, 立体Xの投影図は右の 2〉 図のように表される。このとき, 次の問いに答え なさい。 R5 京都改 〈11点×2> (1) 立体Xの体積を求めよ。 ] (2) 立体Xの表面積を求めよ。 [ ] ] 33

答えがわからないので、答えを教えてください🙏 出来たら解説もお願いします🙇‍♀️

◆臨海セミナー小中学部 中3数学科 カリキュラムテスト 夏期中期 ③ST [三平方の定理-03] 氏名: **計算はこのテストの空いているところをフルに活用しなさい。 ** 途中の式を残しておいて, 自分の復習に役立てなさい。 1 次の図の面積を求めなさい。 (1) 5 (2) A (3) 12 9 60° 60% △60° 12 4cm, 8c 2cm 3cm, 6cm 1710 135° 24 (4) a \75° 9 45%