技術・家庭 中学生 約3年前 中1の技術です。④の問題がなぜ強いになるのですか? 教科書には、Aの強さはBの約10倍と描いてあるのですが… 答えが強いになる理由がわかりません。 先生のミスですか? ④図2において、 板材の曲げの力に対して、 「強い」 か 「弱い」 で答えなさい。 B 図2 力を加える方向 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 こちらの問題を教えて頂きたいですm(_ _)mよろしくお願いします( . .)" xについての2次方程式 2x2+4x-a²+4=0の解の1つがαであるときほかの解を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 数 3、積分です! 両方とも同じ問題で下は瞬間部分積分で解いたのですが、何故か値が変わってしまいます( ; ; ) 自分では間違っているところを見つけられなかったので指摘して欲しいです🙇♀️🙇♀️ S x logx dx Sx logz dx S(#x²³) logz de £x legx-f frda = x² log x- $2²² +²₂ eloga da 微分積分 logx - x dz f £*£x² 2 6 x3 2 = x²= log x_{x²+c₁ 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 至急お願いします🙏 (1) 5x(x-2y)=5x²-10xy (2) 3a(-a+2b)-2a(a-4b)=5a²+14ab (3) (8a²b+4ab)÷4ab=2a+1 (4) (9x²y-6xy²)÷(-2/3xy)=-6x+4y 展開しなさい。 (1) (2x-... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 なぜ6組になるのでしょうか? この模範解答で行くと8組になるはずでは、、、? ぜひ教えてください、、、 ウ) ax b=-8となる整数a,bは何組あるか替えなさい。 2 × (-4) 1×(-8) - 8x1 -1 × 8 ×(-1) - 4×2 ・2×4 △×(-2) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 今日のトライの①と②が分からないです、、 どなたか教えてくれませんか? お願いします!🙏 Lv.★★★ 今日のトライ! かん が先月集めたアルミ缶の個数を, E組が集めた個 数を基準にして記録したものである。 6つの組が 下の表は, ある中学校の1年A~Fの6つの組 集めた個数の平均が232.5個のとき,あとの問い に答えなさい。 2問 A 個数(個) +21 (1) E組が集めた個数を求めなさい。 B C D - 20 -18-15 E 20 +5 (2) A~Dの4つの組が集めた個数の平均を求め なさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題は、最初の写真のやり方では求められないのでしょうか。また、それはなぜですか? 次の数の分母を有理化しなさい。 √5 (1) √8 [5 [8 6 (2) ¥27 6 529 9 15×18 18×58 6 + √21 √₂11 + 5₂11 4 40 8 6529 21 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約3年前 英検2級落ちました。 次は絶対受かりたいです。具体的にどのように勉強するべきだと思いますか? 一次スコア 1488/1950 英検CSE スコア CEFR* レベル Reading 494 /650 合格基準 1520 )) (( Listening 1488 / 1950 455 /650 )) (( Reading Listening A2 A2 ※CEFRレベルの算出範囲を下回った場合は 「-(ハイフン) 」 が表示されます。 英検バンド G2-2 一次試験合格基準 1520 Writing 539 /650 Writing B1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中2 連立方程式の問題です。 X-2(X-Y)=-4 3(X+Y+1)+Y=10 という問題なのですが、解は 【X=3、Y=-2分の1】 になるそうです。ただ、Xがどうして3になるのか分からないので解説、計算ミスのご指摘等よろしくお願いします、分かりにくいかもですすみま... 続きを読む Ⓒx-2x+2y=-4 -> -x +2y=-4 3x+3y+3+y=10 -> 3x +49=7 -3x+6y=-12 + 3x +49 = 7 6 1 107 =-5 y = - 12/1/20 34-19 - x + (-1/²) = -4 - X=- 4 + 1/² 7 x = 2 x = -7/ 2/1/2/2.4 = X= x=3. * 34=19 解決済み 回答数: 1