（3）がなぜ、ウになるのかが分かりません。教えてください🙇‍♀️

右の図は、濃さのちがう30cmのうすい塩酸と水酸化ナトリウム 大倉液中のイオンのようすを表したモデルである。これについて,次 の問いに答えなさい。 H H+ (Na OH Na 001) このうすい塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせると, イオンはどうなると考えられるか。イオンのモデルとして正しい ものを、次のア~エから選べ。 OH Na Cl Cl OH うすい塩酸 水酸化ナトリウム水溶液 30cm 30cm3 ア Na OH Na C1 H Na Na H+ Cl Cl or Cl OH H Na CI OH H ア S □□(2)(1)のように,酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせたときに起こる反応を何というか。 1 中和 □□(3) このうすい塩酸を中性にするためには,この水酸化ナトリウム水溶液をどれだけ加えればよいか。次の ア~カから選べ。 ア 10cm 15cm ウ20cm I 30cm³ 60cm³ 90cm³

塩酸はわかったのですが、なぜ、3.3㎤加えるのですか？

(3) 4つのビーカーA~Dにうすい塩酸を10cm A B C 10 10 10 ずつ入れ, BTB液を数滴加えた。 さらに, そ れぞれのビーカーにうすい水酸化ナトリウム水 溶液を5cm 10cm 15cm 20cm加えてか き混ぜ、水溶液の色の変化を表にまとめた。 Xにあてはまる色は何か。 D 10 塩酸 [cm] 水酸化ナトリウム水溶液 [cm] BTB液 5 10 15 20 黄色 緑色 青色 ② A~Dで中和が起こったものをすべて選べ。 B,C,D 1 黄色 A. B. C, D. 3Dを中性にするには,実験に使ったどちらの水溶液を何cm加えればよいか。 小数第2位を四捨五入 して小数第1位まで求めよ。 塩酸を3.3cm3加える

電解質の塩と非電解質の砂糖の水溶液には電流は流れますか？ 教えてくださいm(_ _)m

この実験ではなぜ硝酸カリウムでろ紙を湿らせるのしょうか( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてくださいm(_ _)m

ためしてみよう ろ紙上の塩化銅水溶液に電圧を加える実験 しょうさん しめ ①電流が流れやすくなるように、硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙をス ライドガラスにのせ、 その中央に塩化銅水溶液のしみをつける。 塩化銅水溶液のしみ 要換気) 廃液処理 電源装置 (95) 塩化銅水溶液 陰極 陰極 りょうたん ②ろ紙の両端に約9Vの電圧を加える。 陽極 目的 うす 極 ・硝酸カリウム水溶液で スライドガラス 湿らせたろ紙 方法 ぬれた手で、別の方法にトライ そうち 青色のしみ 電源装置や電 流が流れてい るところにふ れないように 注意する。 かんでん 9Vの乾電 池を用いても 実験すること ができる。 陰極 陽極 準備物

このヨウ素ってデンプンを調べるヨウ素液のヨウ素ですか？

53 I ヨウ素 127

核を見やすくする時に使う液は酢酸オルセイン溶液ですよね？ワークの答えが酢酸オルセインしか書いていないのですが😿

解き方教えてください🙏

水溶液に関する次の実験を行った。これらをもと こ、以下の各問に答えなさい。ただし、硝酸カリウムと 塩化ナトリウムの溶解度曲線は、右の図のようである。 実験] ① ビーカーに入れた60℃の水200gに、硝 60℃の 図 100 200 硝け 酸カリウムを とけるだけとかして水溶液 をつくった。 399 -219 となる ビーカーをのぞいた質量は399.0g, 水の温 日間おいてから質量と水の温度をはかると, ② ①のビーカーを日当たりのよい場所に2 180 [g] gの水にとける物質の質量g 160 168 に 硝酸カリウム 120 109.5 物80円 40 37.8 塩化ナトリウム 31.6 40.0 20 40 60 80 水の温度 [℃] 度は25℃であった。このとき.ビーカーの中には結晶が観察できた。音 ③ ②のビーカーを氷水に入れて水の温度が20℃になるまで冷やすと,さらに結晶が出て きた。 ④ Bろ過によって,ビーカーの中の結晶をとり出した。 109.5 X 2 109.5 31.6 S 9 4

この問題の答えを自分は酢酸ダーリア溶液と答えたんですが、解答例には酢酸カーミン溶液と酢酸オルセイン溶液しか書いてなかったんですが酢酸ダーリア溶液ってあっているんですかね？

1 細胞分裂と生物の成長 27 13 植物の根の細胞分裂を次のように観察した。 これについて, あ 図1 との問いに答えなさい。 図2 【観察】 図1のように, タマネギの底の部分をビーカーに満たした水 につけ、数日間置くと,根が出てきた。 長さが2cmほどの根を選 んで切りとり, 図2のように先端から5mm ごとに4つの部分 a ~dに切り分けた。 a〜d のそれぞれを用い,次の①~④の手順 でプレパラートを作成し, 顕微鏡で観察した。 ① 60℃の湯であたためたうすい塩酸に3分間つける。 図3 2 スライドガラスにのせ、柄つき針で細かくくずす。 5mm a 5mm b 5mm C 5mm (3) 染色液を1滴たらし, 3分間置く。 カバーガラスをかけ, その上をろ紙でおおい, 親指で静かに 押しつぶす。 (1) ①の操作を行う目的として最も適したものを、次のア~エから選びなさい。 ア細胞の破裂を防ぐため。 イ細胞分裂が進行する速さを速くするため。 ウ細胞をばらばらにしやすくするため。 エ細胞を大きくし、観察しやすくするため。 (2) ③の操作で用いる染色液として適したものを1つ答えなさい。 [ ] ] (3)図3は、顕微鏡で観察したときに見られた細胞のうちの2つをスケッチしたものである。 ひものよう な形をしたアを何というか。 (4) 図3のような細胞を観察するのに最も適した部分は、 図2のad のどれか。 ] ( ) (5) 記述 タマネギの根が成長するのは,細胞が2つの変化をするためである。 この2つの変化について, 細胞の数と大きさに着目し, 簡潔に述べなさい。 [

酢酸オルセイン溶液を酢酸で略称してもいいですか？

中3理科｢水溶液とイオン｣ 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが　小さくなっていく　と... 続きを読む