国語 中学生 約5年前 問3の問題です 隣のア〜カのどれかを選ぶ問題なんですけど、教えてください🙏 未然形 ィ 連用形 ウ終止形, ェ 連体形 ォ 仮定形 カ 命令形 間3 次の動詞の活用形を問2のア~カから選びなさい。 木の実が落ちる。 恋する乙女。 a 雲が出てくる。 時間が来た。 6 勉強をしよう。 六時に起きます の ピアノを演奏した。 9 ペンを買います。 四僕が答えよう。 血ゆっくり歩け。 四 誰もいない。一 因 練習すればよい。 3詳しく艦てみる。 四 こうすればよい。 騒いでしまった。 的 コートを着ていく。 宮Sと言われた。 g炭げるようになる。 もうすぐ分かるだろう。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 教えて頂きたいです🙇♀️ 線@「見出そうと努力する」の品詞の並び順として適切なものを次から 一つ選び、記号て答えなさい。 ア 動詞·助詞·助詞·動詞 x 動詞·助詞·動詞·助動詞 ウ 動詞·助動詞·助詞·動詞 工 動詞·助動詞·名詞·動詞 |線「それはなかなかうまくゆかぬときもある」とあるが、この部分か ら形容詞を一つ抜き出し、終止形で書きなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 このように下線を引く問題でどこまで線を引くべきなのかが分かりません💦😭😭 決め までなのか、決 だけなのか… 何度もすみません😭 誰か教えてくれるととても助かります *RFと か泣いていた そく はつ ア イ音便 イ 促音便 ウ 搬音便 上一段活用の動詞に||線を、下一段活用の動詞に==線を ひきなさい。各文に一つずつとはかぎりません。 C8 12上一段活用 6下一段活用↓ 8 (完答2点x8) よく品物を見てから決めよう。 似ているところを調べる。 力が尽きて、負けてしまった。 3 助けようと思ったが、あきらめた。 開始時間が過ぎたが、会場のイスが足りない。 ある方法を用いて消えたデータを復元する。 このボタンを押せば、電気が流れる。 早く食べないと、学校に遅れるよ。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 四角2番のカの細かなは「だ」で言いきれないのになぜ形容動詞なんですか 2 次の文から、形容動詞を含んでいるものをすべて抜き 出し、記号で答えなさい。 ア 膝をやわらかく曲げる。 ィ毛布の肌ざわりがやわらかだ。 ウ 今年の春は暖かだった。 工 暖かい日々が続いている。 ひざ よご H いりょ オ彼女は細かい配慮をしていた。 カ細かな砂が靴に入る。 未解決 回答数: 2
国語 中学生 約5年前 解説お願いします。答えはイです。 1 2 ココ なせ *ふりがなは現代かなづかいです 【古文】次の古文を読んで、あとの問いに答えなさい。 ちゅう なごん 中納言、くらつまろにのたまはく、「燕 は、いかなる時にか子 つばくらめ (つばめの子安貝を手に入れたがっている) 中納言が、 くらつまろにおっしゃるには S あ |と知りて、人をば上ぐべき」とのたまふ。くらつまろ申す 判断して一 (巣があるという調理場の屋根柱に)人を上げたらよいか一 お れれ しち ど やう、「燕子うまむとする時は、尾を捧げて、七度めぐりてなむ N さし上げて うみ落とすめる。(中略)そのをり、子安貝は取 らせたまへ」と申す。中納言よろこびたまひて つかき おのこ よろづの人にも知らせたまはで、みそかに寮にいまして、男ども だれにもお知らせにならないで ひそかに調理場においでになって 家来たち たけとり の中にまじりて、夜を昼になして取らしめたまふ。(「竹取物語」より) 夜と昼の区別なく 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約5年前 この問題のオって、拝見し「た」じゃないと文章が繋がらない気がするのですが… 第3章 3散語の使い方 1 (正しい敬語表現〕次の文章は美術館を見学した生徒が発表した内容である。||線ア ~オの中から敬語の使い方が正しくないものを二つ選び、それぞれ正しい表現に改めなさい。 美術館の見学て、特に心に残ったことが二つあります。一つは館長さんがっおっしゃった言 葉です。館長さんは「鑑賞するときは、何より作品そのものをじっくりと見て、自分なりに何 かを感じ取ることが大切です。」と“申しました。もう一つは貴重な資料を。拝見できたことで す。館長さんは、有名な画家の手紙を見せて「くださいました。私は、それを”ご覧になり、 天才と呼ばれた画家にも、創作の苦労があったことを初めて知りました。 解決済み 回答数: 4
国語 中学生 約5年前 中2の文法についての質問です。 この活用表合っていますか…？ 間違っていたら指摘お願いします🙏 20 2 お ョウナせさ」 り りり し | す す れ れせ れ 1。 練習問題3 28 3活用表 次の活用表を完成させなさい。 -P2_ .2.8.4 五五幹 未然形|連用形 終止形連体形仮定形命令形 基本形 五段 返す くH かえ tー す 上一段 りら 1 (りよ) 下一段 る (でよ) カ行変格 来る へ へ こ サ行変格 する する する しり (せよ) ーナイーマス ートキ 主な続き方 ーズ ヨウ |ター -コト 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 約5年前 (2)の敬意のない動詞とはどうゆうことでしょうか？ 4 -線部2の敬語の種 二 号で答えなさい。 敬語 議譲語 ら、動詞を T すべて抜き a て適当なものを次からそ 一線部 . れぞれ一つずつ選び、記号で答えカ ア 断定 イ 可能 ウ意志 工 過去 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 ある日のことでございます。お釈迦さまは極楽のはす池のふちを 一人でぶらぶらお歩きになっていらっしゃいました。 池の中に咲いているはすの花は、みんな玉のようにまっ白て、そ の真中にある金色のずいからは、なんとも言えないょい匂いが、た えまなく辺りへあふれておりました。 極楽はちょうど朝でございました。 やがてお釈迦さまはその池のふちにおたたずみになって、水の面 を覆っているはすの葉のあいだから、ふと下の様子をご覧になりま つを る の P あくたがわりゅうの すけ した。 (芥川竜之介「脚蝶の糸」) -線部0について、次の日~Bの指宗示にしたがって後の表 を完成させなさい。 1二つの敬語を、そのままの形で抜き出しなさい。 Eで選んだ敬語の、敬意のない動詞を終止形で答えなさい。 日て選んだ敬語の種類を次から選び、記号で答えなさい。 線の箇所は記入しなくてよい。 2 ト 敬語 イ 謙議語 丁寧語 な 2 3 S 線部③から@の格助詞のうち、意味·用法が 異なるものを一つ選び、記号で答えなさい。 -線部のを、敬語のない表現に直しなさい。 1U 未解決 回答数: 1
