問3って暗記した方が早いですか？！

で、体 100 d 8 図のようにして, 水とエタノールの混合物を加熱し、 出てくる気体を冷却 したところ、 エタノールを多くふくんだ液体をとり出すことができた。 (1) 混合物にふくまれる液体を、いったん気体にしてから液体に戻すことによ って、混合物から分けてとり出す方法は,一般に何とよばれるか。 (2) この操作は,物質のどのような性質の違いによってできるか。 Dalamunand (3) 下線について, エタノールを多く含むことを確かめる実験として適するも のを1つ選びなさい。 集めた液体を紙などに染み込ませて、火を付けて燃えるか確かめる イ. 集めた液体にフェノールフタレイン溶液を入れて, 赤色になるか確かめる ウ. 集めた液体を青色の塩化コバルト紙につけて, 赤色に変わるか確かめる 集めた液体にマグネシウムリボンを入れて, 溶けて気体が発生するか確かめる 水とエタノール の混合物 -水 ・沸とう石 氷水-

なぜ、青色のところを書かないといけないのか教えてほしいです🙇‍♀️

思考・判断・表現 2 右の図で, OP は 4 XOY の二等分線で ある。点Pから OX, OY に垂線 PA, PB を ひくと, OA=OBにな ることを証明しなさい。 [証明] 0 X 4/ IP B Imao △OPA と△OPBにおいて, 仮定から, ∠AOP=∠BOP OXIPA, OY-PB だから、 -Y (20点) 1 ∠OAP = ∠OBP=90° 1 $ 1 $ I 1 6 2 OP は共通 (3) ①,②,③より、 直角三角形の斜辺と1 つの鋭角がそれぞれ等しいから, △OPA≡△OPB 合同な図形の対応する辺は等しいから, OA=OB

中学 数学です。 量が多くてもいいので、説明お願いします🙇‍♂️

(1) 青色のペンキがxL, 白色のペンキがyLある。これらを混ぜて, 2種類の濃さの水色のペンキ を作る。一方は,青色のペンキのと白色のペンキのを混ぜて作ったところ, 11Lの濃い水色の ペンキができた。 もう一方は, それぞれの残りのペンキを全部混ぜて作ったところ, 12Lの薄 い水色のペンキができた。 このとき, x, yの値を求めなさい。

中3 理科 イオンの問題です。 答えはエになります。理由を教えてください🙇‍♂️ 写真で○がついてるのは気にしないでください…

(5) スライドガラスに食塩水をしみこませたろ紙をのせ, りゅうさん クリップではさんだ。 図1のように,スライドガラス上 のろ紙に赤色リトマス紙と青色リトマス紙をのせ、リト マス紙の中央にうすい硫酸をしみこませた糸を置き,電 圧をかけ,2分ほど放置した。 このときのリトマス紙の 変化について述べた文として, 最も適当なものを、次の ア~エから一つ選び, その符号を書きなさい。 ア赤色リトマス紙の陽極側が青色に変わった。 いんきょく イ赤色リトマス紙の陰極側が青色に変わった。 ウ 青色リトマス紙の陽極側が赤色に変わった。 青色リトマス紙の陰極側が赤色に変わった。 図 1 うすい硫酸を しみこませた糸 O 陽極 クリップ 赤色リトマス紙 青色リトマス紙 食塩水をしみこませたろ紙

3、4番の解き方を教えて欲しいです💦

NC 3 実験に用いた塩酸と水酸化ナトリウム水溶液について, ある体積の塩酸中に生じているすべ てのイオンの個数をm個, 同じ体積の水酸化ナトリウム水溶液中に生じているすべてのイオ ンの個数をn個とする。 m: n を最も簡単な整数比で表しているものは, 次のうちどれか。 イ 6:5 ウ 5:8 エ8:5 ンフレア 5:6 64 4 実験(3)で,ビーカーに加えた水酸化ナトリウム水溶液の合計の体積が12mLになったとき に水溶液中に生じている3種類のイオンのうち、その個数が最も多いものの個数は,最も少な いものの個数の何倍か。 8 3.0 1412 1315

問3の②はなぜ答えがアの塩化物イオンになるのか教えてください！

6 水溶液とイオンについて調べる実験について、次の各問に答えよ。 <実験1> を行ったところ, <結果1>のようになった。 <実験1 > (1) 青色の塩化銅水溶液が入ったビーカーに炭素棒の電極 XとYを入れた。 (2) 図のように、電源装置 豆電球 電極XとYをそれぞれ導線でつないで, 電源装置のスイッチ を入れた。 ポリスチレンの板 電極 X- 塩化銅水溶液 -電極Y. 豆電球 電源装置 <結果 1 > 豆電球が光り 装置に電流が流れたことがわかった。 また, 豆電球が光っているとき､電極Xで は赤色の銅が付着していき,電極Yでは塩素が発生していた。

解説求む!!

章末評価問題 (1) 化学変化とイオン 2章 電池とイオン 【1】 右の図のように、 硝酸銀水溶液に銅線を入 れると、銅線のまわりには銀の結晶が付着し、水 溶液は青色になった。これについて、次の問いに 答えなさい。 1. 硝酸銀水溶液では, 硝酸銀 AgNO, がどのように 電離しているか。 電離のようすを化学式で表し なさい。 AgNO3 → Ag++ Nog. 2. 図の水溶液で見られた青色は、銅イオンをふくむ水溶液に特有の色である。このこと から、銅線の銅は硝酸銀水溶液中で電子を失い、 銅イオンになったと考えられる。こ の反応を表す式として、正しいものを次のア~エから1つ選びなさい。 ただし,「ﾋﾞ」 は電子1個を表す記号とする。 7. 2 Cu + 2e™ Cu イ. Cu + 2e → Cu² Cu²+ + 2 e なった。 Cu I. Cu • Cu' + e 3. この結果から考えられる仮説として, 最も適しているものを､次のア~エから1つ選 びなさい。 ア. 金属Aのイオンをふくむ水溶液を金属Bに加えたとき、 金属Aよりも金属Bのほ うがイオンになりやすければ, 金属Aが電子を失ってイオンになる。 イ, 金属Aのイオンをふくむ水溶液を金属Bに加えたとき、 金属Aよりも金属Bのほ うがイオンになりやすければ、金属Bが電子を失ってイオンになる。 ウ.企属Aのイオンをふくむ水溶液を金属Bに加えたとき, 金属Aよりも金属Bのほ うがイオンになりやすければ、金属Aが電子を受けとってイオンになる。 工、金属Aのイオンをふくむ水溶液を全属Bに加えたとき、金属Aよりも金属Bのほ うがイオンになりやすければ、金属Bが電子を受けとってイオンになる。 4. 硝酸銀水溶液に鍛線を入れるとどうなるか。 次のア~ウから1つ選びなさい。 ア、銀線の表面に銀の結晶が付着する。 イ. 銀線がとけてぼろぼろになる。 ウ､反応は起こらない。

理科の光合成の記述の問題です。解説がどういう意味か分かりません。（3）の問題の解説お願いします。

白い部分 レミニウム で包んで 部分 F) } る。 出 010 〈光合成と呼吸①> 次の文章を読み、あとの問いに答えなさい。 学くんは,オオカナダモの光合成と呼吸による二酸化炭素の出入りを比較する実験を、次の方法で 行い,以下の結果を得た。 1 植物の生活と種類 〔結果〕 [方法] 1. 青色のBTB溶液にストローを差して息を吹き込み、二酸化炭素で溶液を緑色に変化させた。 2.1.の溶液を6本の試験管に分けた。 A,B,Cはオオカナダモを入れてゴム栓で密閉した。 D. E, 9 (東京学芸大附高) Fはオオカナダモを入れずにゴム栓で密閉した。 3. 下の図のように,AとDは光の当たるところに,BとEはうす暗いところに,CとFは暗室に, それぞれ4時間置いた。 また,溶液の温度はすべて同じ温度で一定に保った。 A B C D E 試験管 A B C D E F 溶液の色 青色 緑色 黄色 緑色 緑色 緑色 F (1) オオカナダモの光合成のはたらきによって,試験管中の溶液の色が変化することを確かめた。比 較する試験管の組み合わせとして, 正しいものはどれか。 次のア~カから1つ選び, 記号で答えよ。 〔 A と D イ AとF ウ BとD ア I BとF オ CとD カCとF (2) 試験管Bの溶液の色は変化せず, 緑色のままであった。 その理由として, 正しいものはどれか。 次のア~ウから1つ選び, 記号で答えよ。 011 ・D mL が要で落ちにあ があ 要な て発 落と ある H II アうす暗いところでは, オオカナダモが光合成によって吸収した二酸化炭素の量が,呼吸で放出 した二酸化炭素の量と等しかったから。 イうす暗いところでは, オオカナダモが光合成によって吸収した酸素の量が, 呼吸で放出した二 酸化炭素の量と等しかったから。 ウうす暗いところでは, オオカナダモが光合成によって吸収した二酸化炭素の量が, 呼吸で放出 した酸素の量と等しかったから。 (3) 青色に変化した試験管Aの溶液にうすい酢を加え,再び緑色にした。この試験管Aをもう一度光 の当たるところに4時間置いたが, この実験では青色に変化することはなかった。 再びオオカナダ モの光合成によって青色に変化させるためには,どのような操作が必要か, 簡単に答えよ。ただし, うすい酢はオオカナダモに影響しない。 [ 〕 [I

中和の問題を解いていると、BTB液が黄色・緑色の時のみ中和しているっていう問題と、青色になっても全て中和しているっていう問題があります どうやって見分ければいいのでしょうか？ これの答えはエです

表したも ビーカー 塩酸の体積 [cm²] 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²〕 BTB溶液を加えたときの 水溶液の色 A 20 B C D 20 20 20 2 4 6 黄 黄 E F 20 G H 20 20 20 8 10 12 14 16 黄 黄 黄 緑 青 青

硝酸カリウムとホウ酸と食塩の見分け方ってありますか？

溶解度 4種類の固体A,B,C, 100 160 g 140 5 Dはそれぞれ, 食塩, ホウ酸, 硫酸銅、硝酸カリウムのいず れかである。 A~Dが何かを 調べるため、次の実験を行う0g質 た。 図は100gの水に溶ける 物質の質量と温度の関係を示 g すグラフである。 下の問いに答えなさい。 硫酸銅 (大分) I. 4つのビーカーに60℃の水50gを入れ, A~Dをそれぞ れ10gずつ加えて溶けるか調べた。 その結果, Aは青色,Bと Cは無色になって溶けたが,Dは一部溶け残った。 ホウ酸 ⅡI.ⅠでつくったA, B, Cの水溶液の温度を60℃に保ったまま, それぞれにA,B,Cをさらに10gずつ加えて溶けるか調べた。 その結果,A,Bは全部溶けたが,Cは一部溶け残った。食塩 III.IでつくったA、Bの水溶液の温度を60℃から20℃までゆっ くり下げていったところ,水溶液から固体が現れた。 ろ過 (1) 実験Ⅰ, Dは一部溶け残った。 溶け残ったものをとり出す操 作として正しいものを、次のア~エから1つ選び,記号を書け。 硝酸カリウム 120 100 80 60 20g 40 20 水 溶 [各3点･･・･18点] 硝酸 カリウム 硫酸銅 50gの水なので 05 '0 Ⅰ溶ける 食塩 ホウ酸 20 40 (60 ⑥0 80 溶けない 温度 (℃)