めちゃくちゃ書き込んであってすみません、、🙏🏻 答えが20度になるんですがどうやって解くのかわかりません！！どなたでも大丈夫なので教えて欲しいです🙇‍♀️

A 平岡円 D A AD=DB=BC 120° X+at120 ; (80 X1a60 1504X:180 (201a+2%:1p0' ;60 2火+a+ 00:18 a2% jatx , 30 A T=D08= 3A .Tia 09 面D8AA 20 (5 度 240 290 080

印をつけている所の解き方を教えて下さい🙏

oニ る が d図1は,2本の電熱線 R.と Raについて, それぞれに加えた電圧と流 れる電流との関係を表したものである。 あとの問いに答えなさい。 図2 3 図3 図1 0.6 R R。 0.5 R Ra R2 電 0.4 流 0.3 R2 0.2 0.1 (3) の E」 Ea 0。 02468 10 12 電圧(V) 2 (1)電熱線 Riと R-のうち, 抵抗が大きいのはどちらか。 (2) 電熱線 Reに0.6A の電流を流すためには, 何Vが必要か。 (3) 電熱線 Riと R2を用いて, 図2のような回路をつくったところ, 電圧計は4Vを示していた。 の電流計 Aは何Aを示すか。 2電源 E.の電圧は何Vか。 (4) 電熱線 R.と R2を用いて, 図3のような回路をつくったところ, 電流計 A:が0.3Aを示していた。 の電流計 Asは何Aを示すか。 ②この回路全体の抵抗は何Ωか。 (4)|の

解き方教えていただきたいです🙇‍♀️ (1)ア8イ15(2)①1001a+110b②1001a+110b=11(91a+10b) (③は大丈夫です🙆🏻)

次の文は,ある中学校の生徒2人の会話の一部である。 この文を読んで、 1 次の問いに答えなさい。 (新潟県) Aさん:2けたの自然数を思い浮かべてみて。 その2けたの数を当ててみせ るよ。 Bさん:じゃあ, やってみて。 Aさん:例えば, 君が 28を思い浮かべたとするよ。 その数を 100倍した数 2800 と,思い浮かべた数の十の位の数と一の位の数を入れ替えた数 82を足すと,2882になるね。こんなふうに, 4けたの数を作って ほしいんだ。 まず, 28以外の2けたの自然数を思い浮かべてみて。 Bさん:思い浮かべたよ。 Aさん:次に,,思い浮かべた数を100倍した数と,思い浮かべた数の十の 位の数と一の位の数を入れ替えた数を足して, 4けたの数を作ってご らん。 Bさん:できたよ。 Aさん:その4けたの数は11の倍数になるんだ。その4けたの数を11 で割っ た商をXとするよ。 Xの十の位と一の位の数を教えて。 Bさん:十の位の数は アで,一の位の数は7だよ。 Aさん:君が思い浮かべた数は, 75 だね。 Bさん:そのとおり。でも, どうしてわかったの。 Aさん:実は,思い浮かべた数の十の位の数と,Xの一の位の数は同じなんだ。 Bさん:じゃあ,一の位の数はどうしてわかったの。 イ Aさん:君が教えてくれたXの十の位の数と一の位の数を足すと なるね。Xの十の位の数と一の位の数の和をYとすると、 に 思い浮か べた数の一の位の数と, Yの一の位の数は同じなんだよ。

これの（2）と(3）で規則のところで解説を読んだんですけどわかりません。分かりやすく教えてください🙏

思考 ABCD……のいくつかの駅があり, 快速電車の走らせ方を 検討している。快速電車とは, 各駅停車であってもよく, また途中か ら各駅停車となった場合や途中まで各駅停車となった場合も, 快速電 車と見なすことにする。さらに、 快速電車は始発駅のA駅から終着駅 まで行くとき, 途中のどの駅を通過してもよいが, 連続する2つ以上 の駅を通過してはならないものとする。これについて, 以下の問いに 答えなさい。 1 ABCD E ①A-B→C→D E 2 A ③A-B ④A B C -C +E ~D E -E A cマp>日 [図] (専修大学附属高) (1)図のD~のはE駅が終着駅の場合の快速電車の走り方の例を示している。 図において, あと1通りの快速電車の走らせ方がある。 例にならってそれを書きなさい。 (2)図で駅の数を少なくして, ABCの3駅の場合やABCDの4駅の場合,また, 駅の数を 増やしてABCDEFの6駅の場合について同じ条件で快速電車の走らせ方を考え,5駅 の場合も含めて相互の関係を見出してください。 すると, ABC…….JKの11駅の場合の快速電車の走らせ方は, 89通りあることがわ かる。 さて,これにさらにL駅を終着駅として加えた12駅の場合,快速電車の走らせ方は 何通りありますか。 (3) (2) で途中のG駅が通過駅になる快速電車の走らせ方は何通りありますが。

この問題全て教えてください🙏💦 答えはないです🙇‍♂️💦

総復習 A 長文問題 0次の英文を読んであとの問いに答えなさい。 1 次の絵 図ぼく りを abene os Mari: Do you have any hobbies? Dick: My hobby is (play) soccer. I practice it every day. How about you? Mari: Well, I'm fond of g (study) English. I want 』(to speak ·speak·speaking) English well Dick: Tomoyuki can speak English well. He is good at o (speak) it. bogg atdagm afm Mari: I know. He is a good English *speaker. s(私はためしに彼みたいに話してみました。)ButI oous. He is great. o Dick: I think so, too. 例I enjo * speaker: 話し手 1) SE 9 (S 口2) W 口3) Ta ロ1) O2④の( )内の語を適する形になおし, また③は適する語(句)を選んで書きなさい。le ndeoyoti ai lailgn vbuta 口(2) 6の( )内の日本語にあう英文になるように に適する語を書きなさい。 s0]o ai dot alH 2次の日 語は適っ I it like him. 口1) 彼 SI 口(3) 本文の内容について, 次の問いに対する答えの英文となるように, (に適する語を書きなさい。 9mg ord bayslg I ovoted baibuie What can Tomoyuki do wel1? ) - He can well. i 2次の英文を読んであとの問いに答えなさい。 口(2) あ bad a aedat serd Tofla 1annib end oH IT Lisa: I likeo(take) pictures. I often *go for a walk and take pictures. 口3) 彼 Masa: Really? I like it, too. And (take) pictures is also my hobby. Do you know Sasaki Kayo? Lisa: Oh, I know this *photographer. Look, she has an art *gallery in the museum of this city. H Masa: I see. g(ぼくと一緒に美術館に行くのはどう?) Lisa: Sure. When will we go? 3次の英 Masa: How about next Saturday? 口1) S Lisa: Sorry, I have my tennis practice that day. How about Sunday? ot\ai\aniog\fnob \zobob ed) Masa: OK. I'm free on that day. 口2) I * go for a walk : 散歩する photographer:写真家 gallery:個展,展示会 100b od 6o 口3) I 口(1) 02の( )内の語を適する形になおし, それぞれ1語で書きなさい。 19 alenail に適する語を書きなさい。 口(2) 3の( )内の日本語にあう英文になるように 4次の日 \odms e How about to the museum さme? s ang 「(3)本文の内容について,次の問いに対する答えの英文となるように。 ai all に適する語を書きなさい。 いい When will they go to the museum? - They will go to the museum next nab Veoteteim anislam Vod Vbrse 86 講習テキスト英語マスター3α 口

写真の答えてみたのですか、合っていますか？ 間違っていたら教えてください！ よろしくお願いします˙˚ʚ₍ ᐢ. ̫ .ᐢ ₎ɞ˚

実力をつけよう 1 式による説明 二の位が0でない3けたの正の整数から,その 数の百の位の数と一の位の数を入れかえてできる3け たの数をひいた差は, 9でわり切れる。百の位の数が ーの位の数より大きいとき,このわけを, 次のように 説明した。口にあてはまる式を書きなさい。 (2点×3) (説明) もとの数の百の位の数をa, 十の位の数を 6, 一の位の数をcとすると,この数は, ア/00の+106+C と表される。 また,百の位の数と一の位の数を入れかえてでき る数は,100c+106+aとなる。このとき, 差は, ア)-(100c+106+a) 「99al-99c =9(" a-C ) . 10c ウ」は整数だから, 9(■ウ])は9の倍数である。 したがって,百の位の数が一の位の数より大きい とき,一の位が0でない3けたの正の整数から, その数の百の位の数と一の位の数を入れかえてで きる3けたの数をひいた差は, 9でわり切れる。 等式の変形 次の等式を[ ]の中の文字について解きなさい。 (5点×6)

2問とも分かりません。解説お願いします。2枚目が答えです。

実験3 図1 図1は,円筒形の白色容器を水平な台の上に固定し,糸をつけた円錐形の すい 小物体を容器の底の中心に置いたときの断面図で, P 点, Q 点は底面におけ 目の位置 る位置, a~e は高さを示している。なお,目は, 容器のふちからのぞいたと きに,ちょうどP点が見える位置から動かさずに実験を行った。 d 1aの高さまで水を入れたとき,ちょうどQ点が見えた。 2e の高さまで水を入れたとき,小物体は見えなかった。そこで,小物体の頂 b 点が見えるまで糸を少しずつ引き上げた。 a 小物体 PQ 点点 問6 1で, Q点が見えたときの光の進む道筋を矢印 (一>-) を用いて図に書きなさい。 問7 2で,小物体の頂点が見えたときの頂点の高さはどれか。 a~eの中から最も適当なものを1つ選びなさい。

（3）の解き方と （4）の①黄色②青③緑④赤になる訳を教えて欲しいです！！

月 日 理解度診断 A BC 時間 得 /50点 本書の出題範囲 Pp.6~21 35分園 理解度診断テスト 0 解答→別冊。 (福島-改 1Aレンズによってできる像について, あとの問いに答えなさい。 実験1 図1のように光学台の上に光源,凸レンズ, スクリーンを直線上に並べた。図2は のときの光源,凸レンズ, スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式的に表したものである。図3は, 赤, 緑,青,黄の4つの色のフィルターを用いた光源を凸レンズ側 から見たときの模式図である。 光源は固定し、凸レンズとスクリーンは光学台上をそれぞれ動 かして、スクリーンに光源の像がはっきりとうつったときの, 光源から凸レンズまでの距離と, 光源からスクリーンまでの距 離をそれぞれ測定すると, 下の表のようになった。 e 光源から凸レンズまでの距離[cm] 光源からスクリーンまでの距離[cm] とっ 図1 スクリーン 光源 凸レンズ 凸レンズの軸 光学台 図2 光源 凸レンズ) スクリーン 凸レンズの軸 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 00 き』り 図3 赤色の フィルター 緑色の フィルター 20|24| 30 | 60 黄色の フィルター 80 | 64| 60 | 80 青色の フィルター 実験2 図4のように,光学台の上に光源,凸レンズ, 鏡を直線 上に並べ、スクリーンを鏡のそばに置いた。このとき, 光源の 像がスクリーンにうつるように,鏡の向き,「スクリーンの位 置と向きを調整した。図5は,このときの光源, 凸レンズ, 鏡, スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式et 的に表したものである。 図4 鏡 光源 凸レンズ 凸レンズの軸 スクリーン 図5 光源 凸レンズ 鏡 光源と鏡,およびスクリーンは固定し, 凸レンズは光学台上を 動かすと,スクリーンに光源の像がはっきりとうつった。 (1)図6のaは, 光源から出た光が進む道筋の1つを表している。 このaの道筋を進んできた光は, 凸レンズを通過したあと, ど の道筋を進むか,適当なものを,図6のア~カの中から1つ選 びなさい。ただし,ウの道筋が凸レンズの軸に平行な光の道筋 であるものとする。(4点) (2) 実験1に用いた凸レンズの焦点距離は何 cm か, 求めなさい。 (4点) (3)実験1で、光源からスクリーンまでの距離が64cmのとき,スクリーンは動かさずに,凸レ ンズを光源とスクリーンの間で動かすと, 光源から凸レンズまでの距離が24 cm 以外にも, 像がはっきりとうっるところがもう1つあった。このときの光源から凸レンズまでの距離は何 凸レンズの軸 スクリーン アイッウ 図6 光源 a エ オ カ 焦点 焦点 凸レンズの軸 凸レンズ ようし しょうてん cm か,求めなさい。(4点) 4)実験2で,スクリーンに光源の像がはっきりとうつったとき,どのように見 えるか,O~④にあてはまる色を,赤, 緑,青, 黄の中から1つずつ選び, 答えなさい。ただし, スクリーンは鏡側から見ているものとする。 スクリーン の -2 EB 3 00 (8点,完答) OL ]2

写っている問題の答え合わせをして頂きたいです。 間違いがあれば教えて下さい。 多くてすみません🙇‍♂️💧

例2反比例の利用(2) 右の図で歯車Aは歯数が30で、1秒間に4回転する。 また、 歯車Bは歯 数がxで、1秒間にy回転する。これについて次の各問いに答えよ。 0yをxの式で表せ。 (20 ② 歯車Bの歯数が40のとき、歯車Bは1秒間に何回転するか。 3回転 ③ 歯車Bが1秒間に2回転しているとき、 歯車Bの歯数はいくつか。 60 練習1Aさんは60㎡°の壁にペンキを塗ろうとしています。 1分間に塗れる面積を xm'、壁全部を塗るのにかかる時間をy分 とするとき次の各問いに答えよ。 ①yをxの式で表せ。 60 X ② 1分間に2mの割合で塗ると塗り終わるまでに何分かかるか。 30分 ③ 12分で塗り終えるためには1分間に何m°の割合で塗るとよいか。 5m 2

分かる方お願いします🙇‍♂️

10-2)1at1) 314スャ2プナり -21つ+3ス) 9x7- 12 7くま+94 60°b +0ab? 2 150