数学 中学生 約4年前 三角形の合同の証明です。 この照明の文章は合ってますかね？ 3右図で,∠XOY の二等分線上に点Cをとり, 辺OX, OY 上にそれぞれ点A,Bを OA = OB となるようにとる。このとき, △AOC≡△BOC であることを示せ。 △AOCとABOCにおいて、 OA=OB(仮定) ① ∠AOC=∠BOC(仮定)② ○C=OC(共通)…③ ①.②.③より、1とその両端の角が等しいので、 AAOC=ABOC, Y 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約4年前 説明とか大丈夫なので、至急このページ全部答え教えて下さい。お願いします🙇♀️ ホント、今すぐでお願いします ☐(1) □ (2) 3 学習日 月 日 [進行形をつくる現在分詞 ] 次の文の意味の (1) They were (2) We are (3) I was (4) Mary was (5) He was (6) I am □ (3) 例文 □ (4) 分詞 99999999 1. That sleeping cat is mine. 2. That cat sleeping on the chair is mine. に,あとの()内の語を適当な形になおして書き入れなさい。 in the river at that time. (swim ) 2 学習日 A 旦 [形容詞と形容詞のはたらきをする現在分詞] 次の文の下線部の語のはたらきに注意して, 日本語になおしなさい。 a. Look at that pretty baby. b. Look at that crying baby. a. The tall girl is my sister. b. The singing girl is my sister. a. That big dog is mine. b. That running dog is mine. a. I like that beautiful woman. b. I like that smiling woman. tennis now. (play) at the door then. (stand) on the bench when I saw her. (sit) TV when I came home. (watch) a letter to Mary now. (write) (1) That boy is my brother. (running) (2) That boy is my brother. (3) Look at that girl. (4) Look at that girl. (5) Do you know the boy? (6) Do you know the boy? (7) The man is my father. (8) I know the girl. (playing tennis over there) (9) The girl is my sister Keiko. (10) The boy often comes here. nodintilor (ni 30 .aM gaiqlod med d ( (running with a dog) A 旦 〔形容詞のはたらきをする現在分詞の位置〕 14033-724(osul 3 学習日 次の文に、あとの ( )内の語(句) を加えるとすればどこが適当ですか。/で示しなさい。 (smiling) (smiling over there) (crying) isten med d ( (wwamor airl gnich mood and The students are my classmates. (OUTHTREEM GPJËSJÚŠANI (crying over there) (talking with Mr. White) 603-734 (sitting on the bench) (drawing a picture over there) (playing soccer there) 2) I don't know the name of the girl. (dancing on the stage) 3) Who is that man? (reading a newspaper) 学習日 月 次の日本文 □(1) 向こうて (playi □ (2) 私は門 (smil stage ステージ,舞台 E □ (3) マイト (tall □ (4) 向こ (re □(5) (s 19 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6 16 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題の考え方を教えてください。中2の図形の問題です。よろしくお願いします。 11 2つの内角の大きさが次のような三角形は, 鋭角三角形, 直角三角形, 鈍角三角形のどれ であるか答えなさい。 □(1) 26°58° ☐(2) 72°, 34° (3) 67°, 23° (4) 49°, 28° 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約4年前 社会の歴史が本当にだめだめで、全然分かりません💧 テストもうすぐで1週間前なのですが、歴史のテスト勉強の仕方教えてください🙇🏻♀️ 苦手でも絶対点数取れる方法ないですか、？(>_<) 解決済み 回答数: 3
英語 中学生 約4年前 ③について質問です。なぜ「can i〜？」ではなく「shall i〜？」なんですか？ (電話での会話) (平成26年11月問題2) JA: Hello. This is Ted Brennan. Can I speak to Mr. Nelson? B: I'm sorry. He'll be out of the office until three o'clock. A: Well.[ ] B: Hold on, please. I'll get something to write with. ⓘ do you know when he'll come back? will you call him back later? ③ shall I talk to him soon? ④ can Ileave a message? Hold on (電話機を切らずに) そのままお待ち下さい。/write with (A)~で書く、(A)にはペン か万年筆か鉛筆が入る。Something to write with 何か (それで) 書くもの/call back (電話で) 返事 の電話をかける。 /message [メッセージ] 伝言、 メッセージ でんごん A:もしもし、こちらはテッド･ブレナンですが。 ネルソンさんいらっしゃいますか (直 訳 : 私はネルソンさんとお話できますか) ? B : あいにくです。 彼は3時まで会社を出ております。 A: それじゃ [] B: 電話を切らないで下さい。 何か書くもの (ペンか鉛筆) を取ってきますので。｡ ① いつ戻ってらっしゃるかご存知ですか? ぞんじ ②ではネルソンさんに電話を下さるようにお伝えください。 ③ もうすぐ彼と話ができますか? ④ それでは(彼への)伝言 (でんごん、 メッセージ)を残しておくことができますか? 正解は、 “leave" には 「残す」 と 「(町、国から離れる」の二つの意味がある。 (At the airport) A: Excuse me. My tickat 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 約4年前 教えてください。 よろしくおねがいします (ウ) 第一次世界大戦が終わるきっかけになったできごとを次の語句を使って説明しなさい。 ( アメリカ ロシア ) (35) 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約4年前 ここの答えを教えてもらえますか。よろしくお願いします 明治時代初期の動きについて,各問いに答えなさい。 (ア) 次のA~Dのできごとを、 起きた順に並べたものとして、 正しいものを 下の①~⑤から1つ選び、 番号で答えなさい。 (3) 思 A. 領土と土地を天皇に返還した。 天皇が神々に誓う形で新政府の方針が示された。 C. 旧藩主を行政から切り離し、東京に集めた。 D. 土地の地価を決め、 その3%を現金でおさめさせた。 ① A→B→C→D ② A→D→C→B③B→A→C→D ④ B→D→C→A ⑤ D→B→A→C 2 解決済み 回答数: 1
