問2を教えてください‼️ 答えはオとカでした。精細胞が持つ染色体の数は、エンドウのからだの細胞の核がもつ染色体の数の半分ということでしょうか？

2 エンドウのからだのつくりと遺伝について, い。 問1 図1は、エンドウの花の断面を模式的に表したものである。 a d の部分は何とよばれるか, 漢字2字で書きなさい 問2 次は,エンドウの生殖について述べたものである。 あとの問い SON. に答えなさい。 JONCTOS/ (0010 00 00) 花弁 胚珠 I SE 図2は, エンドウのからだの細胞の核がもつ染色体の一部を模式的に表したもので の ある。図2をもとに,下線部①がもつ染色体を模式的に表したものを、次のア~カか らすべて選び,記号で答えなさい。 C55 MUSCLOS ‡^u> ア SDS+ エンドウのような被子植物では,受粉すると, 花粉からのびた花粉管が胚珠に向かってのび, 00 XZ17 500 ①精細胞の核と卵細胞の核が合体して受精卵ができる。 受精卵は細胞分裂をくり返して胚となり > d 胚珠全体が種子になる。 がく a おしべ ① 0 0 ① 図2 00

受精卵の染色体の数が、親の染色体の数と変わらない理由を答える問題で、自分は分裂前に複製され数が2倍になり、減数分裂によって½倍になったから。と答えて、写真が答えでした。自分の解答は間違っていますか？

) 減数分裂により生殖細胞の染色体の数が 半分になった後,受精により親の染色体の数 と同じになるから。

1枚目、この問題の答えがウになるのはなぜなんでしょうか？ 体細胞分裂は根の先端で活発に行われるはずだと思い間違えました。これだと根の先端過ぎないところからのびているということになるのでしょうか。 2枚目、(3)はcの部分が答えになるんですが、完全に先端の部分がちょっとあるの... 続きを読む

(2) ③について,継続的に観察をはじめてから3日後,印をつけた根は,どのように変化している と考えられるか。 最も適切なものを. 次のア~オから一つ選び､ 記号で答えなさい。 02: St イ ア ウ I オ

解き方を教えて欲しいです

3838 A ADABD82030 ④ 右の図のようなAD//BC、 AD = 3cm、 BC=6cm の台形ABCDがある。 対角線ACとBDの交点をE とし、Eを通りBCに平行な直線と辺CDとの交点を <長野〉 Fとする。 このとき、 EFの長さを求めよ。 の交点をP BA HALOS B' A A¶033180 SAORNADA E 3cm D F O 16cm² MAELEZOQAY

(1)以外わからないです。 (3)はウとエが理解できません。 解説お願いします。 一応答えを載せておきます。

4 右の図のように, △ABC の各頂点および 点D,Eは、辺ABを直径とする円の円周上 にあり, <CAB=30° AE=BE.DE//CB である。 弦 AC と弦DEとの交点をFとする。 AB = 6cm として,次の (1)~(4) に答えな さい。 (15点) (1) ∠ACBの大きさを求めなさい｡ [証明] 数-6 AP △CFDと△EFA において F (2) 点Bを含むCE の長さを求めなさい。 ただし, 円周率は とする。 (4) CFDの周の長さを求めなさい。 B6% 0 51331 (3) CFD=△EFAであることを次のように証明した。 ア ~オにあてはまる最も 適する言葉や数を答えなさい。 3匹 ア は等しいので ∠CFD=∠EFA CADに対するイ は等しいので∠DCF =∠AEF... ② <CFE = ∠ACE= I り △CFEはオ 三角形なので CF = EF ...3 ① ② ③ より 1組の辺とその両端の角がそれぞれ等しいので △CFD=△EFA 終 WHSXOORNASES ( SORINO 3084 B WSJERSxoino

すいませんこの問4教えてください🙇 a…1対1です

生物の遺伝の規則性に関する下の文章を読み、次の問いに答えなさい。 マメ科のエンドウの種子には丸粒としわ粒があり、丸粒の種子を作る遺伝子がしわ粒の種子 をつくる遺伝子に対して優性であることが分かっている。 丸粒のエンドウとしわのエンドウ を使って下のような実験を行った。 ただし、丸粒の遺伝子をR. しわ粒の遺伝子をrとする。 親 丸 <実験 > いつも丸粒の種子を作るエンドウと,い つもしわ粒の種子を作るエンドウでかけ 合わせを行ったところ, 得られた子の形質 はすべて丸粒だった。 得られた子を育て 自家受粉させたところ, 940個の種子が得 られ、そのうち705個が丸粒, 235個がしわ 粒だった。 子 丸丸丸 丸 自家受粉 丸粒 しわ粒 705 個 しわ・・・しわ 235 4 子が作る花粉について, 遺伝子Rを持つものと遺伝子を持つものの割合はどのようにな るか。 最も簡単な整数比で答えなさい。 問5 図における孫の種子のうち, 遺伝子Rとrを両方持つ種子は何個あると考えられるか。 6/孫の丸粒の種子を1つ取りだし 丸粒 (X) とした。 遺伝子の組み合わせを確かめるため に,しわ粒とかけ合わせをしたい。 (X) がもつ遺伝子がRrなら、 かけ合わせの結果はどのよ うな形質をもった種子がどのような割合で生じると考えられるか。 次の2つの言葉を用いて説 明しなさい。

至急お願いします🙏 (3）だけ教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします🙌🏻🙌🏻

遺伝の法則 3 つぶ 生物の遺伝の規則性に関する次の文章を読み、 あとの問いに答えなさい。 マメ科のエンドウの種子には丸粒としわ粒があり, 丸粒の種子をつくる遺伝子がしわ粒の種子をつ くる遺伝子に対して優性形質 (顕性形質) であることがわかっている。 丸粒のエンドウとしわ粒のエ ンドウを使って次のような実験を行った。 ただし, 丸粒の遺伝子をR, しわ粒の遺伝子をrとする。 RR [沖縄県〕 親丸 [実験] いつも丸粒の種子をつくるエンドウと, いつもしわ粒の種子を つくるエンドウでかけ合わせを行ったところ, 得られた子の形質はす べて丸粒だった。 得られた子を育て自家受粉させたところ,940個の 種子が得られ, そのうち705個が丸粒, 235個がしわ粒だった。 (1) 子がつくる花粉について, 遺伝子Rをもつものと遺伝子をもつも のの割合はどのようになるか。 最も簡単な整数比で答えよ。 (2) 図における孫の種子のうち, 遺伝子Rとrを両方もつ種子は何個あると考えられるか。 (3) 表現力 孫の丸粒の種子を1つ取りだし, 丸粒 [X] とした。 遺伝子の組み合わせを確かめるため に,しわ粒とかけ合わせをしたい。 [X] がもつ遺伝子がRrなら,かけ合わせの結果はどのような形 質をもった種子がどのような割合で生じると考えられるか｡ 「丸粒」 と ｢しわ粒｣ の2つの言葉を用 いて説明せよ。 子 丸 丸 丸 自家受 孫丸 丸丸･･・丸 705 個 Rr じわ... しわ 235個 RR. RR

無性生殖では減数分裂と体細胞分裂のどちらで個体が増えるのですか？また有性生殖の場合はどちらですか？

遺伝の問題です。 子に現れる形質を顕性形質というんですよね？ では、子に現れる割合が1:1の場合、どちらが顕性形質なのでしょうか。教えてください🙏

n = 6 【MさんとE先生の会話】 Mさん:エンドウの遺伝を学習して、遺伝について興味が出てきました。 遺伝はすべてメンデルが見 つけた法則にしたがっているのでしょうか。 E先生:遺伝の法則にしたがっていても、法則に反しているようにみえる生物もいます。 例えば,ハ ツカネズミには、毛の色が黄色の個体と灰色の個体がいますが、特定の遺伝子の組み合わ せをもつ個体は生まれません。 そのため、対になる形質を持つ個体の比がエンドウの個体の 比と異なります。 【Mさんがハツカネズミの遺伝について調べたこと】 ● ・黄色の個体をかけあわせると,子の世代の黄色の個体と灰色の個体の比は, 2:1となる。 ・灰色の個体同士をかけあわせると、 生まれた子の毛はすべて灰色だった。 ・黄色の個体と灰色の個体をかけあわせると,子の世代の黄色の個体と灰色の個体の比は1:1と G なる。 (9) 黄色の毛の形質を伝える遺伝子をY, 灰色の毛の形質を伝える遺伝子をGとする。 ① 次の文中の② [ ). Ⓒ[ ]から適切なものをそれぞれ一つずつ選び, 記号を○で囲みな さい｡ 黄色の毛をもつハツカネズミはすべて [ ア YY イ YG ]であり, 黄色の毛の形質は 灰色の毛の形質に対して ① [ウ 顕性 エ潜性]である。 ② 下線部について ハツカネズミが生まれない遺伝子の組み合わせを書きなさい。

(４)の問題です！表２の上昇温度がQとRの間なのは分かるのですが、なぜ答えがアになるのか分かりません😢教えてほしいですm(_ _)m

7 電流の大きさと、電熱線の発熱について調べるため、次の実験1.2を行いました。 これに関して, あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし、電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に使われたも のとし,電熱線P~Rに流れる電流の大きさは,時間とともに変化しないものとします。 実験 1 (1 図 1 ポリエチレンのカップを3個用意し、それぞれに、室温と同じ温度の水を同量ずつ入れた。 ② 消費する電力が 【6V-6W】 と示された電熱線P を 電源装置につないで回路をつくり, 図1のように,①の カップのうちの1個に電熱線P と温度計を入れた。 ③ 電源装置の電圧を 12Vにして回路に電流を流し, 水 をかき混ぜながら, 1分ごとに水温を測定した。 ④ 残り2個のカップには、消費する電力が 【6V-9W】 SA と示された電熱線Q, 消費する電力が 【6V-18W】 とうA 示された電熱線R をそれぞれ入れて、 同様に電源装置の 電圧を 12Vにして回路に電流を流し, 1分ごとに水温を測定した。 表1は,電熱線P~Rのそれぞれについて, 電流を流した時間と, 水の上昇温度との関係をまと めたものである。 表 1 電流を流した時間 [分〕 水の上昇温度 [℃] 1 2 3 4 0.6 1.2 1.8 2.4 電熱線 P 電熱 Q 0.9 1.8 2.7 電熱線 R 1.8 3.6 5.4 3.6 温度計 000 表2 電流を流した時間 [分〕 1 2 3 4 1.5 3.0 4.5 6.0 水の上昇温度 [℃] 3.0 A 4.5 1.5A 7.2 9.0 30 50 ZA 5 7.5 実験 2 ① ポリエチレンのカップを1個用意し, 室温と同じ温度の水を,実験1と同量入れた。 ② 実験1で用いた電熱線P ~ Rの中から2本を選んで, 電源装 置につないで回路をつくり, 図2のように, ① のカップに2本の 電熱線を入れた。 電源装置の電圧を 12V) にして回路に電流を流し,1分ごとに 水温を測定した。 表2は, このときの電流を流した時間と、水の 上昇温度との関係をまとめたものである。 図 2 温度計 電源装置 水 電熱線 P 電熱線P~Rの いずれか2本 水