数学 中学生 7ヶ月前 (2)2行目なぜ、12になるのですか? 2 右の図のABCD において, AD 上の点をEとし, BE と対角線 AC との交点をFとする。 AE:ED = 1:2のとき、 次の問いに答えなさい。 (1) AFとFCの長さの比を求めなさい。 △AEFとABCD の面積比を求めなさい。 B 1/2 E A D 3 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 7ヶ月前 数学の質問です! (2)の①、②どちらもわからないです💦 ①の答えが4分の25、②の答えが5分の12です! B Cycle W (2) 図Ⅱにおいて, AE = 5cm, BF = 7cmである。図Ⅱ BとIとを結ぶ。 J は, 線分 BI と辺 EF との交点で ある。Kは、直線AJ と辺BC との交点である。 ① 線分EIの長さを求めなさい。( ② 線分 KC の長さを求めなさい。( (cm) cm) gnie (土 E T H Jady (a) HiYuki Indeed yidad (guidoos B baloop F K T ○ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 解説お願い致します🙏 After reading this magazine, I thought we should work hard to solve this prol Am (3) 右の図のように,円0の周上に4点A,B,C,D があり, use it may go / 点Cを含まない AB の長さが,点Aを含まない CD の長さの a new system in July 202. e to pay for Pasc 2倍である。このとき,x の大きさを求めなさい。 2 D Japanese vermint stac 10aph we can say this system qgiios gist of boriste ybague agedpalagen art to banban in March. Other research says graph. 2°Fthe B e use the 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7ヶ月前 中2磁界(エ)答えは3,5ですがどのように利用されているのでしょうか、、? 問18 図1のように,コイルに棒磁石のN極を下にして近づけて いくと,検流計の針が右に振れた。 図 1 棒磁石 (ア) このように磁界の変化によりコイルに電流が流れる現象を 何というか。 (イ)次のA~Dの操作を行うと, 検流計の針はどうなるか。 あと の1~5 から選びなさい。 (A B C D A. N極が下の状態の棒磁石を, コイルの中から引き出す。 B. 棒磁石をコイルの中で静止させる。 C. 棒磁石のS極を下にして, コイルに近づけていく。 ) 検流計 コイル 図2 棒磁石 D. 棒磁石のN極を下にして、 図2のようにコイルの上で XからYまで動かす。 1. 右に振れる。 2.左に振れる。 3. 全く振れない。 4. 最初右に振れ,途中から左に振れる。受 5. 最初左に振れ,途中から右に振れる。 検流計 (ウ)図1で,検流計の針の振れが大きくなるのは,次の条件をどのように変えた場合か。 ① 磁石を動かす速さ( ③コイルの巻数 ②磁石の磁力 (質ができたので引きつけられ (エ)この現象を利用したものをすべて選びなさい。 1. 電熱器 2. 電球 3. マイク 4. モーター 5. 発電機 ) 6. スピーカー X コイル ) 未解決 回答数: 1
英語 中学生 7ヶ月前 合っていますか? 汚くてすみません🙇♀️ That is the baby that the man 坂上級 あの赤ちゃんは男性が助けました。 helped. the first. the only BE 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 7ヶ月前 この2つ教えてください🙇🏻♀️ 15 次の問いに答えなさい。 凸レンズによってできる像について調べるため, LED をL字形にとりつけた物体を使って図1のよう な装置を組み立て、次の実験 1~3を行った。 実験 1 凸レンズAの位置を動かさずに, スクリーンにはっきりとした像がうつるように物体とスクリーンの位 置を動かし、像の大きさを調べた。 図2.3はこのときの結果をグラフに表したものである。 実験 2 物体とスクリーンの位置を動かさずに,凸レンズAを物体側からスクリーン側に近づけていったとこ ろ、物体から凸レンズ Aまでの距離が15cm のときと30cmのときにスクリーンにはっきりとした像が うつった。 実験 3 物体を凸レンズAとその焦点の間に置き、スクリーン側から凸レンズAをのぞいたときの像の大きさ を調べた。 次に、物体と凸レンズ Aの位置を動かさずに, 凸レンズ A をふくらみの小さい凸レンズ Bに かえ 同じように像の大きさを調べると, 凸レンズAのときに比べ, 小さくなった。 図 1 ・物体 凸レンズA スクリーン 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 7ヶ月前 この大門2個の解説をお願いします🙏🏻 答えは212が6cm²、 213(1)√3cm (2)2√3cm (3)3√3/2cm²です🙇🏻♀️ 212 右の図は, 1辺の長さが8cmの正方形ABCD を頂 点Dが辺 ABの中点Mに重なるように折り返したも のです。△AEM の面積を求めなさい。 CHECK A E D 例題 22 MK 8cm B CHECK 213 右の図のように,長方形ABCD を対角線 BD で 折り返して,点Cが移動した点をEとします。 ADとBE の交点をFとするとき 次の問いに答 えなさい。 ただし, BD=6cm, AB=3cm とし ます。 E 例題 22 A D F ヒーズ (1) AF の長さを求めなさい。 (2) DF の長さを求めなさい。 B (3) △DEF の面積を求めなさい。 3章 未解決 回答数: 2
理科 中学生 7ヶ月前 問2の(2)を教えてください🙇🏻♀️ 5 次の問いに答えなさい。 凸レンズによってできる像について調べるため, LED をL字形にとりつけた物体を使って図1のよう な装置を組み立て,次の実験 1~3を行った。 実験 1 凸レンズ Aの位置を動かさずに,スクリーンにはっきりとした像がうつるように物体とスクリーンの位 置を動かし、像の大きさを調べた。 図2,3はこのときの結果をグラフに表したものである。 実験 2 物体とスクリーンの位置を動かさずに, 凸レンズ A を物体側からスクリーン側に近づけていったとこ ろ、物体から凸レンズ Aまでの距離が15cm のときと30cmのときにスクリーンにはっきりとした像が うつった。 実験 3 物体を凸レンズAとその焦点の間に置き, スクリーン側から凸レンズAをのぞいたときの像の大きさ を調べた。 次に、物体と凸レンズ Aの位置を動かさずに, 凸レンズAをふくらみの小さい凸レンズBに かえ、同じように像の大きさを調べると凸レンズAのときに比べ、小さくなった。 図 1 物体 凸レンズA スクリーン 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 7ヶ月前 英語です ベストアンサーさせていただきます🙇 This made more people interested in the great story. これの文構造を教えてください interestedがそういう役割になるのか分かりません よろしくお願いします🙏 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 分からないてす教えてください🙇♀️🙏 R06 右の図で、 点Oは、 線分ABを直径とする円の中心であり、 3点C,D,Eは円0の周上にある点である。 5点A, B, C,D, Eは,右の図のように、 A, D, B, E, Cの順に並んでおり、 互いに一致しない。 点Bと点E, 点Cと点D, 点Dと点Eをそれぞれ結ぶ。 線分CD が円Oの直径,AC=2ABのとき、 x で示した∠BEDの大きさは、 あい度である。 36 A D (土) E ・B 解決済み 回答数: 2