あっているか確認お願いしたいです🙇‍♀️ ⑶はなぜ、 is thereで文章が始まるのでしょうか？🥲 ⑸のあなたに見せたのyouを何処に置いたらいいか分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

2 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 私には3か国語が話せる友達がいます。 I have (2) これが彼を有名にした本です。 This is (3) だれか日本語を話せる人はいますか。 Is there a friend who can speak three languages. : a friend 3: three languages a book that him famous. H21W *: the book 有名な: famous (4) 彼女がこの絵を描いた芸術家です。 She is the artist to + 動詞の原形 who paint this picture. 絵の具を使って)描く: paint picture (5) 私が先週あなたに見せた写真を覚えていますか。 Do you remember ・前置詞~ ･ing 形 ・過去分詞 ~ ・主語+動詞 関係代名詞 anyone who can speak Japanese. ? (疑問文で)だれか anyone 【各10点 計 50点】 the picture that I showed you last week....? 写真: the picture ・もっとくわしく うしろから修飾するパターンのまとめ 日本語では、名詞を修飾するときはいつも前から修飾します。 しかし英語では、2語以上のまとまりが名詞を修 飾するときは、うしろから修飾します。 これまでに学習したパターンを確認しましょう。 *** homework to do (するべき宿題) the book on the desk (机の上の本) ・the girl playing the piano (ピアノを弾いている女の子) *** a picture taken last year (去年振られた写真) ･・･ the book Iread (私が読んだ本) 答え合わせが終わったら。 音声に合わせて英文を音読しましょう。 (14 a friend who lives in Kobe (神戸に住んでいる友達) a company that [which] makes toys (おもちゃを作る会社) 079 (37 PRE .... ----

(2)は答えがmanyって言うのはわかるんですけど、なんでHow many were students〜じゃなくてHow many students were〜なのかが分かりません!教えて下さい

なぜmondaysにSが着くのか分かりません。 教えて頂きたいです！

(3) 私は月曜日に数学を勉強します。 ( 1 study math on Mondays 【解答】 I study math on Mondays.

式の途中式わかりません。

8 (1) (-2)x(+3) (3) 2×(-8) × 15 ASBESTUAR (7) 9+4×(-3) P (5)×(1/2)(6) 2/3(-2) 9/71) 5 (9) {10+(6-15)) × (-2) (2) (-12) × (-5) 4 7 (10) −(− 3 ) ² + 3/3 × ( 13 - 1/1) - 4 (4) 7.2÷(-2.4) IS C (8) 3-62÷(−2)2 ZAGOS

この問題の答えの確認をお願いします

Le was sad ムは数学を勉強しに図書館へ行きました。 im went to the library 野球をしに行きましょう。 that. 日本文にあう英文になるように,( )内の語(句) を並べかえ, 全文を書きなさい。 遅れてすみません。 (be/to/sorry / I'm/late). I'm sorry to be late. math. 36 (baseball/go/to/let's/play). Let's go to play baseball. メアリーは腕時計をなくして悲しみました。 Mary was sad to her watch lose. 彼女は星を見るために窓を開けました。 (Mary/to/ her watch/sad/lose/ was). (the window/stars / opened/ she/to/see). She opened the window to see stars. 私たちは母を手伝うために台所へ行きました。 We went to the kitchen to help (the kitchen / to / our mother/to/we/help / went). our mother. (6) ビルは医者になるために一生懸命勉強しなければなりません。 (a doctor/hird/must/Bill/study/be/to). Bill be must to study hard a doctor.

My grandmother has been studying French for five years. この文は何故、beenが来るのでしょうか？😭 スタディで動詞があるのに、be動詞の過去分詞があるかが分からないです🥲 has ＋　過去分詞　にしなくちゃダメ... 続きを読む

ときに使う表現です。 本練習 答えは別冊5ページ 答え合わせが終わったら、音声に合わせて英文を音読しましょう 1 英語にしましょう。 ( 内の動詞を使ってください。 (1) 私の祖母は5年間フランス語を勉強しています。 (study)

なるべく詳しく教えて欲しいです。

work3 現代において、国際的平和を実現するために、日本ができることは何だろう? 8.0型 ☆事実をベースに書こう。 本日の大界 学習内容と学習内容を関連付けよう 本日これらをもとに自分の意見を書こう。 ☆過去(歴史)と現在を関連付けよう｡ ACCADONSJUTTURE BAR 今後の学習や自身の生き方に向けた視点 3-STAR Phon

合っているか確認お願いしたいです😭 間違っていたら教えて欲しいです🙇‍♀️ ⑴は　勉強　始める　動詞が２つ入っていて文法の作り方が分からないです😭 現在完了形になるんでしょうか？😭 ベストアンサーするのでお願いします😭

復習 計 30歳 + 20 € (1) 彼女は去年、スペイン語を勉強し始めました。 She was studying Spanish last year. スペイン: Spanish (2) 私は先月、おばに会いに北海道に行きました。 I went Hokkaido to see my aunt. おばaunt (3) 私はきょう, やるべき宿題がたくさんあります。 I have a lot of homework to do today. homework (4) この絵は10年前に描かれました。 This picture was written to years ago . picture < paint (5) スペイン語はたくさんの国で話されています。 This Spanish is spoken many country.

どうやって、（n＋m）（n−m）からその値を見つけることができたのか教えて下さい。

a to A 2 11 115+m²2=m2 となる自然数 m, 12 の値を求めなさい。 115+m² = n² Ash+m = 23 (n-m = 5 115 = n² m 2 =(n+m) (nam) = 23 x 5 = === Tu x 2ab = ・TV tap 2n=28 2m = 18 m = 14 m = 9 m=9, n = 14

難しいです。お願いします

*459 △ABCにおいて, α:6=(1+√3) : 2, 外接円の半径1,C=60°のとき 3AA TU D a,b,c, A, B を求めよ。 章 *460 △ABCにおいて, sin A 12 = sin B sin C が成