数学 中学生 約1年前 (6)の計算の仕方が分かりません。解説を見ても、3/4+(-4/7)になる理由が分かりません。教えてください 5 95-94 (4) 3 5 15 15 15 15 (5)1/7 5 10 7 6 10 7 × × 12 6 3 12 3 3 中 3 (6) 4 7/ 3 4 21 16 5 47 28 28 28 ex (7)√48=√4°×3=4√3 より √48 +3√3 = 4√3 3 =(4+3)√3=73 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 代数の四則混合計算です。 やってるうちにだんだんとこの赤線の部分がよくわからなくなっちゃいました… 解説お願いします。 (3) [1-(1-(1-D÷}}} 1-1-(1-> {(1 3 =10 5 = 1/1 5 2 3 +12 5 2 1 3- 1-(1-x=-31/03 5_3 8. 5 5 (1-DX = 1/ 112 コー 8 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 中1正負の数 この問題の解き方を教えていただけますか? 15 右の図は、矢印の後の○が計算結果となり、 1周してもとの数に戻るようにします。 ○の中に入るア~エの数を求めなさい。 ( 完全正答) • 【思考 判断 表現 4点 】 15 +5 イ ×2 10 × (-1) =10 エ -40 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 1年以上前 これどういうことですか? 8 数の集合と四則 > 10 次のア~エの計算のうち, a, b が自然数の とき, 計算結果がいつでも自然数になるもの をすべて選びなさい。 ア. a + b イ. a-b ウ.ax b I. a÷b 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中1正の数負の数に関してです! 四則の混ざった計算での順序は、四角で囲ってあるとおりだと思うのですが、分配法則になるとどうして ( )内の計算より先に分配して掛け算を行うことになるのでしょうか? 少し気になりました 例題 計算をしなさい。 (1) 32+ (2-8)×4 =9+(-6)×4 =9+(-24) = -15 (2) 24 × (3/5) = = X 3 6 2x+2× +24× 18-20 = -2 計算の順序 るいじょう ① 累乗 ②(){}の中 ③乗法・除法 ④ 加法滅法 (1) 〇 分配法則 (3) 5 ax(b+c) = axb+axc (b+c) xa = bxa+cxa 2 岡県 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中学一年生の数学の正負の数の問題です。 回答を読んでもわからないので、教えて欲しいです 7 素因数分解 重要 にできるだけ小さい自然数nをかけてできた数が, ある整数の2 乗になるようにしたい。 この自然数 n を求めなさい。 (4点)〈静岡> (n = ) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題なんですけどb>aなのは理解なんですけど。 もはんには2>2でも成り立つと書いてあります これはどういう意味なんでしょうか! 分かる天才方教えてください😭😭😭😭😭 2021年数学 東京都 出題範囲縮小 8] 次の の中の 「あ」 「い」 「う」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 1から6までの目の出る大小1つずつのさいころを同時に1回投げる。 学 大きいさいころの出た目の数をα 小さいさいころの出た目の数をb とするとき.a≧bと なる確率は, である。 いう ただし,大小2つのさいころはともに、1から6までのどの目が出ることも同様に確からし いものとする。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 正負の数の分数での除法と乗法の計算の際に −3/5÷12/5と(−3/5)÷12/5の()がついているものと付いていないものにはどのような違いがあるのでしょうか? 未解決 回答数: 0