理科 中学生 約1年前 ②は、なぜエ イ になるのですか? (2)図2のように、コイルに電流を流したときの磁界の様子を調 べた。図3は、図2を真上から見て模式的に表したものである。 ① 図2のAの部分の磁界の向きを正しく表しているのはa、 のどちらか、記号を書きなさい。 方位磁針を図3のあいの位置に置いたとき、 方位磁針の 針はどのような向きになるか。 それぞれ次のア~エから1つ ずつ選び、記号を書きなさい。 ただし、針が黒く塗りつぶさ れている側を、 N極とする。 図2 図 3 ア イ N エ 0000 A b 電流 |電流 あ 電流 てっきん けんばん ALのか月日 Dritte der 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 天気図で、等圧線上の点の気圧を求める問題で、低気圧のところと、高気圧のところから数えたときとで数字が異なってしまうのですがどうやって読み取るのでしょうか? 著作権の問題があるので写真が載せられずすみません🙇🏻♀️ 分かりにくい質問ですが、わかる方教えてください🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 5⑵ここからどう計算したらいいですか? A 高知学芸高 右の図の平行四辺形ABCD において, BE: EC=3:2, YCF:FD=2:1である。(8点×2) ) AG: GE を求めなさい。 BG:GH HD を求めなさい。 D G B' S E ( H F C 第6章 第7 第8章 ( ⑤(2)BO:GD=3:5 BH:HD=3:1 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 どっちか選ぶ問題です。 答えは右の方が正しかったのですが、なぜですか? 左との違いを教えてください。 (1)午後は晴れそうです。 It (clears is going to clear) up in the afternoon. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題の解き方と答え、あっていますか ②甲乙2つの組がA地から22km離れたB地へ行くのに,バスが1台しかなかったので, 甲組はバスで, 乙組は歩いて同時に出発した。甲組は途中 C地で下車して歩いてB地に向か い,バスは直ちに引き返して乙組を乗せてB地に向かい, 両組は同時にB地に到着した。た だし,バスの速さは毎時40km, 人の歩く速さは毎時5km とする。AC 間の距離をxkm, 乙組の歩いた距離をykmとして,x, yの値を求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 6±にるーとさん分の4で4と6を約分できたけどにるーとさんの2も約分するんですか? (3) 2 2x-6x+83=0 九二 6136-24 244 [2 4 3 6N 12 x= 42 x= 42 3±203 2 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 大問4の(1)についてです この英文は、なぜin the convenience storeではなくatなのでしょうか? お菓子を買っているのはコンビニの中なのに、inは使ってはいけないのですか? 剛門 「とても美しい」 は副詞 very を形容詞 beautiful の前に置き, very beaut とする。 これが red roses 「赤いバラ」 を修飾している。 (2)When you make a speech, please speak more clearly. 訳 スピーチをするときは、もっとはっきりと話してください。 形容詞+ly で終わる副詞には more を付ける 「はっきり話す」 は speak clearly として,副詞 cle を動詞 speak のあとに置く。 「もっとはっきり」 は clearly の前に副詞 more を置く。 4 (1) Mari bought some snacks at the convenience store. 訳 マリはコンビニでいくらかのお菓子を買いま 数えられる名詞を修飾する形容詞 buy (bought) 「買う」の目的語 snack 「お菓子」 は数えられ 詞なので, 「いくらかのお菓子」 は some snacks と複数形にする。 (2)That small white cat often comes to my house in the evening. 訳 あの小さな白いネコは,夕方よく私の家に来ます。 形容詞の語順 「小さな白いネコ」の名詞の前に置かれる形容詞の語順は,日本語では 「白い小さ 「コ」でもよいが, 英語では「大小→色→名詞」のように決まっている。 また, often 「しばしば」 に頻度を表す副詞は、ふつう一般動詞の前に置く。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 (2)の解き方を教えてほしいです。グラフの変化の仕方が分かりません。 26 6 酸とアルカリの反応 体積の比が1:1でちょうど中和する塩酸 Aと水酸化ナトリウム水溶液Bがある。 図の ような回路をつくり、 ステンレス電極と塩酸 A 50cm を入れ、 5V の電圧を加えたところ、 水溶液に電流が流れた。 これに、 水酸化ナト リウム水溶液Bを5cmずつ100cmまで 加えてよくかき混ぜ、 そのたびに電流が流れ 6 本誌 > P.2、10~11 (1 豆電球、 電源装置、 ステン DE 水溶液中のイオンの総数 個 2 5n 4n 3n 2n 塩 酸 ーレス n 電極 A 電流計 [個] るかどうかを調べたところ、 全ての場合で電流が流れた。 (1) 水素イオンと水酸化物イオンが結びついてできる物質は何か、 化 学式で書きなさい。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液Bを加えていったとき、 水溶液中のイオ ンの総数はどのように変化したか。 最初に塩酸A50cmの中にあ った水素イオンの数をn個として、解答欄のグラフに表しなさい。 3 水酸化ナトリウム水溶液Bを50cm加えたとき、 水溶液は中性 になっている。このとき、水溶液に電流が流れた理由を、 水溶液中 に存在するイオンの名称を示して書きなさい。 25 50 75 100 水酸化ナトリウム水溶液Bの体積 [cm] 長野改 解決済み 回答数: 1
Clearnoteの使い方 中学生 約1年前 デジタルで作ったノートはだしてもいいですか? 私は通学時間が長いのでデジタルでノート作っているのですけどClearnoteで他の人がデジタルで作ったノートみたいなのをだしていたので、できればデジタルでだしたいです。 解決済み 回答数: 1