明日の授業でディスカッションをするための 原稿を作りました。英文の下に日本語訳を書いたので文の何が違うのかを教えてください！ 写真が逆さまなのは申し訳ないです(・・;)

= 国 the U.A.E(アラブ首長国連邦) I'm left an left an impression of the U.A.E 私はアラブ首長国連邦が印象に残りました -d a For ~7番目 Becouse I'm surprised about the classes are tought in English or Arabic.1 なぜなら私は授業は英語がアラビア語で行われているのに おどろいたのです。

話の内容大体で良いので分かれば教えてくださいm(_ _)m！ 後、話にオチがあるそうなので分かればお願いします！！！

あるとき、日の神と月の神と、雷神を伴びて旅①しけり。 雷神は道すがらごろごろと鳴り渡りてののしれ 宿につきて後、日の神と月の神とひそかに相談し、 あかつて 雷神のまだ寝て③ゐるを幸ひに曉早く立ち ④往ぬ。 おどる 目を覚ます しばらくして雷神おどろき、朝飯⑤持て来し女に問へば、 その通り しかじかの次第なりと⑥聞き、 月日のたつは早いものよといひけり。 道中 1964 Hill 1 •KMA PARTE ば 過ぎ去る。

1 まだあと1枚あって多いんですけど これは1年生の地学分野確認プリントと言う奴で 至急で全て教えてくれると有難いし ，急なので ， 全てじゃなくて数箇所だけでもいいので教えて ください ｯｯ .ᐟ.ᐟ.ᐟ

1 次の問いに答えなさい。 (1)地下の深いところで、 岩石がとけてどろどろに なった高温の物質を何というか。 答え: (2) 火山の形や噴火のようすの違いは、 何の違いに よって生じるか。 答え: (3) マグマが冷えて固まってできた岩石を何というか。 答え: ア イ 図1 (4)溶岩のねばりけが大きいのは、図1のAア~ウのどれか。 記号で答えなさい。 答え: (5) 比較的おだやかな噴火になるのは、図1のア~ウのどれか。 記号で答えなさい。 答え: 2 火山灰土を採集し、蒸発皿に少量入れて ある操作を繰り返し行い、その中に含ま れている鉱物を取り出した。次の表は、 それらの鉱物を双眼実体顕微鏡で観察し たときのスケッチと、それぞれの鉱物の 特徴をまとめたものである。以下の問い 記号 スケッチ 特徴 A 自色で割れ口が平ら B 暗緑色で短い柱状 C 緑かっ色のガラス状の小さい種 D 無色透明 E 暗緑色ないし暗かっ色で細長い柱状 に答えなさい。 F 黒色でうすくはがれる 文中に記載されたある操作とはどんな操作か。 簡単に答えなさい。 答え: 2)表の鉱物のうち、有色鉱物はどれか。 A~Fから て選び、 記号で答えなさい。 答え: フ日の記録 学習 時間

古文の予習なんですけど、全然分かりません(´・ω・｀)

問次の傍線部の用言の活用の行と種類·活用形の君三 あやしき家にタ顔のQ白く@見えて、蚊遣火ふすぶるもQあはれな ·河内へも回行かず「なりにけり。 ·あなたへの向かつて@落ちよ ·まれまれかの高安に回来て@見れば ·いづら猫は。こち@率て回来。 いみじからむ心地も@せず、 · わが個入らむとのする道はいとの暗う③細きに、 さすがに回住む人ののあればなるべし。 ·聞きしにもの過ぎて、回尊くこそ図おはしけれ。 ·男君の@来ずなりぬる、いと因すさまじ。 ·消えずといヘども夕べを待つことのなし。 *身も@くたびれ、 心も図静かならず。 雨の膝臓として鳥海の山のかくる。 七夕図祭るこそ@なまめかしけれ。 松の緑@こまやかに、@吹きたわめて、 ·佳景函寂真として、心のすみゆくのみのおぼゆ ,僧喜撰は、言葉四かすかにして、始め終わりの確かならず。

解説に書いていなくて アからエの住居の気候区分ってそれぞれ何帯ですか？

選びなさい。 ア ヒンドゥー教 イ仏教 ウキリスト教 エイスラム(イスラーム)教 (3) 略地図IIのYの地域に見られる特色ある住居として最も適する 次のア~エから選びなさい。 ア 針葉樹を使用した丸太づくりの住居 イ 泥を乾燥させ固めた日干しレンガを積んだ住居 ウ風通しがよく暑さや湿気を和らげる高床式の住居 どろ しっけ たかゆか エ 小さな窓で日ざしや熱気を防ぐ石造りの住居 3 次の模式図と地図を見て, あとの問いに答えなさい。 模式図 北極点 地図 ア イ ウ 西経90°

(3)~(7)！教えてください🙏

|1 軽いばね0, ②がある。図1は,ばねののび(または縮み)と,ばねがもとにもどろうとして生じる弾 性の力との関係を示している。図2のようにばね0, ②とおもりA, Bをつないで,床の上に置いたとし ろ,ばね2はもとの長さから3.0cm縮んで,おもりAにはたらく重力とばね②の弾性の力がつり合って静 止した。このときのばね①の一端Pの位置を,Pの最初の位置とする。次の問いに答えなさい。 図1 0.5 ばね2 ばねの 図2 0.4 ばねの 性 0.3 おもりA カ 0.2 [N]o.1 ばね② 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 おもりB のび(または縮み)[cm] 口(1)ばねののひび(または縮み)は,ばねの弾性の力の大きさに比例します。 この関係を何の法則といいます か,書きなさい。 口(2) おもりAの重さは何Nですか, 求めなさい。 口(3) Pをゆっくりと6.0cm持ち上げると, おもりAは2.0cm持ち上がりました。このとき, ばね①, ②がお もりAにおよぼす力を表す矢印を,それぞれ解答欄の図に記入しなさい。 口(4)(3)のとき,ばね②がおもり Aにおよぼす力の大きさは何Nですか, 求めなさい。 口(5)さらにPをゆっくり持ち上げると, おもりBは床から1.0cm持ち上がりました。 このとき, Pを持ち 上げている力の大きさは0.8Nでした。おもりBの重さは何Nですか, 求めなさい。 口(6)(5)のとき, Pは最初の位置から何cm持ち上げられましたか, 求めなさい。 口(7) ばねの, ②と30gのおもりCを図3のようにつないだとき, ばねの, 2ののびの合計は何cmになりますか, 求めなさい。 図3 ばねの 0000000 ばねの おもりC おもりC リーンル の法則(2) N ばねの N (5) N cm(7) Cm (3) |おもりA ばね2 00 00 000 66

(5)と(６)の解説をお願いします！できるだけ早めにお願いしたいです🙇‍♀️

図2のようにばねSにつるしたところ,ばねSののびが15cmになった。次に, 物体A 【実験I】図1のような300gの直方体の物体Aを用意して, 上面の中央に糸を取りつけて い。ただし,ばねはのびきらないものとし,100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 すいそう 2(7 0.09 2 3.072 人ん 9-3- J なった。 019 19.07. 0.8N 『S そo は水中で静止した。 /o 3:(S-0 >し にしすめたところ, 水中で静止した。このとき、物体Aは水槽の底についていなかった。 図1 図2 3:9- 図3 32 図4 図5 4cm ばねS 水槽 3-ド 5cm 2 6cm 糸 水 物体B 物体A 物体B 物体A 物体A 物体A 定滑車 15 (1) ばねSに加わる力の大きさと,ばねSののびの関係を表すグラフをかきなさい。 ※図4と図5のばねSの長さは正確ではない。 (2) 力を加えてのびた状態になっているばねには,もとにもどろうとする力が生じる。このよ うに,力によって変形させられた物体がもとにもどろうとするとき,もとにもどる向きに生 3:5 じる力を何というか, 書きなさい。 (3) 図2の状態のとき, 物体Aにはたらく重力とつり合う力はどれか, 次から 1つ選んで記号 を書きなさい。 R アばねSが糸を引く力 ウ 糸が物体Aを引く力 (4) 図3の状態のとき, 物体Aにはたらく浮力の大きさは何Nか, 求めなさい。求める過程も * 糸がばねSを引く力 I 物体Aが糸を引く力 書きなさい。 (5) 図4の状態のとき, ばねSののびは何cmか, 求めなさい。 (6) 図5の状態のとき, ばねSののびは何cmか, 求めなさい。 157

説明の意味がわからないのでどなたか教えてください

1年生理科 物質を粒子モデルで表してみよう ※物質は小さな粒からできていると考えて、水溶液を表してみよう。 光が物質に当たってはね返り人の目に返ってくる。 *物質によって粒子の大きさが異なる。大きい粒子ほど重い。 の物質を表そう(水以外の物質) A;固体 形も体積も決まっている。 B;液体 C;気体 形も体積も決まってい 体積は決まっているが、 形は決まっていない。 ない。 体積小 体積やや大 体積たいへん大 質量は変化しない の液を表そう A;砂糖水溶液 ○; 水の粒 ●;溶質 B:牛乳 C:どろ水 液の特徴 A;全体が均ーで変化しない B;全体が均一で変化しない C; 時間がたっと沈殿する 透明である 不透明である 混ぜると不透明である。

これって、存続ではないのですか？ 完了なんですか？

次の文の|線部と同じ意味·用法の言葉として、最も適切な ものをそれぞれあとから選び、記号で答えなさい。 (4点×4|6点) 3雪解けが進んだスキー場の周辺を散策してみる。 ア思いやりの心が大切だと改めて実感した。 イ 今日は寒くなりそうだから、コートを着て行きなさい。 おどろ ウ 彼は日本に来てまだ三か月だが、驚くほど日本語を上手 に話す。 工朝から思う存分泳いだので、午後からは勉強しよう。

2枚の写真から、 フランスはどのように変わったと言えますか？ 写真からどのようなことが読み取れますか？

音楽、料理や礼儀作法でも, フランスが フランスの 絶対王政 めていました ぶ 富の差は大き の特権を持ち が主ににな- 18世紀の 字をかかえ p.276 の2革命前のフランス(当時の版画) で,フラン. 聖職者や貴族は, どうしておどろい ているのかな。 がらも, フランス革 O3革命が始まったフランス(当時の版画) 第二身分に でも地方で 三部会の平 止し,人間 かしん 可侵などを しかし、 したため, ェ コ 型 -ロ 円 イロ目目