この1.2.3.教えてくれませんか

ルオルダ キプト Kルキズラン砂 イジャントルクメニスタン ジャンプル シュケクアルマ タシラント ルギス ジブリーアアてンガバット ア天山山 シリ レバノンペイルートク pベンガジアレクサンドリアエルサレムアンマン 海 カラク テヘラン。 ルマンシャー ハグダッドイスファハーン マシュハドロ イスラエル。 「ダマネガス カビール砂 やガダミス よリア リビア ーカイロ エジプト ロインサラー キザ サ F ハ ラ 砂 ばく A 右の図のような正六角形ABCDEFがあります。 また, 袋の中に は、B, [C, D, E, Fと書かれた5枚のカードが入っています。 袋の中から2枚のカードを取り出し,それらのカードと同じ文字の 頂点と頂点Aの3点をそれぞれ結んで,三角形をつくります。 (1) C, Eのカードを取り出したとき, どんな三角形ができますか。 ホガール山地 漢 リビア フデー E B 問9 D C (2)C,Eのカードを取り出す場合を(C, E} と表すとき, カードの取り出し方をすべて書きなさ (3)できる三角形が二等辺三角形になる確率を求めなさい。

至急答えてくれると助かります🙇‍♀️ この答え教えてください泣

000 ○0 この部位の名称は? いちごは分類上はどれ? のナス科の多年草 のナス科の一年草 3バラ科の多年草 のバラ科の一年草 この部位の名称は? 第3回 小テスト 範囲:ブリントN..2(毒栽培) の花 の実 の花 の実 生物を育てる時、その生き物の全てを知る必要がある。 毒の気持ちのわかる者だけが毒マスターになれるのだ のクラウン 根 のクラウン のランナー 6トリコーム5ランナー ⑥ トリコー の根 第3回 4問目 第3回 5問目 第3回 6問目 第3回 7問目 いちごが好む土壌のPHは?高湿度、風通しの悪さによっ ていちごの起こる病害は? いちごが使用する肥料とし泥はね防止、根の掘りえ て適切と思われる配合比はを防ぐにはどうする?L どれか?(N:P:K) 01 22 ③3 の4 のキーワードを使用し の炭痕病 の妻黄病 3うどん粉病 ④先枯れ病31:2:141:1:2 6灰色カビ病 55 66 の7 88 01:1:122:1:1由記述欄に書きなさい。 キーワード: 【マルチング、かん小 O9 1010 011 1212 313 014 00 (62:2:2

質問失礼しますー！（ ; ; ） この問題の答え教えて欲しいです助けてください泣

第1回 1問目 第1回 2問目 第1回 3問目 技術 *標準化するメリットは? *国際電気標準会議の略称 は? *日本工業規格の略称は? の粗悪なものが出回りにく くなる OJAS のJAF 3JOF のJIS 6JIF OJTF OJON 8JPP ©JAP 小テスト OIOC のJOC ③EOC のICC 6JCC ⑥ECC OIEC 8JEC ©EEC の大量生産によって価格 が下がる 一週間の忘却の壁を 乗り越えろ!! 3独自の製品が作りやすく なる No.5 規格動力伝連 第1回 4問目 第1回 5問目 第1回 6問目 第1回 7問目 ISOは何の略称か? の国際規格会議 の世界規格会議 3国際標準化機機構 の世界標準化機構 右の機構の 名前は? のカム機構 のリンク機構 のラチェット機構 のからくり機構 回転運動を往復直線運動に 変換するのはどれ? のてこクランク機構 2往復スライダクランク機構 3平行クランク機構 の両てこ機構 右の機構 の名前は? タウンク 文ン のてこクランク機構 の往復スライダクランク機構 の平行クランク機構 の両てこ機構 第1回 8問目 第1回 9問目 第1回 10問目 なしよ。 →モータは何を運動エネル ギーに変換しているのか。 エンジンは何を運動エネル ギーに変換しているのか? の光エネルギー の熱エネルギー の化学エネルギー の運動エネルギー D光エネルギー つ熱エネルギー 3化学エネルギー の運動エネルギー

この17番を受動態に変えて欲しいです！🙇🏻‍♀️

17. Music interests me very mush. 18. We call this dog Spot. 19. She can't teach us English.

この2問教えてください！ 三平方の定理の単元です🙇🏻‍♀️

4 /2 4 思考(判断 表)現 石の図のように, 半径6cm の球Pを, 中心Pからの距離が4 cm である 平面で切ったとき, その切り口は直径 AB, 中心がQの円となる。次の各 問いに答えなさい。 (1) 切り口の円Qの面積を求めなさい。 4cm cm? (2) 切り口が面積15xcm?の円になるのは, 中心Pからの距離が何 cm の平面で球Pを切ったときで すか。

(2)教えて下さい😰

O 下の図は、生態系における生物のかかわりと物質に含まれる炭素の循 を模式的に表したものである。 〈長崎改) 生産者 消費者A 有機物の流れ 大気中の 二酸化炭素 植物の落ち葉や枯れ枝 動物の死がいや排出物 消費者B 二酸化炭素 の流れ 分解者 図の生産者にあてはまる生物を,次のの~④から選び,記号で答えよ。 のミミズ ①アオカビ ② モンシロチョウ ○ アブラナ S (2) 図で示した生産者,消費者A,消費者Bの生物の数量の変化について 説明した次の文の①~③に,増加,減少のいずれかを入れよ。 消費者Aの数量が急激に増えると,生産者の数量は( ① )し, 消費 者Bの数量は(2 )する。その後,消費者Aの数量は( 3 )し,生 産者と消費者Bの数量はもとにもどる。このように,生態系において生 産者や消費者などの生物の数量が一時的に変動しても,そのつり合いは, 食物連鎖の中で一定に保たれる。

なぜ、1つ目の式が2つ目の式にすることが出来るか教えてください🙇🏻‍♀️

(4) a? - ab +6° = a? - 2ab + 6° + ab = (a V5 +2= 4, ab = (V5 + 2) (V5 - 2) = 71n DD

「カビやキノコなどの菌類の体は、多細胞の糸のようなものからできている。」とあったのですが、これは菌糸が多細胞生物であるということを言っているのでしょうか？教えてください🙏

漢字ってどう覚えていますか? 覚えるためにどうしてますか？ また，時間を空けて解き直しをしていますがすぐ忘れてしまいます。中1の漢字も覚えてないのですが，どう手をつけていいのか，わからないです・・・

出漢字·音訓の書き取り 危先章 (M)残り仮名 教料書P8~8 品重要漢字の復間 服をコウニュウする (機価 へ しずくが垂れる 着 へ レンカな商品 キをるうす で す )四大海のイッテキ 仕事をイタクする( 史 シンシに取り組む( +三、子 @カrの豊富な人 教えをジッセンする(実実 A の中経カンショウ 者、 Oテイネイな返事 T 2 しイタンにあしらう( S のあわい水色の布 。炎 )シンチョウに扱う(Q真 彼はやさしい まきを歩く牛 枚 私語をつつしむ (懐し ) 8思いを胸にひめるの秋も3 Sンxイに思い出す( ) のカビな服装をするの華美 ケイソツな行動 (私 Sさやかな青色 かる ) 8はなやかなパーティ 3)ソッセンして手伝う( イ生 リカイな気分だ(古枚 は )計画をにつめる 4か風 か) gvウリに浮かぶ 脳 ュウの化石で 双心 まも で概定 )平和というガイネン b ノウリに浮かぶ で彫 )SR部のセイズイー(橋酎 計画のガイリャク6お -条生する(もを )シュンギクの栄養価 ) ®組織がブンレツする(一 なべで湯をわかす( 布地をさく 6我が )③かさをさす エンピツをけずるで ーえる )®フウリンが鳴る(瓜学 )なまり色の空 Qロ ジュヨウが高まるで e英文をホンヤ

この問題の解き方教えて欲しいです！！

2 /4 D 43° A x 0 |C B 度 E A 33° 18 0 x B D C 度 ロ Wプリント 確認プリント 11 ロ