学年

教科

質問の種類

理科 中学生

中一の理科の問題です。 単元は身近な物理現象の計算問題 3問とも答えを見ても導き方が分からないので解説して欲しいです!

国計算 おんげん (6) ある音源から出た音を, オシロスコ ープで調べると, 図の波形が表示され た。図の縦軸は振幅を, 横軸は時間を 表している。このときの音の振動数は 何Hzか。 き出しで, 図1のように, 厚紙の上に四角柱。 ラスXとスクリーンを置き, 光源独 ら出た光の進み方を調べた。図2に Pを通り点QからガラスXに入る 道筋を厚紙に記録したものであ に.光源装置を移動し, 図2の点 り点Sに進む光bの進み方を調べ と,光bは, 面Aで屈折してガ= Xに入り,ガラスXの中で面B で反射したのち, 面Dで屈折し ラスXから出てスクリーンに た。このとき,面B,Cでは, ぬける光はなく,全ての光が ていた。あとの問いに答えな (1) 次の文のの~③にあてに 光がガラスから空気中へ り なる。このとき。 うな反射が起こる。この (2) 図2の点e~hのうち じく のチャレンジ問題 しんぶく しんどうすう 0.005秒 (徳島改) こうげん (7) 図のように,光源装置から出た光が鏡の点 0で反射するようすが観察された。このとき はんしゃ 光源装置 にゅうしゃかく の入射角はいくらか。 くっせつ (鹿児島) 光 光 入 60° 0 鏡 試(8) 自動車が10m/sの速さでコンクリート壁に向かって一直線上を 進みながら,音を出した。音がコンクリート壁に反射して自動車に 返ってくるまでに1秒かかった。音を出したときの自動車とコンク リート壁との距離は何mか。ただし, 空気中の音の伝わる速さを 340 m/sとし,風の影響はないものとする。 きょり えいきょう (石川)

未解決 回答数: 1
国語 中学生

空白の箇所の答えの導き方を教えて頂きたいです😭😭

3 /10. -線部「おのづから」を現代かなづかいに直し、すべてひらが なで書きなさい。 ロE 次の古文を読んで、あとの問いに答えなさい。(2点×5) このやから | ステップ V 今日はその事をなさんと思へど、あらぬ急ぎ先づ出で来てまぎれ暮し、 待つ人はさはりありて、頼めぬ人は来り、頼みたる方の事は違ひて、思 ひよらぬ道ばかりはかなひぬ。わづらはしかりつる事はことなくて、や すかるべき事は いと心ぐるし。日々に過ぎ行くさま、かねて思ひつるに は似ず。一年の中もかくの如し。一生の問もまたしかなり。 かねてのあらまし、皆違ひゆくかと思ふに、おのづから違はぬ事もあ れば、いょいよ物は定めがたし。不定と心得ぬるのみ、誠にて違はず。 る ー線0「かなひぬ」、|線「わづらはしかりつる事」の現代 語訳として最も適切なものを、次から一つずつ選び、それぞれ記号 で答えなさい。 H lol の 『A アうまくいかない ィうまくいくはずがない ウ うまくいきそうだ ェ うまくいってしまう (「徒然草」より) ァ 梅やまれること 口Q ウ 気味が悪いこと ィやっかいなこと (注あらぬ急ぎ…意外な急用。 工 腹立たしいこと 頼めぬ人…あてにしていない人。 やすかるべき事…やさしいはずのこと。 -線3「かくの如し」とは、どのようなことを指しているか。 最も適切なものを、次から一つ選び、記号で答えなさい。 しかなり…そのとおりである。 あらまし…予期していたこと。 ア 思っていたとおりには進まないということ。 おのづから…たまたま。 ィ 人をあてにするわけにはいかないということ。 ゥ 思っていないことのほうが実現しやすいということ。 ェ一見やさしそうなことほど時間がかかるということ。 不定…定めがたいこと。 a 古文中から読み取れる筆者の考えをまとめた次の一 切な言葉を、十五字以内の現代語で書きなさい。 ]に入る適 何事も 口ことだけは、間違いのないことである。

回答募集中 回答数: 0