このノートの答えがどうしても見つからなくて､､､ どなたかこの50ページから57ページの答え見せていただけませんか?💦 ごめんなさい、おねがいします🙇🏻‍♀️

技術家庭 技術 ノート 分野 *材料と加工に関する技術 全エネルギー変換に関する技術 生物角成に関する技術 情報に関する技術 年 新学社

すみません！宋書倭国伝の内容と 大和政権の中国や朝鮮との交流、それによる日本のメリットを教えてください！早めに教えて頂けると幸いです！

このふたつの英文の和訳を教えてください！

ムンバイ 3翌日,真央はお弁当についてのブログを見つけました。 QR Japanese people often use a variety of food when they make bentos. A Japanese bento is very colorful and well-balanced in nutrition. Today many countries have developed their own For example, Mumbai in unique lunch culture. India is famous for its lunch delivery service. Hot lunches from home are delivered to schools or workplaces without fail. Why don't you try a local lunch when you travel abroad? I'm sure you can find a lunch with a different look and taste. R29 Vital eods 11 Vital on ; Vital Foode Vital Foods ▲大量の弁当箱がくくりつけられた配達用自転車(ムンバイ) ▲配達先を示す記号のついた弁当 NZO 120

明治維新について。 人物で、誰が新政府軍とか幕府側とか分からなくて、だから流れも掴めないんですけど、どうしたら覚えられますか？

全然わからないです。

口B 地域の調査にあたっては, 適切な資料を手に入れて活用することも重要である。 次の 資料の入手先を語群Iから,資料から分かるごとを語群Iからそれぞれ選び, 記号で答 えなさい。(なお, 同じ記号を何度使用しても可とします。) 3 2 資料 市区町村要覧 市区町村の統計書 地域の広報誌 都市計画図,住宅地図 防災マップ 産業の統計 入手先 3 分かること 地域の( ) 地域の( )など 地域の( ) 防災対策など 地域の産業の情報など 地域の( ) 発展の様子など 地形や( )の ( ①)など 地形や( )の様子など 地域の観光地の様子 6 4④ (7 市区町村史 (の 10) 地形図 (古いものをふくむ) 空中写真 10 ) 12 観光パンフレット ( )の人数など 13) 語群I イ 観光協会 オ 国土地理院 ウ 郷土資料館 カ 市区町村の役所 ア ウェブページ |0 エ 公立図書館 キ 商工会議所 コ 農業協同組合 ク 地方測量部 ケ 日本地図センター 16) イ 概要 ウ観光客 の 語群I ア 移り変わり オ 地利用 カ 歴史 エ 生活や文化

答えを教えてください！ 書いているもので間違えていたら訂正お願いします…

網目状になった葉脈。 糸問じッう脈 11 2 平行な葉脈。 平行服 3 葉の表面に見られる、気体の通り道となるすきま。 光合成を行う、植物の細胞に見られる緑色の粒。 乗緑体 4 植物の体の中の水が、水蒸気として放出される現象。 蒸故 5 光谷成- 6 植物が日光を受けて、水と二酸化炭素から養分などを作るはたらき。 7 光合成によってできる養分。ヨウ素液で検出できる。 デンプン 8 植物の体で、根で吸収された水が通る管。 9 植物の体で、葉で作られた養分が、水に溶けやすい物質に変化して通る管。 10 導管と師管が集まってできた束。 11 根の先端近くにある、綿毛のようなもの。 12 歴珠が子房に包まれている植物。 不成子 植物 13, めしべの先端にある、花粉がつく部分。 14 受粉後に果実にある、めしべのもとのふくらんだ部分。 子房 15 子房の中にある、受粉後に種子になる部分。 16 マツやスギのように、 歴珠がむき出しになっている植物。 17 被子植物のうち、子葉が2枚の植物。 ス入手葉類 18 双子葉類のうち、花弁が1枚ずつ離れている植物。 19 双子葉類のうち、花弁がくっついている植物。 合弁意想 20 |単子葉類に見られる根の形。

訳せる方お願いします🥲🥲💦

(At a library) A:How's that English report going? B:Fine, but may I ask you to do something? A:What is it? B: 4 0 Im enjoying reading it very much. (2 Il tell you when to start writing it. の Did you decide what to write about? Could you read my report? 2 (At school) A:What do you want to do in the future? B:Iwant to be in business. A:Do you mean you want to work for a big company or start your own company? B:Start my own. I don't want to 5 0 get a license. get a ticket. 3) work for someone else. work at all. 3 (At a party) A:Hi, Erin! I haven't heard from you for a long time. Is everything OK? B:Oh, hi. I'm good. I sent you some emails, but I didn't get any answers from you. A:Oh, I'm sorry. 6 I don't use the old one now. B:Ididn't know that. Please give me the new one. の IIl read them soon. 2 Ill remember to reply to you. Ive got many emails. の Ive got a new email address.

PC版のClearをダウンロードする方法を教えてください！

私は情報をインターネットで入手するという文章は、 I will get it to use the internet ではだめですか？ usingでないといけませんか？

鎖国のもとで日本は外国とどのような交流をもっていたのか知りたいです