国語 中学生 約1年前 熟語の構成5つが中々覚えられません😭覚えられたとしても分類が難しいです💧(開会とか、会を開くという下が目的語のパターンなのか開かれた会という上が下を修飾するパターンなのかなど) コツあれば教えてください🙏 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1年前 高めの目標を設定する。 という文の「高め」が名詞らしいんですけど、なんでですか?主語を修飾しているので連体詞だと思いました。 どうやったら見分けられますか! 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 中3理科の酸とアルカリの問題です。 アンモニアはなぜアルカリの物質に分類されるんですか( '-'* )??「OH-」が入ってたらアルカリだと習ったのですがアンモニアにはOH-は入ってないですよね??🤔 わかる方教えてください…!😭💦 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 1年以上前 どうやって分類を考えればいいですか?? 周期表の大体の場所を覚えるしかないのですか、? H 知識 ] 30. 元素の分類 次の各元素を,右の表に分類せよ。 まとめ 2 金属元素 非金属元素 ただし, あてはまる元素がない場合は × を記せ。 典型元素 Alca cNescl C Ne Al S CI Ca Fe Cu Ag |遷移元素 Fccu Ag × 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 答え8n-2なのですが、n=0の時成り立たなくないですか?0の場合は考えないということですか? 6 自然数が1つずつ書かれたカードがある。これらのカードを 右の図のような正八角形ABCDEFGH の頂点に,次のルール にしたがって置いていく。 このとき,次の(1),(2)に答えなさい。 1 AI 614g 4 B H ルール1 カードは数が小さい順に1枚ずつ置く。 C ルール21のカードは点Aに置き, その後は時計の針の 回転と反対の向きに2つ飛ばして置いていく。 つ D 2. E まり、2のカードは点D, 3のカードは点G, 4 のカードは点Bに置く。 (エ F G3 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 「あの道を右に行く」 という文章の「あの」は連体詞であると書いてあるのですが、調べてみたら連体詞では無いと書かれていました.... 結局あのは連体詞ではないんですか? 「あの」 は指示詞で、 連体詞ではありません。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 1年以上前 なぜ答えはウなのですか? 発 展 総合 (安土桃山~江戸時代 3 資料から近世までの時代をおさえよう! 江戸時代の身分別人口割合 その他 約3 LRING くさい ア島原・天草一揆 ひがしの C96- B 97 総人口 約3200 万人 約84% Ⅱ 江戸幕府の仕植の しょうぐん 将軍 若かり 行 [寄 老 大 【中 Ⅳ 大名の分類と数(1664年) 老 の役職は変える the ろう 年代 1492 1549 157 159 160 16 16 みまん 50万石 20~50 10~20 10万石 以上 万石未満 万石未満 未満 12 計 1 しんぱん 2 4 8 9 23 親藩 てっぽう 鉄砲が伝わる ウ長篠の戦い ※都道府県境は現在のものを示す。 ぱくふ ほろ (1)IのXに置かれた幕府が滅ぼされたころ, 中国で栄えていた王朝を, 選びなさい そう げん 兀 みん 明 しん 外様 (推定値) (「近世日本の人口構造』) 譜代 0 2 16 127 145 清〕 計 57 95 8 76 249 98 32 15 212 266 ( 『幕藩体制 解決済み 回答数: 1