教えてください😭😭

(11) Aさん、 B さんの三人で次の2I2N唐NIS び | たSS9記 (i) Aさんは、係数ゃ定数項$ 0 以上 9 以下の整数である 1 次式 gz 填め を頭に思い浮 かべ る。 0 0 任意の 0 以上の整数を言う。 (損) Aさんは、 Bさんが言った数を、 自分の思い浮かべた式に代入し、 式の値を言う。 (iv) (語)、(韻) を繰り返す。 (v) Bさんは、 Aさんが思い浮かべた式が 分かった時点で、その式を言う ⑪ Bさんの言った数について、 Aさんが答えた式の値を右 の表にまとめました。このとき、 Aさんが思い浮かべた式 を求めなさい。(4点) ② んさんが思い浮かべる式を係婦も定数順 0 以上9 以Fである2次式oz DC <変えて、同じゲームをしたとこ ころ、Bさんは整数を 1 個言うだけで、思い肖かべた式 を的中させる方法を考えをました。その整数のうち、 最も小さいものを、途中の説明$書 いて、答えなさい。(5点)

埼玉県の北辰テストの問題です。 平成27年度3年5回のものです。 英語得意な方お願い致します！

の 次は。 1年間の日析学を終えてオーストラリアへ帰った女子学生のLindaが, 日本でホームス テイしていた家の中学生 Emmiにあてて春いた手紙です。 これを読んで, 間 1 一間4に符えなさい *印のついている彼には本文のあとに【往)があります。(12衣 Dear Emi How are you? Fm sormy I didmt write to you wooner Tve been wo*bosy since coming back to Australia and couldmt find Gime to write [AA Time really *fiesl 1 "first "met you in May last year. and more than one year has already *passed. As you know.Tm interested in Aeado. ] first watched some *matches when 1 was ten. and ] thought Aegdo was so cooll Then 1 started to learn Aedo and practiced very hard し-B_] Whem iwas geen 1 decdcd to go to Japan to lam more. UI 認) to japan to learn 4ezdo. not to leam Japanese. But of course. 1 needed to study Japanese, too. で You yers wery kimd to reach me a bt of apaneee words every nlght in Your room Now ! ( Japanese Yery much because 】 iearned it from you 1 started to write my *diary in Japanese。 When T write it Tcan feel you are with me Thank you very much for *everything TI write to you again son |し-D Your friend. Lnda ま) my忙しい fy……飛(時間が)早く過ぎる fwt…初めて met……meetの過去形 Peer…… (時間が)たつ Tmatchw拭人 daye…B配 wething……すべてのこと, 何もかも 間1 本文中のにん D_]のぃずれか どこに補うのが最も適切ですか い。 (3旧 You helped me a lot という 1 文を補います。 5の中から1つ選びその記号を書きなき 間2 下線吉 go ) を適切な形にして, 1 牙で胡きなきい。(3高) 間3 下線部のにつv その記号を春きなさい。(3点 アァ lke イ ask ウ think ェ wil にあてはまる最も適切な1 語を, 次のアーエの中から1 つ信び, 問4 本文の内 3 When did Linda frt watch some Aemdo matches? に関する次の質問の答えとなるように,( ) に2語の適切な英語を春 tenr

中3です。中3の範囲なんですが解き方を教えてください。引用2019北辰7回選択問題です

資料の活用の単元全然わからないのですが教えてください💦

容の次 (3) 次の資料は、あるクラスの生徒 20 人の数学のテス ト の点数です。 *, は自然数で、 ャ ベツ です。この資料の最頻値 (モード) が 81 点、 中央値 (モード) が 85 点のとき、 ャア の値をそれぞれ求めなさい。(4点) 81 3388 87 84 0 全7050 0 00 0 Me 95こ。 92し.。 87 ンジ 691 22 0 7うま6

解き方教えてください💦

( 9 ) 下の図で、ンDAE = 80*、AD = BD、AE = CE のとき、ンBAC の大きさを求めな さい。( 4 点)

来週から夏休みだが、やりたいことがたくさんあるので計画的に過ごそうと思っている。 を文節ごとに分けてください。

埼玉県は北辰テストがあるように、他の都道府県もそのようなテストがあるのですか？ ありましたら、そのテストの名前を教えてください！

公立入試にあたって、工業地帯は基本的に何を覚えておけば良いですか？ 取っておきたい偏差値 基準は55くらいなのですが… 工業地帯の名前と特徴(場所などでしょうか、？)を教えてください！💦

答えはェです 解説お願いします

問3 図1の状態から. ばねばかりAとBをどちらも動かしてカャ Fzの向きを委え, 力F. た記 8よびカたの大ききが0委のい のF とがっくる角の 際二にを和朗にすれはよいで8計るの ア 30度 イ 6O放 ウ 90度 と

3番の解説お願いします

(JOD 傘器AからEに。 するとき空気が入らないように注意 容器Aには。 溢液以外に何も入れ ずょたをした ・傘器Bには。オオカナダモを入れ てょたをした。 オオカナダモを入れ 前 当たらないように容器のまわりをア 1 に オオカナケモを入れて, ふたをし。 容器のま オオカナダモとメダカを入れてで, ふたをした。 ④ 容器AからEに同じ強さの光を当てた。 でおおった。 ⑨ しばらく放置した後. 溶液の色の変化を調べ 表はその結果をまとめたものである。 EE3 人 回 p E 溢渡の |緑色のまま| 再色 太色に | 怒色のまま| 青色に 名の変化 | であぁった | なった | なった | であった | なった ンプ> (2) オオカナダモのでつくられた ⑰ 葉を熱湯にひたす。 @ 業を脱色するために。 あたためた( )にひたす。 ④ 葉をうすいヨウ素 5 先理した柴を分で失宗すると。細多の中に苦早く染まった粒がたくさん観奈された について調べるため. 次の手順で葉を処理| このことについで, 次の1. 2 3 4の問いに答えなさい。 1 完際で 容器Aを略意した理由を。 簡潔に香きなさい。 2 完了の傘器の結果で 溢注の色が次化しなかった理由を「交人 呼吸] の二| いて簡湊に書きなさい。 3 のな でれか。 次のアからウのうちから アニメダカが呼吸で出 した二酸化炭素の量 イ オオカナダモが光合成でとり入れ. 了化誠素の量 ウーオオカナダモが呼吸で出した 研化率の量 4 容際2の②の( )に当てはまるものは どれか ア 食筐水 イ 衣酸カーミン溢 課 礎 ーーつ選び. 記号 エーェタノール