至急！！！！！！ このタイプの教科書使ってる人に質問です！！ この基本問題の答えとかってどこにありますか？？

文部科学省検定済教科書 中学校数学科用 17 教出 数学04 数学3 Mathematics

中学科学です！ 燃料電池の実験で困ってます😵‍💫🌀 写真の（1）の問題がわかりません。。。。 答えはa:酸素、b:水素 らしいのですが、 その判断に至る理由など教えていただきたいです🛐

5図1のような電気分解装置の中に水酸化ナトリウム水溶液を入れ, 手回し発 図 1& HS 電機を一定の方向に回したところ, 水が分解されて, 電極Aからは気体.. 電 極Bからは気体6が発生した。集まった気体の体積の比を調べたところ, 気体 気体b 電極B 気体a 電極A a:気体b=1:2であった。 手回し発電機 口(1) 気体aとbはそれぞれ何か。 口(2) 水が分解される反応を, 化学反応式で表しなさい。 口(3) 図1の電気分解装置に気体が集まった状態で手回し発電機をはずし, 図2のよう 図2 に電子オルゴールをつないだところ, 電子オルゴールの音が鳴った。 口O 次の文は電子オルゴールの音が鳴った理由について説明したものである。文中 から のかに当てはまる語句を書きなさい。 気体aと気体bが反応することで, 気体aと気体bがもつたエネルギーが電 電子 オルゴールか。 の 気エネルギーに変換され, 電子オルゴールに電流が流れた。その電気エネルギー が音のエネルギーに変換されて音が鳴った。 口2 気体aと気体bの反応を利用して電気をとり出す装置を, 特に何電池というか。

若松歓さんについて情報を持ってる人ください。

これ本当に中3の問題？ 全然意味はわかりません 誰か2問教えてください！！！ 図を使ったりしてくれるとありがたいです！！

数学科レポート③ 中 3年(1) 組 (26 ) 番 氏名( 【課題】課題1-3に取り組む 【締切】7月19日(月) 比と平方根について考えてみましょう。 (1)黄金比についてまとめなさい。 (2)白銀比についてまとめなさい。

図で示しながら説明してください！！

数学科レポート③ 3年( )組( )番 氏名( 【課題】課題1~4に取り組む 【締切】6月21日(月) 16時30分 課題1 1年生で分配法則を学習しました。それを図形で考えてみよう。 例えば、4(x+3)は、縦4、横 (x+3)の長方形で考えると、 x。 3 長方形の面積の公式は、縦×横だから、4(x+3) また、白と黒に分けて足し合わせると、4x+12になる。 このことから、4 (x+3) =4x+12 となることが分かる。 4 4× 12 x+3 では、次の式はどのように考えるとよいでしょうか。図で示しながら説明しなさい。 (x+3)(y+4) (x+3)(x+4) (x-3)(x-4) (x-3)(x+3) (x-3)2 + ho 4 メ 4 42 t 3 34 |2

課題1 がわかりません。誰か図で示しながら教えてください！！ 図合ってますか？

数学科レポート③ え 3年( )組()番 氏名( 【課題】課題1N4に取り組む 【締切】6月21日(月) 16時30分 課題1 1年生で分配法則を学習しました。それを図形で考えてみよう。 例えば、4(x+3)は、縦4、横(x+3)の長方形で考えると、 x 。 3 長方形の面積の公式は、縦×横だから、4(x+3) また、白と黒に分けて足し合わせると、4x+12になる。 このことから、4 (x+3) =4x+12 となることが分かる。 4 4× 12 x+3 では、次の式はどのように考えるとよいでしょうか。図で示しながら説明しなさい。 (x+3)(y+4) (x+3)(x+4) (x-3)(x-4) (x-3)(x+3) (x-3)2 y 4 x y 42 t 3 34 12

数の規則を見つけようというやつなのですが、規則の見つけ方がわからなくて、困っています。 教えて頂きたいです。そして、説明も書いてくださると嬉しいです！！！よろしくお願いします！！！！

数学科レポート 「数の規則を見付けよう |組9番氏 課題 授業やテストで学習したことを参考に、 数の規則を見付けましょう。 ただし、教科書やワークに載っている物は不可とします。 ちなみに、積や商はは3年生の学習範囲です。和、 差で考えてみまし 【規則) 【説明)

中2、数学です。2番教えて下さい❕ 答えは6人です。 よろしくお願いします🙇🏻ˊ˗

『学科 解答用紙 10点、 すずて 2点 59.2、点 19 右の表は,ある学校の文化祭で, クイズに参 加した 40人の得点の結果である。このクイズ は3間で、正解のときの得点は, 第1間が 2点,第2間が3点, 第3間が5点であった。 (1) 得点が8点以上の階級の相対度数を求めなさい。 得点|0 2 3 5 7 8 10|計 人数|0 3 2 15 8 7 5 40 (2) 第3間に正解した人数が 26 人であるとき, 第3間だけ正解であった人数を求めなさ

中2、数学の説明(証明)です❕７.(3)②について。 私は○で、理由は「文字が一つでも2n−1、2n+1と表すことが出来るから」と書きました。 でも、解答には✕「一つだと同じ奇数または連続する偶数しか表せないから」と書かれていました。 問題に2つの奇数としか書かれていないの... 続きを読む

1学期中間考査 数学科 1 19m 7/点 2) 8 )|の /c 59 回 [lo 0イ 。 1学期中間考査 数学科 No.3 7 次の(1)~(3)の問題に答えなさい。 (1) 十の位がx,ーの位がyの2けたの自然数をェッを使って表しなさい。 (2) nを整数とすると,奇数をれを使って表しなさい。 (3) 次の①と②の問いに答えなさい。 の「2つの奇数の和は偶数になる」ことをヒロアギさんは次のように説明しました。 空白ア~オに当てはまる適切な語句や数式を書きなさい。 m,nを整数とすると,2つの奇数はア2M+1とげ2ん と表される。 したがって,2つの奇数の和は (ア2m| +(イ2%t) = 2m + 22 +2 =22ウM+ド). Entnt は整数であるから2 (mth11は偶数になる。 よって,2つの奇数の和は偶数になる。 ②ミツヤさんは,①のヒロアキさんの説明にたいして,説明に使う文字は1種類で よいのではないかど主張しています。 ミツヤさんの主張が正しければ解答用紙に ○を,そうでなければ×を書き,その理由を説明しなさい。 8れを整数として,3つの続いた壁数の和は, 3の倍数になることを説明しなさい。

建築士になりたいのですが、いざ｢なぜなりたいの？｣と言われるとしっかり答えられません…。 ｢かっこいいから、自分の好きなこと興味があること自分の長所を活かせると思ったから｣ぐらいしか答えられません…。 建築士のイメージ、またはなりたい理由になりそうなネタ？😅お願いします🙇‍... 続きを読む