国語 中学生 2年以上前 答えとできれば説明もお願いします(。>ㅿ<。) 問五 ◆敬語◆ 次の問いに答えなさい。 次の各文中の傍線部の敬語の使い方が適切であるなら[]に○を付け、適 切でないなら正しい使い方に書き改めなさい。 ① 先生が僕に言った。 [ ② 父はもうすぐ参ります。 1 1 [ どうぞ夕食をいただいてください。 ④ 社長に申し上げたいことがあります。 [ ⑤ 先輩はおりますか。 「 [ [ [ その本をごらんになっていいですか。 [ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 「来る」の尊敬語は「来られる」だと思ったのですが、答えは「いらっしゃる」、「見える」となっていました。 全く納得できないのですが教えてください〜!🙇 2 次の 線部の動詞を、一語の尊敬の動詞を ●1 日曜日にお客様が来る 。 解決済み 回答数: 3
国語 中学生 2年以上前 付属語の後に「から」が上手く噛み合ったら助動詞と習ったのですが、この例文だと「から」が噛み合わないのに助動詞らしいです。 皆さんは助詞と助動詞の見分け方はどのようにしてますか!?教えてください〜🙇 いっしょ 4一緒に行こう。 解決済み 回答数: 1
作文 中学生 2年以上前 ※至急 作文の添削をお願いしたいです。 内容におかしいところがあれば教えていただきたいです。 10点満点のどのくらいの配点になるかもわかれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 私は、「発明家、エジソン」という題名にするのが いいと田心います なぜなら、中井志んの作文の中心に中井さん自身 の夢の話ではなく、尊布する人であるエジソンの 一緒になっているからです。また、「私の夢」だと、願 名だけを聞いたときに、夢について話すんだと予相に できてしまいますが、「発明家、エジソン」だと内容 の予想がしたくて、聞く人の関心を引きつけること か す。 #1625 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 私が書いた英作文を添削して欲しいです!! 問題文のメモに即して書いたものです。 英作文が特に苦手で、間違いが沢山あると思いますが、どう書けば良いのかも教えて頂きたいです🙇🏻♀️ あと、英作文を得意にするためには、どうすれば良いのでしょうか!?お願い致します(>人<;) He is a He built many houses and he has be happy to people. Many people likes he and a house he built. a I want to be my grand father, person loved by many people likes Carpenter for 50 years. many 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 2年以上前 3 と4です。 なんで③は連用形で④は未然形なんですか? W 線を付けた五段活用 day to it) (5) 連用形 (五段活用の動詞の活用形〉次の の動詞の活用形を答えなさい。 妹の笑う声が聞こえる。 大きな声で歌えば、気が晴れる。 ③兄は魚を釣りに行った。 呼ばれたので、急いで行ってみた。 5 ⑤ みんなと仲よく遊べ。 ⑥ 電車に乗り遅れそうなので、駅まで走る。終止形) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 彼は、誰からも愛されている。の「愛さ」はなんで未然形なのですか?(3番) 3〈サ行変格活用の動詞〉次の文中から、サ行変格活用の動 詞を見つけ、例にならって、――線を付けたうえで、その活 用形を答えなさい。 終止形 例 ピアノの練習をする。 恋する人は美しい。 ② がんばって勉強すれば、成績が上がる。 ☆③ 彼は、誰からも愛されている。 (3 あま 愛さ 解決済み 回答数: 1