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英語 中学生

早急に(朝までに)お願いします! 見にくい向きになってしまってすみません🙏 プリント全てお願いいたします🤲

学習日 学習日 THIRD STAGE [Readingl FOURTH STAGE CD 5 [Listening] 1次の英文を日本語に直しなさい。 1音声を聞いて, 英文を完成させなさい。 ロ(1) If I were the principal of this school. I would *do away with all the school rules. 2(1) If I near my school, I to get up so early. の(2) If you a Sweater then, you 図(2) If you had done your homework, you wouldn't have had to stay after school. a cold. (3) Maki speaks English fluently cel she 図(3) I miss my elementary school days. I wish I could go back in those days. in America for a long time. 2(4) Aya sings well she a professional の(4) My mother wishes she had had various* experiences when she was young. singer. 図(5) He looks as if he wouldn't hurt a fly. *慣用句. fly「ハエ」 の (5) I my bike in such a nlace の(6) Ben talked as if there had been no problem. 口(7) If I should win the lottery, I would buy you anything you want. lottery 「宝くじ」 の(8) We could never learn to be brave and patient*, if there were only joy in the *ヘレン·ケラー(Helen Keller) の言葉。 world. 2 次の英文の( ) 内の動詞を適当な形に変え,全文を書いたうえで,日本語に直しなさい。 図(1) If I (have) more computer skills*, I could finish this job sooner. (日本語) 口(2) If Jun (listen) to his mother's advice then, he would not have made such a mistake Let's Enjoy 仮定法では, 現在の事実と異なることは過去形を, 過去の事実と異なることは過去 (日本語) 完了形を使うということは理解できたかな.君たちの日常生活において, 事実と違 うことを「もし~なら…」 「あのとき~していれば…」 と思うことはよくあるよね。 仮定法はそんな願望や後悔の気持ちを表すときに使うんだよ. BOOK 3もいよいよ終盤に入ったね. ここまでよく頑張ったね! 「あのときちゃ んと勉強しておけばよかった」 と言わないように, 最後までしっかり取り組もう! English! 口(3) Ms. Tanaka speaks English fluently as if she (be) a native* speaker. (日本語)

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国語 中学生

この問題の3番教えていただけませんか( ;∀;) わりと困ってます。ここだけわからないです 教えてくださればフォローさせていただきます!

サハラ砂漠である。もう、三十年以上も前のことだ 日本の風土とまさに対極にある 「砂の海」に身を置いたら、どん な気分になるだろう。そう考えたのが砂演への旅の動機だったのだ が、そのサハラのまんなかに連なっている月世界のような岩の台地 に、一万年も前の原始絵画が描き残されている、と知らされたこと」 も、ぼくを砂漠へ駆り立てるのに拍車をかけた 予想はしていたものの、砂漠への道行きはじつにきびしいもの だった。地中海に臨む港町アルジェからアトラス山脈を越え、南へ 千数百キロ、目的の岩絵はそこに。応立するタッシリ高原に“展示 されているのだから。 その岩のアトリエへ達するには、ふもとのオアシス、ジャネット でロバ数頭を調達し、水、食糧、毛布、キャンプ道具一式を積んで、 映阻なタファルレット峠を越え、何日も歩き通さなければならな い。だが、神秘な原始絵画の誘惑が、すべての苦難に勝った。 峠を登りつめるのに、どれほど苦労したことだろう。最も苛酷な 夏の盛りである。気温は五十度を超えていた。累々と積み重なる岩 の急坂を、半死半生の態でよじのぼり、まだほんの序のロというの に、ぼくは早くも岩陰にヘナヘナと座り込んでしまった したたる汗を拭いながら、岩と空しかない世界を見回したときで ある。まさしく *反世界。 としか思えない日本の美しいイメージが、 不意にぼくの胸をよぎった。そのイメージとは、なんと、場ちがい な『新古今和歌集』の夢のような風景だった。その一首 みよし野の高嶺のさくら散りにけり 嵐もしろき春のあけぼの一 み吉野の高い峰まで咲き競った桜が、春の強風に雪のように散っ ている。その花吹雪が、あけぼのの空に白い嵐のように見える、と ん いう風景だ。 作者は後島羽院。 この。親集のなかで、ぼくが最も 心意かれる美の極致である ぼくは、あらためて、あたりを見回した。一木一草とて許さない 1大地の骨が、悪のような太陽のもとで溶け出すのではないか とさえ思われた。ぼくを先導するトゥアレグ人のガイド、パーバが 傍らに立って不思離そうに、ぼくを見おろしている。彼にとって こんな岩場は革のサンダルで歩き慣れた日常世界なのであろう。 バーパには、落花で嵐も白い春のあけぼのの光景など、2およそ想 像もつかないにちがいない。そう考えると、こうも異なる風土に ぼくは、いまさらのように、おどろきを禁じえなかった。 3このタファルレット峠が現実だとすればーいや、たしかに現実 だ そうならば、「吉野」はまさに曇気楼ではないか 「早く行こう。休んでいたら、もっと暑くなるよ」とパーバに促さ れて、ぼくは全身の力をふりしぼり、岩に手をかけながら夢中で立一 ちあがった。「しろい嵐」は一瞬にして消えた。だが、このとき、 ぼくは日本へ帰ったら、桜の季節に、ぜひとも吉野を訪ねよう、と 心に決めたのだった。 そんなわけで、帰国後、折りにふれては、「みよし野」の「嵐も しろき」春の風景が心に浮かんでいたのだが、花の季節に吉野を訪一 れる機会は、なんと、三十余年もめぐって来なかった。毎年、桜に 心を奪われながら、つい、行きそびれていたのである。このままで は、吉野を知らずに人生を終わることになってしまう ところが、早春のある日。旧友のI君から思いがけぬ誘いがか かった。「吉野の桜を見に来ないか」というのである。彼とは長い 付き合いだったが、彼の。細君の実家が、吉野「中千本」の通りに 面して、絶好の場所にあると知らされたのは初めてだった。 Jad 体号 山梨県

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