国語の光る地平線の問題です。

腹が減ったとき、いつでも新しい肉が食べ 自分の頭のよさにしびれた。 りばらしい食べ物をたくさん持っていることを、どう 知ったのか、まもなくメスのライオンが何頭もやって来た。 しょに暮らしたいんです。」という。 子分にしてくださいと、 人のみ込むオスのライオンまでやって来た。 37 しかし、この た。ある日、岩穴のインパラが一頭残ら ず消えたのだ。なんのことはない、全て 食い尽くしただけのこと。 まばたきするよりも早くメスがいなく なった。子分のオスは牙をむき出し、か した。 オスは牙をむき出し、かれを威嚇した。とありますが、このこと から考えると、かれらが若いライオンのもとへ来たのはなぜです か。 三十字以内で書きなさい。 5 よく体をくるんでいた柔らかなものが、いきなりはぎ取ら れた。空をふわふわ飛んでいたのが、固い地面につき落とされた。 とありますが、これはどのようなことを表していますか｡ 次から 一つ選び、記号で答えなさい。 ア 今までしてきた苦労が、少しずつむくわれてきたこと。 イ重圧から解き放たれ、自由に動けるようになったこと。 ウ それほど楽ではないが、充実した生活が始まったこと。 気楽な生活が突然終わり、厳しい現実に直面したこと。 攻略!「柔らか」「ふわふわ」「固い」といったに注目しよう。 よく出る この文章から読み取れる若いライオンの性格として 切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい｡ ア困難な局面でも、前向きである。 イ 負けん気が強く、高圧的である。 ウおだてに弱く、うぬぼれやすい。 エ乱暴であるが、仲間には優しい。 なかった体は重かったコオロギール 長い間狩りに行 まえられない。何日も歩き続けた。ときどき、なぐさめの言葉を 思い出した。 「がんばりすぎないで。｣ 「そのままのあなたでいいんです。」 むなしくて、のた打ち回った。もうだめだ。死にそうだ。 <魚子「光る地平線」による) 1 自分の頭のよさにしびれたとありますが、若いライオンは、 どのような点に「自分の頭のよさ」を感じたのですか。 に当 てはまる言葉を文章中から抜き出しなさい。 (1点) インバラの群れを岩穴に閉じ込めたことで、しばらくの間、 方法を実現した点。 2 すっかり浮かれたとありますが、これと同じような様子を表 している部分を文章中から十一字で抜き出しなさい。 (1点) 3 こういった言葉とは、どのような言葉ですか。 それを表して いる言葉を文章中から七字で抜き出しなさい。 攻略!直前の三つの言葉をまとめて表している言葉を探そう。 6 Ortige 「どんな Q 「予定より費用がかかる」という意味の慣用句は?口が出る

この問題の、青線を引いたところがわかりません。 なぜ5√3がでいきなりでてくるのですか？

1 5分 本基本 受験標準 受験応用 受験難問 図で, D は ABCの辺BC上の点で,∠ADC = 90 である。 E,F はそれぞれ,線分 AD を直径とする円と, 辺AB, AC との交点である。 AB = 5 cm,BC=8cm, AC=7cm のとき,線分 AD を 直径とする円の面積は何cm²か。 ('08 愛知県 B) AD = 25-7c² AD=49-(8-x²) E B D F7 C 2

三角形PFHで考えると、PH²=3²+8²になると考えたのですが、解説にはPH²=3²+(2²+6²)になると書いてありました。 なぜそうなりますか？ わかる方、教えてください🙏

★愛知県入試にチャレンジ! [最短距離] 例題6 図は, A, B, C, D, E, F,G, Hを頂点とする直方体で, AB=2cm, AD=6cm, AE=4cmである。 また, Pは辺BF上の点で, AP+PGの大きさ はPの位置によって変化する。AP+PG の大きさが最小になるとき, PHの長さは何cmか, 求めなさい。 O ME 解答・解説 6 展開図で考える。 H Pは長方形AEGCの対角線AGと辺BF と の交点になるから, △ABP △GFPより, ATO B4 P F 見取図の△PFH で, 三平方の定理より, PH2=32+(22+62), PH=7(cm) E P 6 F 0R-1010-0 BP : FP = AB : GF=2:6=1:3, FP=4X- -=3(cm) 3 1+3 ABC 三角形の相似と三平方の定理を PHの長さを求める。 'H 愛知県入試攻略ポイント 6 立体の表面を通過し、最小の長さを求め 問題は,部分の展開図で, 5.2点を直線で編 だ長さを考えればよい。 AOCS=00 'G Pは辺BF上にあるので,面 ABFF BFGC を並べた展開図をかく。 長方形AEGC で, AP+PGの大きさ になるのは,Pが対角線AG と辺BF 点と重なるときである。 H 100 08-941 834 (a)-07 07:0 (11

線分CH,DH, 弧CDで囲まれた部分の面積が、線分BE, CE, 弧BCで囲まれた部分の面積と等しい理由とGD=GOになる理由がわかりません。 わかる方、教えてください🙏

☆愛知県入試にチャレンジ! [おうぎ形] 例題5図で,C,Dは,中心角が90°のおう ぎ形OAB の弧BA 上の点で, BOCCOD=∠DOAである。また,E, F Fは線分BO上の点で, EC // OA, FD // OA であり,Gは線分COとFDとの交点である。 046cmのとき, 次の問いに答えなさい。 0 ① 線分FGの長さは何cmか, 求めなさい。 線分EC, EF, FD と弧CDで囲まれた図の 面積は、おうぎ形OABの面積の何倍か,求めなさい。 の部分 2 3√3:33:FG, FG=√3(cm) B E 3 よって, 1/23倍 G D 解答・解説 ⑤① 90°÷3=30°より, ODF, △GOFは90°60° 30°の直角 三角形だから, 2:√3=6:FD, FD=3√3(cm) 2:16:FO, FO=3(cm) △ODF △GOFより, FD:FO=FO: FG, A の部分の面積は、 おうぎ形OBCの面積と等しい。 愛知県入試攻略ポイント 52 色のついた部分の面積は分割して移動 すると簡単に面積が求められる。 この問題の場合は次のように分割する。 E@'OP=OHAS = =38 B. E F H G 同じ C A DからCOにひいた垂線とCOとの交点をH とすると, 線分CH, DH, CD で囲まれた部 三角分の面積は,線分BE, CE, BCで囲まれた 部分の面積と等しい。 △GDH と △GOFで 同じ D 945 <GHD = <GFO=90°... ア T①より GD=GO･･・ イ 対頂角は等しいので,∠DGH=∠OGF･・・⑦ アイウより 直角三角形で、斜辺と1つ HY の鋭角がそれぞれ等しいので, △GDH = △GOF だから, △GDH=△GOF よって, の部分の面積は, おうぎ形 OBCの面積と等しくなる。 p=0A 5 AERIAL a

答えの出し方がわかりません。教えてください🙏 答えは①です。

5 下の図は,立方体に道を書いてから展開したものである。 ①, ②, ③, 3つのコースのうち1つだけがゴールにたどり着ける。 ゴールにたどり着けるコー スの番号を答えなさい。 1 IS 200g/12/21= RE スタート ゴール (3 らない I 55 ARS&SS BANJISAALTER Pr meto c500A

私の答えが2枚目なんですが間違ってるか教えてほしいです。②番は15文字浮かばなくてかけてません💦

ここを攻略! 問われていることをよく理解し、論理的に矛盾のない展開で英文を書く。 116 次の英文は、日本に来たばかりの英語のホワイト先生が授業で生徒に問いかけた内容です。 これを読んで、あなた自身の考えとその理由を, 15 語以上の英語で書きなさい。 2文以上になっ てもかまいません。 (滋賀改) My friend in America, Mike, will come to Japan next year and he wants to know when to visit. I want him to enjoy his stay. Which season is the best season to come to Japan? ポイント ホワイト先生の友人がどの季節に日本を訪れるのがよいかという問いに答える。 まず自分が よいと思う季節を挙げ、その理由を述べる。余裕があれば、具体例などを加えるとよい。 1 あなたのクラスに外国人留学生のケイト (Kate) が来ます。 その初日に企画されたウェルカム パーティーで,あなたは自分の学校行事の紹介を担当し、そのスピーチ原稿を作成することにな りました。 下の(1), (2)の問いに答えなさい。 (岩手) 【紹介リスト】 School Trip Sports Day School Festival 【スピーチ原稿】 Hello, Kate. My name is (あなたの名前). Ⅰ am happy to see you. I am going to (2) [注意] 4g マな (2) 13 Thank you for listening. (1) あなたが紹介したい学校行事を上記の【紹介リスト】から一つ選び, 書き出しに続けて (1) に入る適当な英語を, 3語以上で書きなさい。 [10点] (2) (1)で選んだ学校行事について, ただし, 文の数はいくつでもかまいません。 (1) ② に入る適当な英語を, 15語以上で書きなさい。 [18点] E 1

中2の１次関数の問題です。(2)の答えがS＝1/3k−1になるみたいなんですが、解説を見ても分かりません。解き方を教えて欲しいです。

レベル 3 難関攻略 解答別冊 p.46 3 166 関数 y=- -x+k(kは定数) のグラフ上にある点のうち, x座標とy座標と がどちらも正の整数である点の個数をSとする。 ただし, kは正の整数とする。 [大阪] (1) k=10 であるときのSの値を求めなさい。 (2)が3の倍数であるときのSの値をk を用いて表しなさい。 ■ アドバイス (1) 座標が4の倍数のとき, y 座標は整数になる。 (2) グラフと軸の交点の座標は 12/23kkが3の倍数のときは整数になることに 着目する｡

あと一週間で二学期期末テストなのですが、図形の証明が全然ダメなのですが、何か攻略法か克服の仕方、おすすめの勉強法等ありますか？ 長々とごめんなさい🙇🏻‍♀️

平行線と角の問題です！ 解説を見ていたのですが,, 式の変形がどうしてそうなるのか　わかりませんでした👉🏻　 オレンジ線のところです 問題と合わせて貼っておきます よろしくお願いします🙇🏻‍♂️

(3) 長方形のテープを折り返したもの 34

(4)で風向が、北北西なのに台風の中心は西側を通過したことになるのはなぜですか？

風力を書きなさい。 (2点×3) 天気 [ 風向 [ 風力 [ 風向, [ ] 1 (2) 調べ学習で,図1のA~Cの3地点を、気圧の高い 順に並べ, 記号で書きなさい。 (4点) [ 4 1 14 実験や観測で,図3の装置は温度を一定に保つ必要 がある。 それはなぜか。 「装置の中の空気」 という言 葉を用いて説明しなさい。 (6点) [ [- ア 10時ごろに, 測定した地点の東側を通過した。 イ 10時ごろに測定した地点の西側を通過した。 測定した地点の東側を通過した。 ウ 17時ごろに エ 17時ごろに 測定した地点の西側を通過した。 図4 高さ 北東 東北東 北東 東北東 (cm): 9.0 8.0 7.0 6.0 5.0 4.0 3.0 北北東 北北西 北北西 北北西 北北西 北北西 西北西 風向 北北西 Z 2.0 1.0 0 '89 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 時刻 〔時〕 ] (4) 観測の結果の図4から、台風の中心が,測定した地点に最も近づいたと考えられるのは何時ご ろか。 また.測定した地点からみて東側、西側のどちらを通過したのか。 次のア~エから1つ 選びなさい。 (4点) [ ] 129