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歴史 中学生

全部教えて欲しいです🙇‍♀️

6 -7 48 50 51 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 自由民権 自由民権 自由民権 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 民間の手本にするために明治政府が建てた工場を 何というか。 群馬県につくられた日本で最初の管営模範工場は 何か。 1872年に開通した鉄道は新橋とどこを結んだか。 北海道の開拓と防備にあたる農業兼任の兵士を何と いうか。 りゅうきゅうはん 1872年に琉球藩を設置したが, 1879年にこれ はいし を廃止し、 何を設置したか。 1871年に,清と結んだ対等な条約を何というか。 SEGOTHR 自由民権自由民権 こば 日本との国交を拒む朝鮮に対し、武力で開国をせま しゅちょう る主張を何というか。 1876年に朝鮮と結んだ日本に有利な不平等条約 は何か。 1875年にロシアとの間に結んだロシアに樺太の嶺 権を認めた条約は何か。 ト 視察した使節団を何というか。 びょうどうじょうやく 1872年から,不平等条約の改正を目的に欧米を を推し進めた人物はだれか。 GENSER 1873 年以降,明治政府の中心となり、近代化政策 由民権運動の中心となった人物はだれか。 せいかんろん 征韓論の主張が実現しなかったため,政府を去り自 いたがきたいすけ 1874年に板垣退助が国会の開設を求めて政府に提 出したものは何か。 #3881 SECUTUSK さいごうたかもり 1877年に西郷隆盛を中心に鹿児島の士族などが 起こした反乱は何か。 明治時代に起きた、 国民が政治に参加する権利の確 立をめざす運動を何というか。 - 2881 50 981 17-201

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後に日本国籍を失いながらも、日本にとどまった朝鮮の人もいました。とはどういう意味ですか?

1占領下の日本 中国残留日本人孤児と再会を喜 BLA 家族州にいた多くの日本人の さん 1433 子どもたちが、ソ連の侵攻にともな う意乱によって、肉親と別れて孤児 になり、中国人の養父母に育てられ ました。 1981年から日本で肉親探し が始まり、これまで約2500人が永住 帰国しましたが、 言葉 生活習慣 仕事などの面で困難をかかえていま す。 (1981年3月) 218 VERGED SALE2 3.304 ONDA. E. RR 1240 魚の北方四島の総称です。 ●州でソ連軍にとらえられた約60 万人の人々が、数年間シベリアで強 制労働をさせられ、多くの人々が死 亡しました。 第7章 現代の日本と世界 LEDINA (大をふくむ) 127万1479人 朝鮮半島 91万9904人 200 中国をふくむ 156万1172人 SUDA 台湾 47万9544 東南アジア 189万2526人 その他 13万6261人 オーストラリア 13万8843人 G員と引きあげ 牛・太 |29万3575人 個人の引きあげによ り 2014年4月まで 太平洋諸島 13万968人に 629万723人 が日本に帰国しまし 1000km 旧日本が失った領土・ 委任統治領 p.202 女の子がから 下げているのは何 だろう。 大陸から引きあげてきた子どもたち 戦争で多くの ちゅうせん 子どもたちが両親を失い. 満州や朝鮮からも、大勢の子 どもたちが帰国しました。 こうした子どもたちが、新し 「い日本を創っていきました。 (東京都 1946年12月) とうきょう which 戦後の日本ではどのような占領政策が行われていたのでしょうか。 敗戦後の日本 の島々に限られました。 日本は,占領地から軍隊を撤退させただ ちょうせん たいわん にっしん かくとく けでなく、朝鮮や台湾など日清戦争以後に獲得した植民地を全て p. 176 失ったのです。 おきなわ あまみ おがさわら 日本の固有の領土であっても, 沖縄と奄美群島, 小笠原諸島は、 p.281 国民の苦難 敗戦後の日本の領土は, ポツダム宣言に基づ ほんしゅう しこく いて 北海道,本州,四国,九州とその周辺 きゅうしゅう 29 もと 本土から切りはなされ, アメリカ軍の直接統治の下に置かれまし ほっぽうりょうど せんきょ た。 また、北方領土は、ソ連によって不法に占拠されました。 p.253 敗戦後、植民地や占領地にいた軍人と民間人が、日本にもどっ 12 てきました。しかし、復員や引きあげは順調には進まず、シベリ ふくりゅうちゅうごく ア抑留や中国残留日本人孤児などの問題が発生しました。 日本からは、多くの朝鮮人や中国人が帰国しました。その一方 こくせき で、後に日本国籍を失いながらも、 帰国先の混乱などの理由から 日本にとどまった朝鮮の人々も数多くいました。 かい だげき 戦争は、国民生活に壊滅的な打撃をあたえま くうしゅう した。 空襲によって多くの人々が住宅を失い。 はかい 工場も破壊されました。 鉱工業の生産は日中戦争直前の3分の1 にっちゅう p.220 開きの時期▼ th ぬり教科書( ABLA 京都 東書文庫) 教 科書の軍国主義 (p.277) な記述を削除 るよう指示が出され れまでの教科書は ぬって使われました 以下にまで落ち げで人口が増 食料の不足 調が広がりま やみいち 6 闇市に出か けんめい 民は懸命に 占領の始ま 非軍事化 カーサーを 10の指令に 採られ, GHQG らないよ 戦争犯罪 さいばん 15 事裁判 ( 職から 昭和 を発表

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日本はいつ、どのように韓国を植民地にしていたのですか?

衆の抵抗をおさえ, 植民地支配を推し進めました。学校では朝鮮 の文化や歴史を教えることを厳しく制限し, 日本史や日本語を教 韓国と中国ではどのような動きが起こり, どのように変わっていったので ょうか。 かんこく ちゅうご にち ろ 日露戦争の最中から,韓国は,日本による植 韓国の植民地化 民地化の圧力にさらされていました。日本は、 1905(明治38)年に韓国の外交権をうばって保護国にし, 韓国統艦 とうかん 府を置きました。初代の統監には伊藤博文が就任しました。 いとうひろぶみ 2 こうてい 1907年には韓国の皇帝が退位させられて, 軍隊も解散させられ ました。韓国の国内ではこうした動きに対する抵抗運動が広がり、 日本によって解散させられた兵士たちは農民とともに立ち上がり ました(義兵運動)。これは日本軍に鎮圧されましたが,日本の文 ていこう ぎへい ちんあつ 配に対する抵抗はその後も続けられました。 1910年,日本は韓国を併合しました(韓国併合)。韓国は「朝 と呼ばれるようになり, 首都の「漢城」(ソウル)も「京城」と改か へいごう かんこくへいごう3 ちょうせん かんじょう けいじょう そうとく ふ1 衆の抵抗をおさえ,植民地支配を推し進めましだ。 学校では御 の文化や歴史を教えることを厳しく制限し、 日本史や日本語 4 和20)年の日本の敗戦まで続きました。 →p.229 せんりょう まんてつ 満鉄の設立 かくとく この見開きの時期 19 5 6 7 8 9 10|11|12|13 14|15|16 17|| 18 2 3 4 1 古墳 平安 鎌倉 江戸

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学習のまとめのところを教えて下さい

ぶつかる二つの国際関係 ○欧米諸国:条約に基づいて近代的国際関係を結んでいる。 アジア諸国:中国に朝貢し、 支配を認められる伝統的国際関係を結んでいる。 →欧米諸国はアジア諸国に対して近代的な国際関係を結ぶよう求めた。 ○日本は、欧米諸国との間に結ばれていた不平等条約を改正して、 対等な関係を築こう とした。その一方で、 朝鮮などに対しては不平等な条約を結ぼうとした。 岩倉使節団 (1, 岩倉伸節団 【目的)の(2. 不平等条約改正のため の欧米文化の視察 →不平等条約の改正に失敗、 国カの強化の必要性を痛感して帰国。 1871年 )が欧米に派遣される (~73年)。 清や朝鮮との関係 の清との関係 日清修好条規 )が結ばれる。 1871年 対等な内容の条約を結ぶ。 2朝鮮との関係 1870年代、武力で朝鮮を開国させようとする (4. 征韓論 岩倉使節団に参加し、 国力を充実させたい大久保利通らと (4. 征 訪) を唱える(5. 西細隆盤 )が高まる。 )が対立。→西郷、 板垣らが政府を去る 1875年 江業島事件 日本の軍艦が朝鮮の沿岸を無断で測量したことで、 武力衝突が起きる。 日韓修毎条観 )が結ばれる。 1876年 日本が欧米諸国から押し付けられた不平等条約を朝鮮に押し付ける。 日本の領事裁判権を認める。 朝鮮の関税自主権がない。 【学習のまとめ) 日本が清や朝鮮と結んだ条約の内容を、 説明しよう。

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