至急です。 人はなぜ縄文時代に土器を使うようになったのか。という問題です。 350字以上400字以下でお願いします。

これも教えてください🙇

るを2. 作品を鑑賞しよう 教科書や資料集から彫刻作品を 3 つ選んで, 自分の考えを書こう。 作品名 作者名 | 場所 環境との関係 | 札幌 公園全体をつの彫刻として考え さま | イサム・ | (ごみの | ざまな造形物が配置されている。 季節に | フクチ |埋め立て | よって風景が変化する。子どもたちが思 | 地) いきり楽しく遊べる場所になっている。

幼児の頃に行った｢遊び｣教えてください！！

分からないので教えてください💦

ご続一された中国ニ 膝の後におこった周は紀元前 8 世紀 戦国時代となった。各地の王はみずからの国 な人材を集めたので、① ( ) 紀ごろから、至銅よりもかたくてじょ になり、耕地が広がった。 ごろにはおとろえ、 いくつもの国が争う春秋 ませ、戦いに勝ち抜くため玉有能 家が現れたZ 紀元前 4 世 ) の農具が使われるよう 紀元前 3 世紀に中国を統一した③ ( ) の④ ( ものさしなどきを統一し、法により国を治めようと した。③に続い は、 国の支配に孔子の教え⑥ ( ) を取り入れ、 傾土を広げ大深国とな- 約 400 年続いた⑤の時代には、 西方との通路の ( ) も整備され、文化や 思想の交流もさかんになった< ごギリシャとローマの文明 仏教のおこりと広まり キリスト教 イスラム教 ギリシャでは紀元前 8 世紀ごろから多くの都市国家⑥ ( ) が生まれ、成 人男子の市民による⑨ ( ) が行われた。やがてイタリア半島の都市国家か ら出発したローマが地中海一帯を支配して⑩ ( ) となり、道路や水道、文 字などの実用的な文化を発戻させた。 開祖 開福の人生 教え | 宗地の広がり | ⑪( ) | ルンピニー (現ネバー | 人はみな⑫ 紀元前 4 世紀ごろから紀元 ) でき | 世紀ごろに国家の保護のもと 起元前 563 年ごろ | ル) で⑪族の王子とし| ( インドで人柴えた。その後、申 和 紀元前 483 年ご | て生まれる。29 歳で出 | とりを開いて仏となれ ろ 家し、35 歳でさとりを | ば、だれでも苦しみか | 国や朝鮮 ⑮( の 開く。80 歳でなくなる。| ら救われる。 に伝わる。 ⑭( )|⑮( ) て| 社のrcはみな⑯ | 最初は⑮( Daに 紀元前 4 年どろて | 生まれた。30 歳のとろ| ( ) で、 | 追窒されるが、弟子が布教。 4 吉売後 30 年ごろ | 沈礼を受け、布教動| 神を信じるものはだれ | 世紀末にG⑱の国たなる。 を始める。 ローマ帝国 | でも救われる教会 などからうらまれ処刑 | ⑰ ( ) が される。 つくられる。 ⑲⑳( ) | アラピア半島の⑳ | 中一神ゆ 8 世紀半ばに、北アフリカから 紀元後 570 年ろ| ( ) にま| ( ) を信 | 西アジアに広まった。 まれた。40 歳ころ神の | じ、個像の上拝を禁止 おつげを受け、52 歳で | した。コーランを教典 メディナへ移住した。 | とする。 で682 年

れき、砂、粘土の順番で堆積するのは分かるのですが、その上に砂、れきが堆積してるのがよく分かりません。その順番が逆なら理解が出来ました‪( •̥ ˍ •̥ )‬ 解説おねがいしたいです(T＿T)

乾燥帯では日干しレンガの家が見られますが、どうして日干しレンガのような土を使うのでしょう、、、？

これ教えてください！！

長さの等しい竹ひごと粘土を使って, 立方体を水平方 向にまっすぐつなぎ合わせていきます。 図は, 粘土 16 個と竹ひご 28 本を使って, 立方体を3個つなぎ合わせ たものです。これについて, 後の間いに答えなさい。 RTTTT 9 立体の数 1ュー ES ぞタ や ー 粘土の個数 8 / 16 |を>を |ラ 竹ひごの本数 / 1をの| blと[とと] ーー ェーー ーー しテー 1 価つなぎ合わきたものをつくるとき。 必 人数と性ひごの炎ををそれぞれ を用いた 式で表しなさい。 og 妥 (④) 粘土 (伺, 性ひこ

カルデラとシラスの違いを一言で教えて下さい。

理科の夏休みの宿題で 環境問題（身近な自然・環境等）についての 研究レポートがあるのですが、 どんなテーマがいいと思いますか？ 観察・実験、資料どれでもいいです！

乾燥帯のサハラ砂漠の住居には、どのような気候を生かした特色がありますか？