数学 中学生 1年以上前 できる多面体が頭の中で描けません。 (2)と(4)の解説お願いします💦 27 図はある立体の展開図であり, それぞれの三角形の1辺の長さ は2である. 組み立てると、 <GDE=/GJC=90°の正多面体が できた. 以下の問いに答えなさい. A G (1) 点Bと重なる点をすべて答えなさい. (2) 正多面体において, 辺AB と平行な辺はどれか. (3) 表面積を求めなさい. (4) 体積を求めなさい H F B C D E ( 広島大附) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 理科の大地の変化の問題です。解説を見たのですがよくわかりません。わかりやすく説明していただけませんか😭 B A ー泥岩 ―砂岩 ーれき岩 (3)この地層の曲がりAと地層のずれf-f'はどちらが先にできたか答えなさい。 (3)は, A のしゅう曲とf-f'の断層はどちらが先にできたかを答える 問題です。 図を見ると, 断層が起きた面が曲がらずまっすぐになっていま す。 したがって, しゅう曲によって地層が曲げられたあとに, 断層が起き たと考えられます。 よって, 先にできたのはAです。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 模範解答は(21ー7y)/ 3ですが、私は7+ (-7y )/ 3と解答しました。模範解答じゃないと正解にはなりませんか? m 2 3 a a 4 3x + 7y = 21 〔z〕 O (3)次の等式を〔 〕 内の文字について解きなさい。 ( 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 (1)の答えはBになります解説して欲しいです🙇🏻♀️´- ・気管支 右の図は、ヒトの肺のつくりを表 している。次の問いに答えなさい。 (1) A, B の血管を流れる血液を比 べたとき 酸素を多くふくむのは どちらか。 記号で答えなさい。 (2)袋状のCは何か。 名称を書きな 血液の流れ 心臓から 心臓へ 毛細血管 ・B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 解き方がわかりません 中1の理科 力です! 5 U.6 0.8 力の大きさ [N] PART 2 1個20gのおもりをばねにつるし, ばねを引く力の大きさとばねの伸びの関係を調べると 表のようになった。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 おもりの数 [個] 0 1202 3 4 5 力の大きさ 〔N〕 20 ばねの伸び [cm] 0 2.1 3.8 6.0 8.1 9.8 20 20 12. 20 (1) 力の大きさを求めて、 表の空欄に書こう。 (2) 縦軸と横軸の名前と単位を決めて, グラフに書こ う。 (3) 1目盛りの大きさを決めて、目盛りの数値をグラ めて、 こう。 (2) 力の 表す (3)変 らか (4) き フに書こう。 (4) 表の結果をグラフに表そう。 100× 20 0.2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 どうして◼️の式が🟦の式のように綺麗にできるのかが分かりません。教えてください🙇🏻♀️ - 180°× ET - 1) × 6 13 =180° 6 13 =180° 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 ( )の中に当てはまる英単語を1語ずつ書きなさい。なお、答えはすべて( )内に示されている文字で書き始めるものとします。 People need places to relax, like big parks. And trees make the air ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 文法についてですが、これで合ってますか?お願いします 動詞、形容詞、形容動詞→用言 名詞→体言 動詞、形容詞、形容動詞、助動詞→活用する それ以外→活用しない 形容詞、副詞、連体詞の違い▼ 形容詞→名詞(体言)を修飾する。活用する(仮定形なら大きければ、連用形なら高く... 続きを読む 未解決 回答数: 1