至急です！ 町人と商人と職人の違いを教えてください！

技術の木材加工です。 木工やすり、かんな、ベルトサンダの用途の違いを教えて頂きたいです。具体的ですと尚ありがたいです。

この空欄に入る言葉を入れて欲しいです😭

みんしゅう ●身分制…民衆を支配する[ 身分 14 身分 農村に住む ]に分 けられる。|は, 名字を名のるなどの特権をあたえられる。 ●町人…都市や各地の城下町に住む。 家をもち税を納める町人 と, 家を借りて白雇いなどで働く人に分かれる。町人の中か 町人 「 ]. 商人·職人である「 -身分 みょう じ とっけん 13 ちょうにん じょう か まち ぜい む ひやと ちょうやくにん ら町役人が選ばれ, 町を運営する。 おさ 首姓…土地をもち, 年貢を納める[® む 地をもたない水香百姓の区別がある。[®]の中から村役人を ひゃくしょう ]と,土 みずのみ 16 選び,自治を行わせる。 ●村の連帯責任…安定した年貢の納入や犯罪の防止のため。 のうにゅうはんざい れんたい そしき 1を組織させて連帯責任を負わせる。 17

江戸に様々な物資が集まり、栄えることになった理由を教えてください、、。

2番ですが、なぜ75‐5+1になるのかが理解できません💦 教えていただけたら嬉しいです。

I 正方形を、1段目から n段目まで並べた図形について, 次の問いに答えなさい。 1かられまでの自然数の和をTとすると, 0 この図形の面積を, nを使った式で表しなさい。 1からnまでの自然数の和をTとして, 考えてみよう。 用しょう! - 一ガウスの計算方法に挑戦! この章で学んだ考え方を活用して,身近な題材の問題を解いてみよう。 問題 ドイツのれんが職人の家に生まれた偉大な数学者カール·フリードリヒ·ガウス (1777年~ 1855年)は,小さい頃から計算能力に優れ,1から100までの自然数の和を,次のように計算 したといわれている。 |から100までの自然数の和を Sとすると, 3+……………+ 98+ 99+100 3+ 2+1 S= 2+ +) S=100+ 99+ 98+…+ 2S=101+I01+101+ +101+101+10| 101が100個 よって,2S=101×100 したがって, S=101×1002=5050 1段目 2段目 3段目 この考え方を用いて, 右のような、1 cmの正方形を 1段目に1個,2段目に2個. 3段目に3個, ……, n 段目 にn個と並べた図形の面積を考える。 次の問いに答えなさい。 n段目 n個 T= 1 + 2 +1で 十 +(n-2)+(n-1)+ n 3

マーカーで引いた「ポルトガル人を乗せた中国の倭寇」の意味がよくわかりません。 倭寇とは海賊行為をはたらく日本人のことをさすと前ページに書いてありましたが、「中国の倭寇」とは何ですか？ 教えていただけるとありがたいです。

に入ってきたのかな。 日南蛮船と 買庫県 神戸市立博物館産)南蛮人が 来航して、上陸するのを,黒いマント を着た宣教師がむかえています。 日本 のBフランシスコ·ザビエル (1506~52) アジアでの布教 中に出会った。アンジロウとい う日本人と話したことから日本 への布教を決心し, いっしょに 鹿児島に上陸しました。 (兵庫 県神戸市立博物館蔵) 94南蛮貿易で もたらされた地球儀 (フォベルの地球儀奈良県 実理大学附属天理区図書館蔵 球の直径28cm) こんきょち マカオを根拠地としていたポルトガル商人たちも, 貿易の相手 ヨーロッパ人との出会いによって日本の社会はどのように変化したので ひらど、ながさき として日本に注目し,平戸(長崎県)や長崎などで貿易が始まりま 3 ヨーロッパ人との 出会い うか。 した。輸入品は,生糸や絹織物など中国産の品物が中心でしたが、 戦国時代には,日本各地で勢力争いの戦 てっう 鉄砲の伝来 毛織物,時計,ガラス製品など, ヨーロッパの品物もありました。 行われ,民衆も多く動員されました。確 社会は、戦国時代を経て大きく変化し, 全国を統一する強い剤 ためしてみまう 日本は,主に銀を輸出しました。 ポルトガル人や後に来たスペイ →p85 の回四人の天正道欧少年使節(家都大学南属 図書館蔵)当時のドイツで印刷された肖像画。 伊東マンショ(右上),キ々右ミゲル(右下) 中浦ジュリアン(左上),原マルチノ(左下)。 中央上は四人を引率したイエズス会のメスキ ータ。四人は1590年に日本に帰国しました が、すでにキリスト教の布教は禁止されてい ました。 なんばんぼうえき なんばんじん 1の絵の中から、 服装や持ち物に着 目して、日本人と外国人を探しましょう。 ン人は南蛮人と呼ばれたので, この貿易を南蛮質易といいます。 が生まれることになりました。 イエズス会の宣教師も, 南蛮船と呼ばれた質 「キリスト教の 広まり わこう たねがし 1543年,ボルトガル人を乗せた中国人の倭窓の船が種子 易船に乗り,次々と日本にやってきました。 時 →p80 こしま | きゅうしゅう 児島県)に流れ着きました。 このポルトガル人によって日本に 貿易の利益に着目した九州各地の戦国大名の中には, 領内の港に ぼう2 だいみょう 砲が伝えられました。 鉄砲は戦国大名に注目され, 各地に広ま 10 南査船を呼ぶため, キリスト教徒(キリシタン)になる者も現れま てんしょう した。これをキリシタン大名といいます。 1582(天正10)年,イエ いとう さかいおおさか くにともしが かじ 1549|ザビエルが来日する(1549) ました。堺(大阪府)や国友(滋賀県)などでは, 刀鍛治の職人に ~60 69回 71回 79回 p.107回 2 って鉄砲が造られるようになりました。 鉄砲が広まると, 戦い ズス会は、布教の成果を示すため,伊東マンショなど四人の少年 おおともそうりん 長崎がイエズス会に書進される(1580) 天正道欧少年使節が出発(1582) バテレン追放令が出される(1587) →p 107回 が変化し,それに対応して築城技術も向上して,全国統一の射 を,豊後の大友宗麟などのキリシタン大名が派遣した使節として、 5 81 ローマ教皇のもとへ連れていきました(天正遣欧少年使節)。四人 ねつれつ かんげい けんおう 87 をうながしました。 92 1603 立戸場府が開かれる(1603) に上)と鉄館治(名所商 黄京 都国立公文書館 鉄、 県久山東 富博物館 長さ10.5cm) 砲は、先か ら火園とたまを入れ 火を着けた続を使って 火業を無発させたので「火満」 と呼ばれまし た。上の絵は、 にえがかれnた堺の様 キリスト教の 伝来と南蛮貿易 1549年には,アジアで布教していたイエカ は,ヨーロッパ各地で熱烈な歓迎を受けました。 宣教師は、長崎や豊後, 京都などの各地に教会, 学校, 病院、 14 40万人 会の宣教師ザビエルが, キリスト教を伝える →p.31 「0 10 20 30 じぜん O回キリシタンの増加(五野井隆史「日本キリ スト教史」)イエズス会の宣教師などの報告 を基に推計したキリシタンの数です。 →p.101 孤児院などを建設し, 布教や慈善事業を行いました。 このため、 こじいん ために日本に来ました。 ザビエルは, 布教のために鹿児島, しんこう 民衆の間にもキリスト教の信仰が広まり, 17世紀の初めには, 信 きょうと 京都,豊後府内(大分県)などを訪れ,2年余りで日本を去りま たが、残った宣教師が布教に努めました。 ぶんこない おおいた おとす 者が30万人をこえたといわれています。 105 ヨーロッパ人の来航が日本にどのような影響をあたえたか、次の二つの内容 について、説明しましょう。 [0鉄砲 2キリスト教) 子てす。 1節 ヨーロッパ人との出会いと全国統一 この見関きの時間Y (世紀 104 第4章 世の日本 17|18| 19 20 縄文 弥生

なぜ、楽市楽座は出来たのですか？ 座のデメリットが分かりません

これはトルコランプです。 モスクなどで使用されていたランプです。 電気を入れて使用出来るようになっているそうです。 全て職人による手作りです。なので、 世界に一つだけのトルコランプです。 母のために買います。 きっと、気に入ってくれます。 を英語でお願いします。

「日本町」と「城下町」の違いを教えてください！

町人と町衆の違いはなんですか？