理科　中2 生物です！ 明日、テストがあるのですが この答えがあっているかわからないので 教えて欲しいです。 もし、答えがあっていなかったら 答えも教えてください。

(4) A~Cを、試験管の水の減った量が多い順に並べて、記号を書きなさい。 (3)葉の表と裏で、どちらの蒸散の量が多いかを調べるためには、A~Cのどれ (5)実験の結果から、アジサイの葉の気孔の数は、葉の表と裏のどちらのほうが C カ 形成的テ スト B オ キ エ (3) Aのア、イの管を、それぞれ何といいますか。 ア師習 イ響 ちらの管ですか。 オ のカ、キのどちらの管を通って運ばれますか。 (7) Bのエとオのような管が集まって束になっている部分を何といいますか (二) アジサイの枝を使って下の図のような装置をつくり、数時間置き、蒸散が行われ いるのかを調べました。次の 問いに答えなさい。 (1)葉にワセリンをぬるのは、 葉の何という部分をふさ ぐためですか。 油 B 水 一油 C A 多し 水 (2)試験管の水面に油をたら すのは、何のためですか。 色がら活美しなようにするため。 集の表にワセ リンをぬる。 葉の裏にワセ リンをぬる。 何もぬらない。 どれを比べますか。記号で答えなさい。 4.3 C→A- (4) A~Cを、試験管の水の減った量が多い順に並べて、記号を書きなさい。 いと考えられますか。 思*

画像の(2)の答えを教えてください！ 至急お願いします🙇🏻‍♀️

釜の大きさと枚数がほぼ同じ枝を3つ用意し, 葉の 美にワセリンをるぬったものをA, 葉の裏にワセリンを ったものをB, ワセリンをぬらなかったものをCと 図のように, 同量の水の中に入れてから水面に油 (2) 葉の表 油 葉の裏 水 茎 g 問いに答えなさい。 きじ と。 A B C はじめの全体の質量 4時間後の全体の質量 植物のからだの表面にある気孔から, 水が水蒸気として出ていくことを 213.3g 212.6g 212.8g (2) ワセリンをぬった部分か らは,水は出ていきませ こ 209.7g 211.1g 207.8g ん。 (3) 蒸散量が多い部分は、 孔の数が多いと考えます 何といいますか。 の葉の表,葉の裏,茎からの水の減少量は, それぞれ何gですか。 この実験から, 気孔は葉のどの部分に多いことがわかりますか。 b0

答えは5.5倍です。どうやって解きますか？

ある植物Xを用いて, 次の [実験)を行った。 (実験)0 葉の数と大きさ, 茎の長さと太さをそろえ, からだ全体から蒸 散する水の量が同じになるようにした3本の植物X と, 同じ形で 同じ大きさの3本のメスシリンダーA, B, Cを用意した。 3本の植物Xのうち, 1本目は, 全ての葉の表側だけにワセ リンを塗り,メスシリンダーAに入れた。 2本目は, 全ての葉の 裏側だけにワセリンを塗り, メスシリンダーBに入れた。 3本目は, ワセリンを塗 らずにメスシリンダーCに入れた。 図のように,メスシリンダーA, B, Cに同じ量の水を入れ, 水面にそれぞれ油 をたらした。その後, 明るく風通しのよい場所にこの3本のメスシリンダーを同じ 時間置いて,水の減少量を調べた。 【実験)のので,メスシリンダーAでは4.8cm, メスシリンダーBでは1.2cm, メスシリンダーC では5.6cmの水が減少していた。 このとき, 植物Xの葉の裏側からの蒸散の量は, 葉の表側から の蒸散の量の何倍か。 小数第1位まで求めなさい。 ただし、ワセリンは, 水や水蒸気を通さないものとし, また, 葉の表側, 裏側に塗ったワセリ ンは,塗らなかった部分の蒸散に影響を与えないものとする。 (問題はこれで終わりです。 )

葉の裏側の方が蒸散量が少なくなるのは何故ですか？教えてほしいです！

こちらの問題についてです。答えは4になるのですが、なぜこうなるのですか？教えていただけたらありがたいです

問3 次の各問いに答えなさい。 表郎さんは,近所の林の中に、シダ植物のオシダがたく図1 さん生えていることに気づいた。そこで、林の中と外に生 えている主な植物の種類を調べ, 図1にまとめた。 太郎さんは,図1から林の中と外で生えている植物の種 【日当たりのよい林の外】 タンボボ スズメノカタビラ オオバコ||オシダ リョウメンシダ 【うす暗い林の中) 類がちがう理由は,光の当たり方が関係しているのではな いかと考え,林の中のオシダと林の外のタンポポを用いて 実験を行った。 [実験) 1 無色透明の同じポリエチレンの袋A~F を用意し,図2 図3 A D 林の中のオシダの葉を A'とDに,林の外のタンポポ B E の葉をBとEに,それぞれ同じ質量を入れ,CとF C F 弱い光 強い光 には葉を入れなかった。すべての袋に呼気をじゅう ぶん吹き込んだ後,袋の中の気体全体に対する酸素の割合を気体検知管で調べ, 袋を閉じた。 |2 A~Cには,図2のように,林の中と同程度の弱い光を, D~F には, 図3のように, A~C よりも強い光を当て続けた。 3 2時間後,すべての袋 表 A B C D E F の中の気体全体に対する 光を当てる直前の酸素の割合[%] 酸素の割合を気体検知管 2時間後の酸素の割合[%] 18.3 18.3 18.3 18.3 18.3 18.3 19.0 15.9 18.3 19.2 19.4 18.3 で調べ,実験の結果を表 にまとめた。 実験で,Cを用意した理由として最も適切なものを, 次の1~4から1つ選び, 番号を書け。 1. 光が酸素を二酸化炭素に変えていることを確かめるため。 2. 光がオシダとタンポポの蒸散のはたらきに影響をあたえないことを確かめるため。 3. 葉緑体で光合成が行われていることを確かめるため。 4. 実験に用いた袋は, 袋の中の酸素の割合に影響をあたえないことを確かめるため。

（4）で6時間になる理由を教えてください

ロ O しゅししょくぶつ (2) 実験 を何 に答えなさい。 (3) 次 S)(首T) 実験 0 葉の大きさや数, 茎の太さや長さが等しい枝を4本準備した。 それぞれ,下の図のように処理して, 水の入った試験管A~Dに入れた。 3 試験管A~Dの水面に油を1滴たらした。 みた 4 試験管A~Dに一定の光を当て. 10時間放置し, 水の減少量を調べ,表にまとめた。 日 水 何も処理しない。 水 葉の裏側だけに ワセリンをぬる。 試験管 葉の表側だけに ワセリンをぬる。 A 水の減少量 (1) ③において, 水面に油をたらしたのはなぜか,その理由を簡単に書け。 すべての葉をとっ て,その切り口に, ワセリンをぬる。 日 9 (2) 種子植物などの葉の表皮に見られる, 気体の出入り口を何というか。 (3) 表中のdをa, b, cを使って表すと, どのような式になるか。 (4) 10時間放置したとき, b=7.0, c=11.0, d=2.0であった。 Aの試験管の水が10.0 g減るのにかか へ る時間は何時間か。小数第1位を四捨五入して整数で答えよ。

（3）で、d＝b＋c−aになる理由を教えてください

O しゅししょくぶつ 2 (富山県)(5点xg を何 に答えなさい。 実験 0 葉の大きさや数, 茎の太さや長さが等しい枝を4本準備した。 み それぞれ,下の図のように処理して, 水の入った試験管A~Dに入れた。 試験管A~Dの水面に油を1滴たらした。 3) 試験管A~Dに一定の光を当て, 10時間放置し, 水の減少量を調べ,表にまとめた。 A 日 a 水 何も処理しない。 試験管 A 葉の裏側だけに ワセリンをぬる。 葉の表側だけに ワセリンをぬる。 すべての葉をとっ て,その切り口に, ワセリンをぬる。 水の減少量 日 0 (1) 3において, 水面に油をたらしたのはなぜか, その理由を簡単に書け。 9 P (2) 種子植物などの葉の表皮に見られる, 気体の出入り口を何というか。 (3) 表中のdをa, b, cを使って表すと,どのような式になるか。 (4) 10時間放置したとき, b=7.0, c=11.0, d=2.0であった。 Aの試験管の水が10.0g減るのにかか へ る時間は何時間か。小数第1位を四捨五入して整数で答えよ。

(3)の答えがイなのですがよく分からないので解説お願いしますm(_ _)m 5.0＋13.0－1.0らしいのですが、なぜ1.0を引くのですか？

C = 2 蒸散 植物の蒸散のしくみを調べるため,次のような 実験を行った。 8点×5(40点)く富山改〉 実験の手順 葉の数や大きさなどの条件をそろえた 4本のホウセンカとホウセンカの茎と同じ太さのガラ ス棒を用意した。 2 4本のホウセンカを右の図の説明のようにした。 3 水が入っているメスシリンダーに, ホウセンカとガ ラス棒を入れた。 4 一定時間後の水の減少量を調べた。表はその結果で A ワセリンをぬ らなかった。 B 葉の裏にだけ ワセリンをぬった。 C 葉の表にだけ ワセリンをぬった。 ある。 (1) 表のBとDの数値の差は何を表すか。 次のア~エか ら選びなさい。 D 葉を切り取り), 切り口にワセリン をぬった。 E ガラス棒を 入れた。 ア 葉の表からの蒸散量 ウ 葉の表と裏からの蒸散量 (2) 表のEの水の減少量は何によるものか。 イ 葉の裏からの蒸散量 エ 茎からの蒸散量 表 DE |水の減少量 (mL) (a) 5.013,0 1.0 0.2 A B C

(2)の答えがア、(4)の答えが0.5cm³、なのですが、なぜその答えになるのか、どのようにして求めるのか、教えてください

1植物のからだのつくりとはたらきについて調べるため,ホウセンカ を用いて次のような観察と実験を行った。これについて, 下の(1) ~(4)に答えなさい。《岩手) 準備 0同じ環境で育った複数のホウセンカを土からほり出し,根 についていた土を水で洗い流した。 図1 観察 ②図1は0のホウセンカの一つの根のスケッチで, ①のよう な太い根と②のような細い根が観察された。 00のホウセンカに,赤インクをとかした水を根から吸わせ た。葉脈が赤くなってから茎を輪切りにし,顕微鏡で観察 したところ,維管束の内側が赤く染まっていた。 実験 00の中から葉の枚数や大きさ,色,茎の太さが同じような ものを3本選び,水中で茎を切って長さをそろえ,それぞ れA, B, Cとした。 6図2のように, ④のホウセンカを1本ずつメスシリンダー に入れ、水面に油をたらした。 6 Aは葉の表側にワセリンをぬり,Bは葉の裏側にワセリン をぬり,Cにはワセリンをぬらなかった。これらを明るく 風通しのよい場所に3時間置き,蒸散による水の減少量を 調べ,表にまとめた。なお,ワセリンには,水蒸気を通さ ないはたらきがある。 図2 油 表 -水 A B C 水の減少量 [cm'] 2.4 1.6 3.5 (1)図1で,2のような細い根を何というか。ことばで書きなさい。 (5点) (2)右の図は, ホウ センカの根の横 断面と葉の横断 面を模式的に表 したものである。 ので赤く染まった部分とつながる部分はそれぞれどこか。次の ア~エのうちから,正しい組み合わせを一つ選び,その記号を 書きなさい。(6点) b ロ■■■■■■D C ■■■■ ■ 根の横断面 葉の横断面 アaとc (3) ⑤で, 下線部のように水面に油をたらしたのはなぜか。その理 由を簡単に説明しなさい。(6点) (4)実験の結果から,葉以外からの蒸散による水の減少量は何cm'に なるか。数字で書きなさい。ただし,葉にぬったワセリンは, ぬらなかった部分の蒸散に影響を与えないものとする。(10点) イ aとd ウ bとc エ bとd

この写真の｢表｣、｢裏｣、｢茎など｣のそれぞれの蒸散量を教えてください🙇🏻

サクラ 気温22℃ 湿度80% 減少した水の量[mL) のそのまま 1.4 の表に塗る の裏に塗る 1.3 0.6