ガイドを読んでもよく分かりませんでした... ③の答えはアです。どうしてそうなるのか教えてください

3)学生はできるだけ多くの本を読むべきです。 Jeed aid bonu Todtond vM Students should read ( ア as many books イ books as many ) as they can. ガイド(as as +主語+ can>で「できるだけ~」 の意味を表す。主語は文の主語に合わせる。文が過 去形のときはcan は could になる。as と asの間には, 形容詞·副詞·形容詞+ 名詞を置く。

（B）教えて欲しいです😭😭 答えは preserve culture になります。 解説では（7）の2文目と（3）の最後から3文目を参照とかいてありますがそれでも意味がわからないです。

3 次の文章を読んで, あとの各問に答えよ。 (*印の付いている単語·語句には, 本文のあとに [注] がある。) When we go to the library, we read books/*search for and/share information and have a *discussion with others. // Libraries are very convenient places. /The library has a long history of collecting and keeping books. /Books have been an important part of culture. Around 1445 Johann Gutenberg *invented the *printing machine./ Libraries began to collect the hooks *printed by the printing machine, and the number of libraries grew./ Now some libraries have begun to *digitalize a lot of books. Some people say most of the books will become digitalized *data/ When 声った all the books are digitalized, what will the future of the library be? / Some even say the library will disappear. Will that really happen? To answer this question, we first have to see how people have digitalized books. We can say the idea of digitalizing books began with Michael Hart in 1971/ He was able to use an expensive computer,/so he thought he could do something good for other people by using it. A computer can keep a lót of data/and it can search for the data in a very short time./When the computer has a lot of digitalized data from the books, these data become an important part of culture. / Michael Hart thought that people would use these data as they like, His idea became a *project. /He couldn't digitalize books which had *copyright, so he digitalized books which were *in the public domain and collected them in a computer./ People were able to read the distalized books without *paying any money. Hart named his project “Project Gutenberg," |He thought his project was as important as Gutenberg's printing machine, because the printing machine also spread knowledge 知識てめる all over the world. / Project Gutenberg continues even after Hart died in 2011. Now you can read - 4

あさみの家族の時に3単現のSがつくのは何故ですか？

(3(4)「家族」は複数の人の集まりだから 代名詞で受けるときは theyを使うことが多いよ Unit 4-Scene 2 MGM (3) Has Asami's family decided how to contact each other during a disaste: they have Yes,

527　（）2［］Ⅱのｎ＝k＋1のところは何をしているのでしょうか?教えて下さい。

nか2以上 525 で証明せよ。 1 1 1 22 12 32 1 1 2 n n 526 2が自然数のとき,10-1+1 は11の倍数であることを数学的帰納法で 証明せよ。 527 a=3, an?%3 (n+1)an+1+1 (n=1, 2, 3, …) で定められる数列 {an} について,次の問いに答えよ。 (1) a2, as, as を求めよ。 (2) an を推定し, それが正しいことを数学的帰納法で証明せよ。 カーkのとき成り立つと仮定すると. 10%-1+1=11N (N は自然数)とおける。 ト 526

比較級、最上級の問題が全体的によく理解出来てないです😢 良ければ教えてください🙏🙇‍♀️

[3] 日本語に合うように ( 不足している語句が1語あるので補って答えること。 ① 私は日本の料理の中で、お好み焼きが1番美味しいと思います。 (okonomiyaki /of/Japanese food / think /is/the / all /H/that / delicious ). )内の語句を並べ替えなさい。 エ think that okonomiyai is the most delictaus fod of al Tapanese foo ② 私は彼と同じくらい早く起きました。 (as/got /I/early / him/up ). 9ot p aseably as him この問題は、あの問題より簡単でした。 (was/ easier/ one / this/ question / that). - This auestion_Was easier thaM that one. の 3人の中で1番忙しいのは誰ですか? (the / is /who / three / of /the)? Who Ts the bucTest of the three? 理科と社会、どちらが大切ですか? (important / or /, /which/is/ science / social studies). 6 私の猫は、その犬ほど大きくありません。 (big/ as/cat/this / dog / as / my). の私たちは勉強よりもスポーツの方が好きです。 (studies / we /like/than/sport ).

3️⃣の(1)の答えがThey were enjoying talking in a soft のときの訳をお願いします。 それと、4️⃣で[spend]がspendingのときの訳もお願いします。

* chemical (化学薬品) 3 次の英文の( )内の語を正しく並べかえ, 英文を完成させなさい。 (39%)(1) They (in / talking / were / soft / enjoying / a) voice. 〈宮城県A改題) 30% (2) I also hope wasabi (as / as / become / will / popular) *soy sauce there. 13 * Soy sauce (しょう油) 〈宮城県A改題) (22%(3] It (the / to / most / wall / difficult /was) break. atyalg as く長野県改題) 4 (39%) 次の [ ]内の語を,適切な形に直しなさい。 〈宮城県改題) Last month, my father taught me something interesting. One evening, he said, “How about [spend] two quiet hours without the lights from eight to ten? We will not watch TV, either."

至急です！ この違いはなんでしょうか？

ご受 は る sa) (43) ブラウン夫人は50足もの靴を持っている。 Mrs. Brown has ( ) ( ) ( ) 50 pairs of shoes, (43) as 受 まい下 。 mo many Jess as than つ nea 5 (44)このペンは 10,000円もする。 much less こ入させ じま文期 (8) as (se) This pen costs ( ) ( ) ( ) 10,000 yen. (44) as ho than

Newhorizon中三です。 先生が主語がどっちが、だから三人称単数なのでアプライはsつけるっていってたんですけど疑問文の動詞ってsふつう現在形なのにどうしてですか？

授業でパラリンピックについて調べベて発表することになりました。 はじらに戸田先生がクラスでアンケートをとっています。 以下はジョ What Paralympic sports is Josh interested in? Which applies to you? VI have seen a Paralympic sport somewhere be UI have never seen a Paralympic sport before. What Paralympic sports are you interested in? Choose from the list below. sitting volleyball wheelchair basketball wheelchair rugby Vwheelchair tennis Vathletics 外の規装 |swimming triathlon Vother ( judo 【45 words) Sentenco I have ey Josh has Asami has never seen wheelchair tennis 授業のあと、メグたちはししたことのあるスポーツについて話しています。 の1/ practico judo / a fow times (例I have seen wheolehair tennis once. O Asami / try scu Practice のI/ski / many time

採点お願いします。

1 次の日本文にあう英文になるように, 口1) これらの絵はジェーンが描いたのですか。 に適する語を書きなさい すか」と drar by Jane? ます。 また 人の入め 対 1 次の英文 す are these pictures 口(2) この音楽はみんなが聞きます。 1) Emi c atcoved L(3) 日本語はこの国の人々には話されていません。 fo 92 (2) Does This music Japanese by the people in this country. ゅせん。 En L(4) この仕事はジムがしなければなりませんか。 口(3) Em Jaben by Jim? e done Mast this work この本はだれによって書かれましたか。 Me qoda orh ?wa ot vitalo 口(4) Th 口(5) this book written 口(5) TI Laas 2 次の英文を( に適する語を書きなさい。 )内の指示に従って書きかえるとき, 口(1) Lunch is cooked by my sister.(香定文に) Coofed ■(6) T F ogdby Je Thie com wobg od Lunch by my sister. hie 2次 the glasses she 口(3) This dictionary will be used by Keiko.(疑問文に) INad No, aken by Yuji? cashet. 1) be by Keiko? られたでし (loodoa uoy nadw this dictionary 口(4) The pen was found under the desk. (下線部をたずねる疑問文に) fuad ? uhere laas the pen L(5) Mr. White takes care of the children. (下線部を主語に) Taken Prodenot ad A (aay \odwAbolle nark The children by Mr. White. 3 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1)空に気球が見えましたか。 )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 Yobarm (wodd \asw \xod erfltl 1965 (seen / the sky/a baNoon /was /in)? Was a ballea 口(2) このワインはフランスで作られたのではありません。 20he 5k 2-300 bel Seen 16LG1MS800 (made / France / not /in/was / this wine). h hine was aot miade 円 Francess (日受の円 口(3) どのコンピュータがジョンによって買われたのですか。 bst (was/ compyter / John / whieh / by / bought)? Which coaputer AS bought b dao gra as barigusl elnig e Toha ? 口4)彼女は今度の日曜日に動物園に連れて行ってもらえないでしょう。 (Mon't /she / to/this/taken/thè zoo /"be) Sunday. She won't befaken. fo thhe z00 g o ologa naa 919 (5) 私は公園でその女性に話しかけられました。 Tis Sunby (spóken I/ to /wás / the woman/in/by) the park. aas 20oken o fr the vcman in woman fark 70 3900

答えがなく困っています。教えてください🙇‍♀️🙏

に適する語を書きなさい。 1 次の日本文にあう英文になるように, L(1)私は5時に起きて、英語の宿題をしました。 I got up at five did my English homework. 口(2) 私があなたに最初に会ってから5年になります。 It is five years Ifirst met you. (oa1o \bo L(3) 私が訪問したとき由美は家にいませんでした。 I visited her. 次の日本 en w w 2) あな )私の 口(4) きのうはとても寒かった,だから私たちは外出できませんでした。 (od \o buu b 口(5) 熱心に勉強すれば、あなたは大学へ行くことができます。ow uodonos (dud no\baa Ja Yumi wasn't at home My we couldn't go out. uT It was very cold yesterday, Do (you study hard, you can go to college. L(6) 健のお姉さんはピアノもギターも両方ともひけます。 Ken's sister can play e cloesn't o the piano も V the guitar. L(7) あなただけでなく私もその知らせに驚きました。 Not only you 4) surprised at the news. l alsoI in tme. 30d Yaldt ofas 2 次の英文のあとに続くものとして, ア~カから適するものを1つずつ選び, 記号で答えなさい。 and will find the temple. ア you 口(1) Setsuko studied English hard, 口(2) Iwill show you my pictures 口(3) Not only she RPE イ when he was in Canada. Ja dr abag' ウ if you come to my house. d 3 2on エ till I call you. 口4) Turn left, ジムもジュ オ but her brother didn't. 口5) He spoke French J カ but also her mother was kind to us. 口6) Don't come in )内の語(句)を並べかえ,全文を書きなさい。 3 次の日本文にあう英文になるように,( 口1)博は家でも学校でもとても熱心に勉強します。 Hiroshi studies (and/ at home / at / both/very / school / hard). GOmote 30 9 口2)私はフランス語を読むことも書くこともできません。 ほは間 I can (write / nor / French / read/ neither). b 口3) 私だけでなく彼女もその手紙について知りませんでした。 (only/ she / also/know / not /but /I/didn't) about the letter の 4 次の英文を日本文にしなさい。 1) Run faster, or you'll miss the train. では Taabloyd にくる 1996qaw9n a ba before tl 「 るまで ond eairn l'froy woa ovB9l 0s.cooly,ng ,, しながら! UOV (2) Iwant to put on either this red dress or that blue one. 39 (3) This book isn't mine but Jim's. blids a asw oda 1oM dae0 ar