画像の5の[中点連結定理➁］の問題が解らないので、解き方を教えて頂けませんか?

X= rem 9+12=21cm x=30 B 28cm 30cm x=24. [中点連結定理②] 右の図の△ABC で 辺ABの中点をM. 辺BCを3 分する点をD. E とし, AEとCMとの交点をFとする。 AE=18cm の とき, AF の長さを求めなさい。 と 例3 6 [中点連結定理 ③] 右の図で,四角形 ABCDの辺AD, BC, 対角線BD 10 中点をそれぞれ P. Q. R とする。 AB=CD のとき, PRQは二等辺三 角形であることを証明しなさい。CRP=RQ C3 M B 18cm D

かいせつお願いします🥺

10 8 5 中和と金属の反応・イオンの数の変化 2種類の水溶液P・Qとマグネシウムを用いて次 の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。ただし、水溶液P・Qは、うすい塩酸またはう すい水酸化ナトリウム水溶液のいずれかである。 〔実験〕 ① 図のように,試験管A~Eに A 異なる量の水溶液Pを入れた。 (2) 試験管A~Eそれぞれに.5cmの水 溶液Qを少しずつ加えながらよく振り混 ぜた。 次に、A~Eそれぞれにマグネシ ウム0.10gを加えたところ, A~Dでは 気体が発生したが, E では発生しなかっ (2) 試験管Bに水 . 溶液Qを少しず つ加えていくと きの,Bの水溶 液中の塩化物イ 3 オンの数の変化 を表したグラフ としてもっとも 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 10S ア '0 た。 ③ 試験管A~Eで気体が発生しなくなっ たあと,マグネシウムが残った試験管B~Eからマグネシウムをとり出して質量をはかっ たところ、 表のようになった。。 (1) 水溶液Pは,うすい塩酸, うすい水酸化ナトリウム水溶液のど ちらか｡ 水溶液Qを 5 塩化物イオンの数 加えた量 [cm²] 塩化物イオンの数 0 B OO 水溶液P 水溶液P 1cm³ 2cm³ 0. 残ったマグネシウ ムの質量 〔g〕 イ 5 塩化物イオンの数 水溶液Qを 加えた量 [cm²] オ 5 40 塩化物イオンの数 水溶液Qを 加えた量[cm] C 10 D A 水溶液P 水溶液P 水溶液P 5cm³ 4cm3 3cm³ C D B 0.02 0.00 5 水溶液Qを 加えた量 [cm²] カ E 0.05 0.08 5 水溶液Qを 加えた量 [cm] E 0.10 5 の答え (1) うすい水酸化 ナトリウム水溶液 (2) 適当なものはど 5 水溶液Qを れか。 右のア~ 加えた量 〔C3〕 カから選び, 記号で答えなさい。 (3) 実験③の下線部のときの,試験管Aの水溶液中の水素イオンの 数をN, Eの水溶液中の水素イオンの数をN2, 5cm²の水溶液 Q中の水素イオンの数をN3 としたとき, N1, N2, N3 の関係を表 したものとしてもっとも適当なものはどれか。 次のア~カから選 び, 記号で答えなさい。 Bのさの アN>N2>N3 N₂>N₁>N₂ 1 N₁>N3>N₂ N3>N₁>N₂ CIN₂>N3>N₁ N3>N₂>N₁0 (4) 実験③のあと,試験管Aにマグネシウム0.10gをさらに加え, 十分に時間がたってから、 残ったマグネシウムの質量をはかると 何gになると考えられるか。 (3) + (4) 0.09g ROS 思考と表現 P.8082

これ…全部答えてくれる人募集中~ めんどくさいからでは無いですよ？ 数学の時体調崩して全然進まなかったのに家で全くやっていないというね((( ガチでお願いします🙇‍♂️

練習問題 1 2 次の計算をしなさい。 (1) 8xX2 (4) 6x÷6 (7) -27X- 7 9 次の計算をしなさい。 a (4) X (1) 10(0.2x-1.5) -2x+3 6 -X12 (7) 3(2a-1)-6(a-1) (2) 12xX(-4) (5) 18y÷(-6) (8) 10x÷ 2 5 (5) 7x+2(4-5x) (8) ② 文字式と数の乗法, 除法 1 3 (3) −6a×(-5) (6) -21x÷(-7) (9) (2) (400x-300)÷100 (3) 92- 2 x÷4 C3 CORT (3) 9(2) (6) 6(y-7)-3(4y+5 1 (6y-3) —— (4y+8) 4

解き方教えてください🙇‍♀️

2 次の問題を方程式をつくって解け。 解答は,解く手順にしたがってかき, 答の 中には、あてはまる最も簡単な数を記入せよ。 最 M町には、A,B,Cの3つの中学校があり, A 中学校の生徒の人数はB中学校の生 徒の人数より20人多く, C中学校の生徒の人数は200人である。 この3つの中学校の生徒全員を対象に, 将来のM町に望むことについてアンケート PO 調査を行ったところ, A 中学校の生徒の70% と B 中学校の生徒の 62% とC 中学校の 生徒123人が 「自然豊かなまちになってほしい」と回答した。 その結果, 3つの中学 校全体の生徒の65% が 「自然豊かなまちになってほしい」と回答したことがわかった。 A 中学校の生徒のうち, 「自然豊かなまちになってほしい」と回答した生徒の人数を 求めよ。 B (解答) C333 htt SA の HHL 00028 答求める生徒の人数は. 人

一次関数に関する問題です！教えてください😖

しま 積 2 2 次の1次関数の式を求めなさい。 グラフの傾きが-2で、点(3,4)を通る1次関数 4-2x110 (2) グラフが2点(-1,-2), 3,10) を通る1次関数 平行な2つの直線は傾き が等しいよ。 C③ グラフがy=x+1のグラフと平行で、 点(4, -7) を通る1次関数 Y=x-11

この問題の解き方を教えて下さい 答えは5a−2cです

2 5a-b 6 11 c3 [b]

できる所だけでも大丈夫ですので途中式も含め教えてほしいです🙇‍♂️🙇‍♂️

18 円周上に異なる 10 個の点がある。これらの点のうち,3個を頂点とする三角形は何個 あるか｡ 19 右の図のように、5本の平行線が3本の平行線と交わっている。 図の中に平行四辺形は何個あるか。 20 右の図のような道路がある。 地点Aから地点Bまで, 遠まわりをせずに行く道順は 何通りあるか。 21 右の図のような道路がある。 地点Aから地点Bまで, 遠まわりをせずに行く道順は 何通りあるか。 A A B B

教えてくださった方フォローします！順列がわからなすぎるので教えてほしいです🙇‍♂️できる所だけでも大丈夫ですm(*_ _)m

13 次の値を求めよ。 (1) 8C6 (2) 7C4 (3)gCg 14 次の選び方は何通りあるか。 (1) 5色の色鉛筆から2色を選ぶ選び方 (2) 9種類の弁当から4種類を選ぶ選び方 (4) 12 C9 (5) 20 C18 JUM 8C310X360 15 次の選び方は何通りあるか。 (1) 7種類の本から6種類を選ぶ選び方 (2) 12科目から10科目を選んで受ける試験で , 科目の選び方 CASESIJAS LST ALAT LET tixo 16 男子5人から2人, 女子6人から3人を選んで5人の組をつくるとき, 選び方は何 あるか。

大問5の4と6がわかりません。よろしくお願いいたします。

5 次の実験1~6の結果をもとに, あとの問いに答えなさい。 【実験1】炭素3.0gを完全燃焼させたところ, 二酸化炭素11gが得られた。 【実験2】 メタンCH44.0g を完全燃焼させたところ、水9.0g と二酸化炭素 11g が得られた。 【実験3】 エタンC2H67.5gを完全燃焼させたところ 水13.5gと二酸化炭素 22gが得られた。 【実験4】エタノールC2H6O23g を完全燃焼させたところ、 二酸化炭素44g が得られた。 【実験5】炭素、水素のみからなる, ある有機物A3.6gを完全燃焼させたところ、 水 5.4g, 二酸化炭素 11g が得られ た。 【実験6】炭素, 水素、酸素からなる, ある有機物B3.0gを完全燃焼させたところ, 水1.8g, 二酸化炭素 4.4gが得 られた｡ S 448 (21167.3) 1.5 23g C2H6G 1. メタン1.0gを完全燃焼させるためには, 最低何gの酸素が必要か。 2. エタン 7.5g中の水素の質量は何gか。 3. エタンの完全燃焼を表す化学反応式を書きなさい。 4. 実験4において, エタノール23gを完全燃焼させたとき, 得られた水は何gか。 5. 実験 5 で用いた有機物Aの化学式を次のア~オから1つ選び,記号で答えなさい。 . C6H14 ア. C2H4 イ. C3H8 ウ. C4H6 I. C5H12 6. 実験6で用いた有機物Bの化学式を次のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. CH2O エ C2H6O2 ウ. C2H4O イ. CH4O2 オ. C3H6O

数Ⅰの因数分解の問題です。 解き方と答えを教えて頂きたいです、、

② 15 次の式を因数分解せよ。 (1) a³+a²b-a(c²+b²)+bc²-f³ (2) a(b+c)²+b(c+a)²+c(a+b)²-4abc (3) a²b-ab²-b²c+bc²-c²a-ca²+2abc ⑥ 16 次の式を因数分解せよ。 (1) (x+y)(y+z) (z+x)+xyz (2) (3) (a²-1)(b²-1)-4ab 17 等式 6a²b-5abc-6a²c+5ac²-4bc²+4c³ [摂南大] [中京大] ➡14.16 の式を因数分解せよ。 (1) (y-z)+(z-x)+(x-y)* (2) (x-2)³+(y-2)³-(x+y-22)³ [名城大 [奈良] ➡17.18 +6°+c=(a+b+c)(a+b+c-ab-be-ca) +3abe を用いて、次 [(2) つくば国際大] 19