目的格と主格の文の違いを見たらわかるんですけど、穴埋めの問題の時にどっちかわからない時あるんですけど穴埋めの見分けのポイント教えてください🤲 例で問題貼っときます （2）が主格の文で（3）が目的格の文です よろしくお願いします！

2 The girls are my classmates. They are practicimg volleyball. The are my Cla8Sma768. 下 を tell you the story, Lheard it from Mary om Mary 9Tlltell you the story 4 GODDTZSP の IDす本 妥」

間違えてるところと空白のところの答えを教えて欲しいです

ることは9ちらレト ーー 、W、最初は、理科を勉強するこ 叶 0 洋 )( ~ ).iwasn inerestng to study SC Unit 5 DS5 次の日本語を英語になおしなさい。 1 に反対して xr いり 6旨 うり el 5生 (G) そうです. 全くそのとおりです| SQ@Cか 2重 4) レポート, 論文 下 内 B語 次の日本文に合うように, ( ) 内の語を適する形になおしなさい。 (1) 本を読んでいるその男の子はわたしの弟です。 he boy (read ) abookis my brother se 2 (2) あなたはアメリカで作られたコンピューターを持っでいますか。 」 Do you have acomputer ( make ) in Americaz WOQe 司 次の如問文を、( ) 内の書き出しに続けて間接問文に書きかえなさい。 (①) Whoisthatgire (Idon tknow) の 有 Tdoer kaow 16計計ONI ゞ 本 (2②) Where does Ms Green live ( Please tellme ) 導 Pleasetellme ee ts_ Gieeu lives ぐ 次の日本文に合うように, ( 。 ) に適する語を答えなさい。 Q) バウロはとでも忙しかったので, 硬食をとることができませ/ Paulowas( 。 )busy( )hecouldn thavelumch。 (⑫ その物語はあま! mesorywas( Unit6 DS@ Presentation 3 次の名組の下総部の発音がたの語と同じものをアーウから選び, 記号で答えなさい。 (り movement ア.homeless イ.woman 。 ウ ho 本 (⑳) dedsion 。 ア. smve イ. similar ウ。 dyimg に $ 次の各語で最も強く発音する部分を 1 つ選び, 記号で答えなさい。 1) rec-og-mize ⑫) po-放-i-cal 0 ア. イウ.エ。 ーー 時 半皇 次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように, ( ) に適する語を答えなさい。 (!) Thatisacamera. Alexusesitevery day Thatisacamem( )( )everyday Alx WS (9 Deewahesabrotier Replys basketbalwel Deepahasabrother( )( )basketbalwell |本文に合うように, ( 大きな窓 ) 5)

(2)は、現在分詞を使うのに、(4)で現在形を使っていて、見分け方が分からないので教えてほしいです！ 〜しているという日本語文のときでも現在形で答えている問題とかもあるので、その辺も解説お願いします<(_ _)>

ag 次の文の( )内から適する計 邊を選んで書きなさい。 This iS the shirt (Wears / wearing / worn ) by Grandpa. 2) There was a boy (draws / drawing / drawn ) a picture in the park. (3) The books written by Mr. Hayashi (an are / iS ) interesting. (4) That man talking with the girls ( speak / speaks / speaking ) English. 1 キレィヘへunへ5ね《?uョ5 am PR

なぜ、先にWHOの文を持ってこなければいけないのですか？

ORIIEOEGREIIEEE2SEIIIEMIE と呼ばれています。 The girls ( Hiroshimqa 4 / suppOrt / oi@ / who / eauる ) Carp GIRLS. にっ7 る い 8 The girs .. の/Y _ の _ 2 リクとを6 Carp GIRLS お みレルレ ③ スネ夫は麟のある大きな家に住んでいます。 こも

教えてください ほぼ同じ意味になるようにする問題です！

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) Plegse open The door. = とaa ゅ Open fhe door 9 = > 2 是it 1 上 (2だ ー虹旨 Yse open fhe door 9 LeT' s go on qpicnic. = %e we 90oongpicnic 9 ニ How gbout P on gpicnic 9 クン To school tomorrow. 1 won'† go fo school omorrow. I'm pp 29n2- 人 Tom mus wgsh her cgr. = Tom めう Jo wosh her cr. You musfn'† eat fhis qpple. = Shgll I open fhe window ? = Do you open The window 9 He isn'† os 1qll gs me. =Heis Than me. = gm 1han him Tom is The glles1 boy in his closs. = Tom is Than I hgve Ten books. He hgs Ten books, 1oo. = I have os My sisTer made me gnice cake. 三 My sisTer mode g nice cake Plegse show me your glbum. = Plegse show your qlbum He can'† mgke g cake. = He doesm 1 know ee Thle OBBlG in his class. him. me- me. make q cgke. He lef1 Kobe gnd he didn † sqy good-by. = He lef1 Kobe good-by. 1 gfe dinner before ] sTudied English. = I ate dinner before English. Mike drives g cgr very well. = Mike is very good 0 CQ「. Spegking English is difficul+ for me. = is difficul1 for me English. Plegse give me some food. 三 Plegse give me something ] have never visited Hokkaido. = 1 have never Hokkgido. I wogs very happy To hear The news. 三 The news very hoppy- Tom sqid To Ayg,“ Plegse show me your glbum." = Tom Aya show album. Ayg said fo me,“ Don'†1 go gfter me.” = Aya me gffer The girl with long hair is Aya. =ニ The girl hair long is Aya. The girl with long hair is Ayg. = The girl 、ー。 。 。。 OnGMNGIIGERKGSAM This is 1he letTer which he wrote. = This is The letter by him. 2 { know the girls plgying Tennis over There. 三 1 Know The giFTIS . BUQXMGGWIGGGMESGNGG There. This is The glles1 building Tha I've ever seen.三I hove seen tall buildins. He went To Americg 9 week ggo. He is in Americg now. 三 He hos America q week. Ayg wenT fo Paris. She isn'† here now. 三 AYgghoese | 5 。 。 Bo { gm so fired Thagt I cantwalk.三Iom_ tired _。 。 _ walki The question was too difficul1 for her 1o gnswer- ニThe quesfionwos _ difficul1 QnSwer 3 ci 8基

(1)から(4)の答えがなぜそうなるか教えてください！ 答えは赤で〇をしている文です！

【2】文法的に間違ってv \る文を選びなさい。 1) 2 文選びなさv 3 ア. The girls by that teacher are my friends. の How many did you read books 1ast month? ツウ. Do we have to come to school tomorrow?2 エ. Which dictionary are you going to use? @⑳) Learn about math is fun for me. ⑫) 1 文選びなさい。 ア. Please call me when IMike comes home tomorroW イ. My father gave a nice watch to me yesterday. ウ. Ilike soccer better than baseball. エ. There are a lot of books in this Hbrary: ② When have you eaten dinner? (3③) 2 文選びなさい。 | の Can you teach to me math? イ. Which do you like better, ramen Oo 9 0や 9 ayG 6必

wasとwereって何が違うんですか？

The game eXCiting YeSteTdaY. (その試合は昨日わくわくしました。) The girls WS Wert 0 ジ20 (その女の子たちは昨日美しかったです。) 2 722ングさっ2 を

8.10.11の答えを教えてください。理由もあったら嬉しいです。

〇で囲みなさい。 「 8. 』 know the( boy / girls / singer ) Who play the guitar wellL. 9.I want( a bag/ T-shrts / some cups) which is not so Dig. 1 saw the pictures ( taken / taking/ which taken ) by him. ool. 5 ading / is reading ) a book GTYook at the boy who (re

この問題の簡単な見分け方おしえてください！

回 次の英文の下線部は. 人和形の部).動名記で)。形宙89な現在分 詞(ウ)のうちのどれにあたるか, それぞれ記号で答えなさい。 Q) Singing with friends is wonderful. といっしょに うことはすずばぱらしい。] (@⑯) Look at the children walk walking in th rk. My iends てい 1どもだを 較 riends and 1 were Meying em soccer then. 私の友達と私はそのとき。サッカーをしてい (9) e girls racticing singing Bm are my classmates. ・「一生懸命に歌うことを練習している女の子たちは私の級友です。」 イ ウ ジジ に主計 にあみ宅誠にーー/

この本文中から後置修飾の形を含んだ文を抜き出してもらえないでしょうか💦 お願いします🙇‍♀️🙏

SO 一 __uogi He lc Tea1I11 1 HaVe 1 D [hey toug City buses shared ca In I9SS, there were mAnY thines black peopl」 eVehl SOI1c the United States could not do under the law Th、 0 were restrooms they could not ue. Ihere wa 6 drinkine fountains they could not use. Ihere we 央 に Liに 剛 bus seats they could not use. = 00M | 0 0NIY 5 。 These unfair aws upset many People、Onew 1 them was Martin Luther Kins, jr He heard abowl WSshinst 2 らぐ 誠に1 InAMCG は&さS the amest of Mrs Parks in Monteomery Abam 0 上則RUR ミ Nlemoria He said We cannot stand it anV more. LetS maN* him、 movement Lets fioht for anyones rioht to take Seatonany bus. We shal neve TSIVG UP.