学年

教科

質問の種類

数学 中学生

1ページでも良いので、解き方教えてください! 本当に1ミリもわからない馬鹿なので😭

ED Aさんは年前9時に家を出発し. 歩いでバス條まし そこからバスに乗ってK市まで買い物に行き 区 2 右 クアラフは Aきんが家を出発してからの時間と道のり の関係を表したものです。 | (1) バスの時速を求めなさい。 8 | ⑫② Aさんが家を出発してから 20 分後に 兄が時巡 | 2 km の自動車でK市に向かって家を出発しました。 | 兄がAきんに追いつく時刻を,グラフをかいて求めな さい。また。 追いつくのは家から何 km の地点ですか。 [訂答) (1) 時速30km ーバスは 20 分間で 10 km 進んでいる | (2) グラフは右の図 ご兄は 10分間に 7km 進む | 追いつく時刻は。 Aきんが出発してから 30 分後で, 家 | から 7 kim の地点 ごグラフの交点の座標 人 | 1 さんは。 10時に家を出発し, 途中 1200m : 2 下の図は 8 時から 9時までの駅to計 はなれた店によってから。1800m はなれた郵 : 駅の間の列車の運行のようすを表すグラフでji 便局に行きました。下の図は。 そのときのよう : (Go了6本 すを途中まで表したものです。 1 : (1) Aさんは店 で") 町 コ 放/るllNVGHl3SV に着くまで, 分 | | 如何mで進み (『駅) 10 20 30 40 50 60(分) ESIL 2 1000 (8時) ( 9 時) (1) P駅を 8時15 分に出発した列車が Q過 から来る列車に出会うのは 8 時何分で, P 駅から何 km の地点ですか。 seecccsvcee ゃとて | | 0 IO還20壮語90(分) (2 Aさんは店で何分間か買い物をした後, (1) と同じ速さで進んだところ, 10 時35 分 に郵便局に着きました。上の図で,。 Aさん の進んだようすを表すグラフを完成させなさ い。また, Aさんは何分間店にいましたか。 (2) Aさんは8時にP駅を出発して, 時加 6 km で歩いて, 線路沿いの道をQ駅まで行 きます。Aさんの進むようすを表すグラフを, 上の図にかき入れなさい。 ⑬) AさんはP駅を出発してQ駅に着く まで に, Q駅から来る列車に何回出会いますヵ、 でくく eee<cccくでccでくくででででくでででででででででででででとくく

回答募集中 回答数: 0
英語 中学生

至急! 分からないので解いて教えてください🙇

問5 | う ] の中に, 適切な数字を理きなさい。 問6 次のアーオのうぅうち, チラシ及び2人の話の内容に合うものを2つ選び, その符号を香きなさい。 ア Ajunior high school student will pay 800 yen to enter the Arte and Crafta Museum. イ ike wants to take buses to visit the famous places on the leaflet. ウ をに オォ Ryo and Mike will have lunch in the Wood Park. The 1ast bus arrives at Minami Station at 6:00 pm. The One-day pa for children under 12 ie cheaper than the One-day pass for an adult 9 甘-18-公-石川-問-04 汗| 次の玉音を読んで, あとの各問に答えなさい。 Tt was the morning assembly of Shior's class. Mr. Yosbida, the homeroom teacher, said to the 員 students, “There will be an English speech contest for junior high school students next month. ou Want to join, please tell me by this weekend.” During the Junchtime break, Shiori talked with her classmates about the contest、 She said, ig the speech contest。 Do you think T can do it?" Mika, her best friend, PP “Ohthank <Sure』 mm interested in jo said, “Ofcoursel Youare really good at Engtish, so yo wl make a wonderfnl speech ou Shiori said, “but please giye me your comments when T finish witing the script" IMikka and the other stodents said. Bo, she made up ber mind. After school、oshe visited Mx. Yoghida and told him about 志. When she went home t陣at evening she started by thinking of what she would talk about。 She thought “Tive had a very good time with my classmates this year so should be about something 【 enjoyed with them ” She decided to write about some school events。 It wasnteasy to write the gcript because he ied to write many things about the events. She wrote again and again, and on te 8eventh night fniahed it by writing 'Tn thie way 1 enjoyed my school Hife with my classmates this year′ 8he thought, "TL how the script to my clasemates tomorrow. 1hope they will tike 0』 the pet morning, when she entered her classroom, she aeked Mika to read the script and When Mika finished, Shiori asked Mika said “OK,” and read 辻 carefully Mika said, “It was good 皿ve gome comrment8. Shiori thought Mika would say something nice. “How do you jke 7 mates,but.…" “But?” Shiori asked. pecause you wrote about the school events and or Mika aid “Actually T didmt fnd out what you really wanted to say. 1 think you can make 芝 ” Then betteg2 8Hiori wag surprised and said, "Oh really? Anyway, will check my script again.… d the same thing. She was very saQ Shiori asked some other students to read it, and 。the ut decided t0 rewrite the script. Every night she tried, but it was very dfficult for her。 Rinaly ja 人he seyenth day he gave up, She didmtwant to think about the speech any more. gThe next day, ghiori went to the teacherg' room to meet Mr. Yoshida。 She said, "1 showed m peech gcript to gome of my clasgmates, and they all aaid, Tdidntfind out what you yeally wanted 1 gy 8o,Ttried to ewyite it butTdidnt know what to do、 Now 1 think 1 ehouldn'tjoin the 8peet 6ntest” Mr. Yoshida read the script and gaid, "Tt is a good script, 1 think, but it will be mu etter 婦 you try harder” ぶBut./ Hestopped her and said, “Tor example, how about thinkin

回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生

緊急です😢 前回質問させていただいた問題のレベルアップバージョンです。 歴史が苦手でなかなか埋めることが出来ません。 教えていただきたいです!

交の年静ののー④, アーエにあてはまる語句を有衣管欄に記入しなきい、。 世界のおもなできこごと バンドンで第 1 回の( ア )が開かれるs 東側の( イ )=WTOの結成 呈党5義介蘭只| 日本のおもなできごと 隅 広島で第 1 回原水爆禁止世界大会が開かれる 了e900/ ( ⑦ ) の続 自由民主党の結成 1956(果和31) | ( ④ ) でソ連との国交が回復する。 ( ③ ) の加軸 茨城県東海村の原子炉の点火 東京タワー完成 7959(昭和34) 旦太子成六でテレビが売れる 1960(昭和35) | 日米安全保障条約の改定。 安保闘争の敗北 1961(妥和36 ) 農業基本法 1962(昭和37) / argfnog | のデレビデニス 「計アトムコ 1957(果和32) 1958(銘和33) 熊本大学研究班が水俣病の原因を特定する フルシチョフのスターリン抄章。 ( ウ )の民主化をソ連がつ亭す EEC醐印。ソ連の人人工衛星成功 イラク革命 キューバ革命。 中国・インドの テラリカで17か国が独立する ソ連の有人衛星成功。ベルリ 非同盟諸国会議 キューバ危機 中ソ論争が激化する。 停止条約を結ぶ。ケネディ| 1964(昭和39) | 東海首新幹線開通。東京オリンピック フルシチョフ和失脚 1965(昭和40) | 日生基本条約 米国が< / 1966(昭和41) | ビートルズが来昌する 中国で文化大革命が / 7967(申和42) | 公害対策基本法。 非核三原則 米国から小笠原が返される。 7968(奇和23) ④ ) が西側諸国第 2 位になる 第3次中東当 EC3 1969(牛和244) / 大学紛争で東大入読が中止される の 5 例 2 イィ

回答募集中 回答数: 0