この問題の空欄部分を教えてください。 調べても、見つけられませんでした。

Let's try a test! ( 76 英語は私たちの共通言語だ。 77 ある特定の年齢のグループ 78 地価の上昇 79 我が国の人口は減少しつつある。 80 生ごみの量を減らす 81 その学生を2つのグループに分ける。 82 少子化 83 若者がその集団の70%を占める｡ 84 高野山は世界遺産に登録されている。 85 21世紀に 86 発電 87 私たちが乗ったバスが2時間遅れた。 88 その雑誌の最新号 89 前日の朝 90 異なる視点から 91 シングルルームを2泊予約する 92 デザートは別腹だ 93 室内スポーツ施設 ers. > 94 私たちの新居は建設中です。 95 身長順に並ぶ 96 反対の方向に歩く 97 長距離を歩く 98 ロシアの経済状況 99 調子が良い 100 英語を話す機会がある English is (common accertain ) age group an ( soaring ) in land prices Our country's population is (declining (Reduce ) the amount of garbage (Divide ) the students into two groups the declining birth ( ) Young people ( of the group. Koyasan is ( Heritage Site. in the 21st ( the ( ) language for us. the ( the ( ) for 70% regis tered as a World con tury power Our bus was (d latest befor from a different point of ( book a single ( room have (hungry ) for dessert indoor sports(facility ) Our new house is under (construction ) ) of electricity ) two hours. ) issue of the magazine ) morning view ) ) for two nights ) line up in order of ( height walk in the opposite( direction) walkalong (distances ) ) in Rus the economic ( situation be in good (condition) have an (opportunity) to speak

① tall / 原型 ② taller / ❔ ③ the tallest / ❔ ④ as tall / ~よりも高い Q1 それぞれどんなときにこの形になります... 続きを読む

違うところがあったら教えて欲しいのと（）の中に書けてないところを教えて欲しいです！！至急お願いします！

1 2 15 16 17 3 4 5 6 7 8 14 9 10 11 12 13 2年 2学期期末テスト対策 あなたはそれらの使い方をわかりやすく学べます。 You will learn how I to > use them easily. さらにどこでユニバーサルデザインの施設を見つけられるかも知ることができます。 You will also learn (where to 私はこれらの製品の使い方を知っています。 I knows how to use ) these ( products. メグはいつ家を出発すればよいか知っています。 Meg know when to 彼女はどこでバスを降りればよいか知っています。 She knows where to )( 彼女はイベントで何をたずねるべきか知っています。 She knows what to " find universal design facilities. :)( > leave ) her house. get ask ask jat これらの製品の使い方を見せます。 I can ( show 点字の読み方を教えます。 I can ( )( どこに行けばよいか教えます。 I can ( ) (. :)( ほかの例を見つけることができて私はうれしく思っています。 ( )( )( ) I could ( きっと多くの人々の助けになるだろうと確信しています。 I'm sure that) they ( ( )( ユニバーサルデザインはきっと役に立つと思います。 II I'm sure that. ) ( » you how to "how i )( ) off the bus. the event. to J use these products. ダウンタウン線に乗ってブギスに行き、 そこで乗り換えます。。 Take help: })( ) universal design is ( ) many people. あなたがユニバーサルデザインに興味をもってくれてうれしいです。 ( I'm )( glad that I you got (' ) you got ラッフルズ・プレイス駅へはどのように行けばよいのか教えていただけませんか。 ) the Downtown Line ( to ) Bugis, and ( ブギスからはどの路線に乗ればよいですか。 (which "line » should I take ) ( ラッフルズプレイス駅はブギスから2つ目の駅です。 Raffles Place Station is to stops, " ) other examples. (interested) in () in universal design. ) braille. helppouls. (could ) your fell ) mel now " to " go ) to Raffles Place Station?. ). :changes frain ) there. -) from Bugis? ) from Bugis.

楽譜中にファの音はないと思うのですが、なぜシャープが書かれているのですか？

d-88-96 (Country Em place. D mom-ma, カントリーロード G e Roads,. be - O long. Take me C e home,- take me B. ダノフ T. ニヴァート・ J. デンヴァー 作詞・作曲 D home. REJEGIS West Vir ginia,. Coun - try G Roads.. to the mountain

英作文の問題で「将来なりたい職業は何ですかまた、それはなぜですか？」という問題の私の回答です。スペルミスや文法の使い方の間違いなどを見てほしいです。 l want to be an psychologist in the future.she helped me when... 続きを読む

この問題を教えて欲しいです🙇

ポイント 4 等積変形 (2) 例題 右の図のように, 4点O(0,0), A (9,0), B(3,8), C(0,6) を頂点とする四角形OABCがある。 点Cを通り, 四角形OABCの面 積を2等分する直線の式を求めなさい。 [解法] BP/CAとなる点Pをx軸上にとると, 四角形OABC=△COPと なる。 ○M+] - 1/23 で 直線BPの傾きはこれと等しい 直線CAの傾きは - -6 B 確認問題 4 右の図のように, 4点0 (0,0), A (1,5), B (4,4),C(8,0) を頂点とする四角形OABCがある。 このとき次の問いに答えなさい。 □(1) x軸上のx<0の部分に点Pを, 四角形OABC=△BPCとなるように とるとき, 点Pの座標を求めなさい。 REGISTSETS01 JJ0AROSE 〔 (10)〕 □ (2) 点Bを通り、四角形OABCの面積を2等分する直線の式を求めなさ ( 〕 ので,y=- gx+bとおける。これが点B(38)を通ることから b=10→y=- - 4x+10 NG SSB01A $35.8> 1009 点Pのx座標は,0=- 2 -1/3x+10よりx=15P (15.0) 20 求める直線はC(0.6)を通るので, y=ax+6とおける。これが辺OPの中点M (12.0)を通る(OM<OA) ことから, α=- 7/2 y=-1/2x+6 y=-1/23x+6 CLOW M y 0 A P x (4,4) B x (5,0)

英検準2級の英作文です。 添削お願いします🙏

0 Do you think is diffault tor Tapanere people e.learn te Speak Engl'sh 2 I think, that its difficult for Them to lorh to 9peat English I have fwo_reasons, First, if Japanese people speak English, they mus memorize many Engliらん words. Ifs hord for them 10 memonize the words. Second, H is_ diffrchlt 'for Tmponere people To pronounce English. Japahese people mi have a lang timé for learning t0 'speak Eua/4 There fore,/eiming to spealk Engish is difficult tor japanese peopler

埋まってないところが分からないので教えてください。

Read and Think 0 海斗はイタリアのベネチアについて調べて, クラスで発表しています。 New Words J canal(s) [kantl(2)) Dgondola [gándall] Venice is called the City of Water. It's one of the O built |bilt] (= build) most popular World Heritage across |akr3:s] sites. Its many islands are 5 grand [grend) connected by canals and sight |sit) bridges. You can enjoy a gondola boat ride there. attractive |atratektiv] serious |sirias|) =itizen(s) |sitizn(2)) There are many popular spots in Venice. m It's built across the ink(ing) |sipk(in)] Rialto Bridge is one of them. uise [krú:z| ave(s) [wéiv(z)] Grand Canal. It's an old and beautiful sight. Venice is attractive, but it has serious problems mage(d) [dáemids(d) nice [vénis] ミチア First, the city is visited by too many tourists. The tourists use water buses. The citizens have trouble - Rialto Bridge ieltou bridsl ルト橋 because the buses get very crowded. Second, the city Grand Canal rénd konel] 可 is sinking. It's built on soft ground. Many cruise ships make waves, and the ground is damaged by the waves How can we preserve this World Heritage site? Is5:ft] 前の [122 words > p.116 Grammar 6 The city is visited by too many tourists. byつきの受け身 受け身にby.がつくと。 「…によって」という意味になる。 例 The city is visited by too many tooumiot E

教えてください

A日本語の意味を表すように, [ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 1. [the song / sung / is] by many people? (その歌は多くの人に歌われていますか。) by many people? 2. This room [not / cleaned/ was] this morning. (今朝,この部屋は掃除されませんでした。) This room this morning. 3. The glass [broken / by / was] John. (そのコップはジョンによって割られました。) The glass John.

画像の緑の線で囲んでいる問題で、 質問文の意味を教えてください！

北海道 26 年度 B なの英文は,英語の授業で,絵美のグループがお互いにインタビューをした結果を表(table) にまとめたものです。これを読んで, 問いに答えなさい。 What did you do in your free time last weekend? aM Group A Name Emi MPA If your group members did each *activity, please put " 0" in its *box under the name of each member. blrow adt alollinme otermotni Your Name not ballool Group members Emi Kota Shiho Taku Miho Activities read 番 0 0|0 0 at home use the Internet 0 bobs w 0 Tuq of berd do *housework 0 play sports go shopping do volunteer work 0 *outside。 0|0 0 the home 0 0 (注) activity (activities) 活動 oulor Outside the home 家の外で,家の外の box 空欄,マス D9 housework 家事 0aM comethijs 問1 次の(1), (2) の問いに対する答えとして最も適当なものを,それぞれア~エから選びな さい。 (1) How many members played sports outside the home? ウ Three. ア One. イ Two. エ Four. (2) Who did more activities at home than activities outside the home? ア Emi and Shiho did. イ Kota and Taku did. ウ Shiho and Miho did. alasiol Uw エ Taku and Miho did. banusl 次のようにたずねられたとき,あなたはどのように答えますか,主語と動詞を含む英文 1文で書きなさい。 問 ngiste Tana (allavoda Which activity in the table do you want to do this weekend? |o ○oo