⑵の問題ですが、5分A君がはやくでたのに なぜ+5ではなく-5になるんですか？😿 ベストアンサーするのでお願いします🙇‍♀️

(2) A君とB君は 5.8kmはなれた家から出発して途中で出会うことに しました。A君が分速 100mの速でB君の家にむかい 5分後に B君が分速80mの速さでA君の家むかいました。 A君が出発して から何分後にB君に出会うかを求めなさい。 無料で使える中学学習プリント http://chugaku.manabihiroba.net 一次方程式の文章題 解答 (2 (1) ① 道のり (2) |速さ |時間 A君 100 ( XC 100 2人の道のりの和=池1周 XC + 6 100 (x + 6 ) + 70 100 (x +6) 100x + 600 + 70 + 6 ) 170 x 100 XC X 70 + 70 x = 20 3400 B君 x = 4000 5) 80 XC 70 XC = 4000 A君が出発してから x 分後に2人が出会うとする。 A君 B君 XC 道のり 100 ( |速さ |時間 5 2人の道のりの和= A君とB君の家の距離 100 (x - 5) + 80 XC = 5800 XC = 4000 XC 80g 20 分後 1 速さ (出会い1)

②⑶の解き方を教えてください🙇‍♀️ 連立方程式の加減法で解けますか？😭 他の解き方でもいいので教えて欲しいです🙇‍♀️ 時間を求めたいから距離÷速さですか？😿 ベストアンサーします🎶

15:38 1/2 一次方程式の文章題 方程式の文章題 速さ (出会う) 名前 NO.1 点 (1) A君とB君は 4kmの池の周りを同じ時点から反対方向に歩きます。 A君が分速 100mの速さで出発して 6 分後に B君が分速 70m の速さで歩き始めました。 このとき次の問に答えなさい。 ① B君が歩き始めてから x 分後に2人が出会うとして、次の表をうめ 方程式を作りましょう。 A君 道のり |速さ |時間 100 B君 70 無料で使える中学学習プリント http://chugakumanabihiroba net 速さ (出会い1) ② 方程式を解いて、 2人が出会ったのがB君が出発してから何分後 に出会ったかを求めましょう。 ( ) (2) A君とB君は 5.8kmはなれた家から出発して途中で出会うことに しました。A君が分速 100mの速でB君の家にむかい 5分後に B君が分速80mの速さでA君の家むかいました。 A君が出発して から何分後にB君に出会うかを求めなさい。 [

⑴合ってるか確認お願いしたいです🙇‍♀️ ⑴⑵の解き方教えてください🥲 できたら、加減法のやり方だと嬉しいです🙇‍♀️ ベストアンサーします！

連立方程式文章題 連立方程式 文章題 速さ I NO.1 名前 (1) ふもとから山頂まで、 分速 40 _mで上るのと 分速80mで下るのとでは、かかる時間が 20 ふもとから山頂までは何mあるでしょうか。 (式) ふもとから山頂まで分速40mでまった時間。 X, P 山頂から、ふもとまで、下がる時間 十分 連立方程式 文章題 速さ11 無料で使える中学学習プリント chugaku, manabihiroba.net 同じ道を山頂からふもとまで 分違います。 /2 80gm Fommi 40xm -40x=y=20 800 140x80% 20 40 800 800 40 26 00 YR 40 00 40%=80~+800 401-801 = 800 (2) 家から駅まで、行きは分速 40 m、帰りは分速 60mで歩いたところ~40y=800 全部で 30分かかりました。 家から駅までの道のりを求めなさい。 y = 8007 -40 Y = 20 20m

現在完了の継続用法と現在完了進行形の違いってなんですか？どちらも今も〜しているという進行形ですよね?

添削お願いします。 【質問】あなたは夏にお祭りに行くのが好きですか。 Yes, I do. Because we can play Syateki, Kingyosukui, Kujibiki, and so on. Also we able to see a lot of... 続きを読む

クしよう! Writing ライティング □ 自分の考えとその理由を2つ入れられた □ 自分の考えのあとに理由をFirst, (1つ目は), Second, (2つ目は) などの表現を使って書けた □スペルミスや単語の使い間違いをせずに書けた □文法的に正しい英文で書けた

基礎的なところだと思いますが、 V(頂点)－E(辺の数)＋F(面の数)＝2 を中学生でも分かるように教えてほしいです🙇🏻‍♀️‪‪

＊中2 データの分布 箱ひげ図の2つのひげの長さはほぼ同じで、中央値は箱の真ん中辺りにある。このことからなぜ、得点はまんべんなく分布しているといえるのですか？ ＊この問題とは違いますが、四分位数を答える時は単位をつけたほうがいいのですか？ どなたか教えてください、お願い... 続きを読む

? 考えてみよう! 下の図は、4人の得点のデータを箱ひげ図に表したものである。 アシダ ノブさん タカケン ザキさん 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 (点) 図からどんなことが読みとれるか考えよう。 アシダの図に注目して読みとろう。 ちが アシダは2つのひげの長さは(ほぼ同じで大きく違っていて) 中央値は箱の部分の あてはまるほうに○をつけよう。 NABI 左寄り真ん中右寄りにある。このことから、得点は低いときから高いときまで まんべんなく分布しているしていない)。

この図形証明の問題は辺の比が等しくなるように証明する問題で、1枚目のように円の中に線が引いてあるだけの図形であるはずなのに、2枚目のように補助線を引いて考え、それぞれ△PABと△PDCと置いて考えています。 過去に塾の先生には、『勝手に考えないで、問題文のことを踏まえて証明... 続きを読む

2 右の図のように、円周上に4点A,B,C,D をとり,線分 AC と BD との交点を P とします。このとき,PA: PD=PB:PCで あることを証明しなさい。 B

斜線の求め方が分かりません途中式も良かったら教えて欲しいです🙇🏻‍♀️"

5 右の図のように. 半径が6cm 中心角が90° のおうぎ形と半径 が3cmの半円が2つある。 次の (1), (2) の たは式を記入しなさい。 ただし, 円周率は (1) 斜線部分の周の長さを求めると にあてはまる最も簡単な数, ま のままで答えなさい。 (2) 斜線部分の面積は cm である。 cm²である。

数学 円周角の問題です🌼 (５)(６)の解き方を教えてください。 よろしくお願いします🙇‍♀️

5) l 40% < x = A X 40° (6) l- Zx O A 66° 42° X