至急ですここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします

ta ラメ たっつ えと 3 at di apnos dadga (of guloy aus \quie Hiw \gning asin) W <will の否定文 疑問文> 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) Yuki will get up early tomorrow. (c) Ilbygning ons \galog Yuki get up early tomorrow. (2) They will visit London next year. (²) (XC- of griog ad live) nove deilyn esibute adtord y 19dlord M visit London next year? □ (3) It will rain tomorrow. (否定文に) men dei rain tomorrow. It abou? asya visidilad of asog word. word M sw xsa asqel of smoo liw (00 (4) The game will start at seven. (下線部が答えの中心となる疑問文に) What WOTIONER of og of the game start?

写真の(2)の解説には 「△APB:△APC=BN:CN」とありますが、 なぜそうなるのですか？ (補足) (3)の解説もお願いします🙇

重要 3 右の図のように△ABCにおいて,点Mは辺AB上の点であ り,点N は辺BCの中点である。 線分 CM と線分 AN の交点 をPとする。 △ APM と△ BPMの面積がそれぞれ16cm², 24cm²であるとき, 次の問いに答えなさい。 (6点×3) [就実高〕 (1) AM BM を最も簡単な整数の比で表しなさい。 C (2) △ APCの面積を求めなさい。 X (3) AP: PN を最も簡単な整数の比で表しなさい。 84 JUNE B M A N

3番と4番の解説をお願いしたいです🙇🏻‍♀️ どなたかお願いします😭

23 右の図のABCDで, MN // AB, AM: MD = 3:2, 点Pは対 学 ② 角線AC と線分MN の交点である。 次の図形の面積比を求めよ。 □(1) △APMとCPN □ (2) 台形PCDM と ABCD 24 右の図のような正四角錐O-ABCDがあり, OP:PB=AQ:QB 学③ =CR: RB=2:1である。 □(1) 三角錐0-ABCと三角錐 P-QBR の表面積の比を求めよ。 (2) 正四角錐 O-ABCDと三角錐P-QBR の体積比を求めよ。 B A 'D N P M P Q B C D C

英語ラボ　中3 Program1-Scenes3 (3)きみたちの身に何も起きなくてよかった。 解答には、I’m glad nothing happened to you.って書いてあったのでしたが、私が書いた文は、I’m glad that you haven’t not... 続きを読む

(3) きみたちの身に何も起こらなくてよかった。 I'm glad that you ゼロのこと: nothing haven't nothing.

Q &Aという問題でどうやって答えればいいのかわからないので教えてください🙏

Father: What are you reading, Meg? You've been You've been ずっと・・・している smol おっと reading that since 10a.m. )ようだけど。 以来 Meg: It's a book about haiku. It's a little difficult, メグ : 体句についての本だよ。 ちょっと難しいけど、おもしろいの。 ほら見て。 but it's interesting. Look. + 28010年①1からお か ら 父:メグ、何を読んでいるの? 朝の10時① それを読んでいる

（2）と（3）を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

⑤ 四角形 ABCD は正方形の紙で、 点 M, N はそれぞれ辺 AB DCの中点である。 右の図のように、頂点Dが線分 MN 上に くるように紙を折って、頂点Dが移動した点をPとする。 ま た、紙の折り目と線分 DN との交点を Q とするとき, 次の問M いに答えなさい。 (1) 線分 AQ は, 点Dと点Pを結んでできる線分 DP のどん めいしょう な線になるか。 もっとも適切な名称で答えなさい。 (2) △PABの大きさを求めなさい。 (3) PQNの大きさを求めなさい。 B P STA 8 = SA D Q N C

中2の三角形と四角形の問題です。 なぜBCの中点Mを通るAPに平行な直線をひけば、２つの面積が等しくなるのでしょうか？

3 右の図で,点Pを通る直線をひいて, △ABC を 面積の等しい2つの図形に分けなさい。 B 332A A P C

(2)と(3)の答えを教えてもらいたいですお願いします🙏 教えてくださった方フォローします！

3. ゆうこさんが書いたレポートを読んで、 次の問いに答えなさい。 海で自然観察をしていたところ、 魚をとる網の棒の部分が水面を境に短く見えた。 そこで、光の性 質について調べることにした。 光には次のような性質がある。 ① 同じ物質の中では光は直進する。 ② 鏡で光が反射するとき、 入射角と反射角は等しい。 ③ 異なる物質に光が進むとき、 境界面に垂直に入射した光は直進し、斜めに入射した光は境界 面で屈折して進む。 網の柄が水面を境に曲がって見えるのは、海水と空気との境界面での光の屈折による現象である ことがわかった。 (1) ② のような関係の法則を何というか。 (2) 図4の海水中の点Xの位置にいる魚を、観察者が空気中の点Y の 位置から観察したとき、魚がいるように見える位置として適切なものを 次のA~D から一つ選び、記号で答えなさい。 (3) 図5は、 平らな底に 「A」の文字が書かれた容器に水を入れた状態 を模式的に表したものである。 水中から空気中へ進む光の屈折に関 する説明と、観察者と容器の位置を変えずに内側の 「A」の文字の形 がすべて見えるようにするときに行う操作と組み合わ せたものとして適切なものを下の表のア~エから | つ選び､記号で答えなさい。 図 5 a 容器 HR833 水中から空気中へ進む光の屈折に関する 説明 図 4 空気 海水 B +8 - A B BANTUACIONEVITORE JOMBËTAPNE. C 「A」の文字の形がすべて見えるようにする ときに行う操作 容器の中の水の量を減らす。 容器の中の水の量を増やす。 ア: 屈折角より入射角の方が大きい。 1: 屈折角より入射角の方が大きい。 ウ: 入射角より屈折角の方が大きい。 入射角より屈折角の方が大きい。 容器の中の水の量を減らす。 容器の中の水の量を増やす。 9 4) 図6は、入射角の大きさを変えて、水中から空気中へ出ていく光の進み方を調べたようすである。 次の ①、②に答えなさい。 3.A: 図6 ①図中のCのように、 境界面で光がすべて反射することを何というか。 ②次のア~エから、①を利用したものを一つ選び、記号で答えなさい。 ア:カメラ イ:ルーペ ウ:光ファイバー エ:カーブミラー 2. ET01-5FACE.Acc203 D 境界面 Aの文字 空気 水 I-TOXSOJANET JYOŠANAS

温かいスープの問題なのですが、 １ 写真の大問2はなぜイになるのでしょうか。「注文を間違えたのではないことぐらい、私にはよく分かる」や「涙がスープの中に落ちるのを気とられぬよう」の部分から情け無く思っているような感じがしてしまいます。 ２ また、大問３の(1)は親切心で... 続きを読む

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 ひょう その後、何か月かたった二月の寒い季節、また 貧しい夜がやって来た。 花のパリというけれど、 北緯五十度に位置するから、わりに寒い都で、九 月半ばから暖房の入る所である。冬は底冷えがす る。その夜は雹が降った。私は例によって無理に 明るい顔をしてオムレツだけを注文して、待つ間、 本を読み始めた。店には二組の客があったが、そ れぞれ大きな温かそうな肉料理を食べていた。 そ のときである。背のやや曲がったお母さんのほう が、湯気の立つスープを持って私のテーブルに近 寄り、震える手でそれを差し出しながら、小声で、 「お客様の注文を取り違えて、余ってしまいまし た。よろしかったら召しあがってくださいません か。」と言い、優しい瞳でこちらを見ている。 小 さな店だから、今、お客の注文を間違えたのでは ないことぐらい、私にはよくわかる。 こうして、目の前に、どっしりしたオニオング ラタンのスープが置かれた。 寒くてひもじかった 私に、それはどんなにありがたかったことか。涙 がスープの中に落ちるのを気取られぬよう、一 さじ一さじかむようにして味わった。フランスで もつらいめに遭ったことはあるが、この人たちの さりげない親切のゆえに、私がフランスを嫌いに なることはないだろう。いや、そればかりではな い、人類に絶望することはないと思う。 2706 200 65 175 12 PENDAH houd CM CH

will youの依頼なのか未来なのかわかりません。 この場合はどちらでしょうか？考え方も教えてください🙇‍♂️

My sister (2) Will you play tennis after school? Von ( ) you ( ) ( ) play tennis after school? (2) Chopno in modo