中1理科の自由研究で戸惑ってます。なにか、良い自由研究の案、題材みたいなのってありますか？

連立方程式です。 〇%減だと➖〇／100がつくみたいなのですが答えに➖90／100書かれていないのがよく分かりません それに90／100と、105／100という表記もよく分かりません、、

紅果 ある動物園の入園料はおとな1人500円、 子ども1人300円である。 昨日の入園者数 は、おとなと子どもを合わせて140人であっ た。 今日のおとなと子どもの入園者数は、昨 日のそれぞれの入園者数と比べて、おとなの 入園者数が10%減り、 子どもの入園者数が5% 増えた。また、今日のおとなと子どもの入園 料の合計は52200円となった。 今日のおとなの入園者数と今日の子どもの 入園者数をそれぞれ求めなさい。 〈13点〉 (三重改) 昨日のおとなの入園者数を x人、昨日の子どもの入園 者数を人とする。 昨日の入園者数の関係より、x+y=140…① 今日の入園料の関係より、 90 105 500×100℃+300×100y=52200... ② ①、②の連立方程式を解くと、x=60、y=80 これらの解は問題に合っている。 よって、 今日の入園者数は 90 105 おとなが60× 100=54(人)、子どもが80×100 84 (人)

中1 数学 作図の問題です。 画像の問題の解き方教えて頂きたいです。 全くわかりません😭 全然関係ないですが！…！ 画像の向きおかしかったらすみません！ 投稿するまえはちゃんとしたむきなんですけど最近投稿したらよく向きがおかしくなってしまうんです( ; ; )

(10) 下の図のような四角形ABCD がある。 この四角形ABCD の辺 AD 上にあって ∠ABP=∠CBP となる点P を作図しなさい。 ただし、作図には定規とコンパスを使い, 作図に用いた線は残しておくこと。 B D

この問題の答えが20度になるのですが どうやったら20度が出てくるのかが分かりません💦 教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)

(4) D 120% A 5x AD=DB=BC B C

中1数学教えてください🙇‍♀️ 左が問題で、右が解答です。

3 56 にできるだけ小さい自然数をかけて, ある 自然数の2乗にするには, どんな数をかければよ いか。 また、そのときどんな自然数の2乗になる か。

中１数学の問題です。最後の方（a=\1）（当てはまる記号がないので）の意味を習っていません。よければ説明してください。

b+c (3) a= (a1) [b] b+1

(１)の、y✖️（－0.1）✖️ｘの答えって、－0.1ｘyだったんですけど10分の1 yでもいいんですか？ 答えに載ってなくて、ダメなのかもしれないんですけど… 誰か教えて欲しいです .ᐟ.ᐟ🙇‍♀️

yx(-0.1)xx

市、台に同じ部首をつける問題なんですが、 にくづき（肺、胎）と答えたら、 解答にはおんなへん（姉、始）とありました 中1だから、こっちの答えになったのでしょうか？ 教えてください。

この問題の求め方を教えて欲しいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)

21辺の長さが12cmの立方体の内部に,右の図のように C, A, F, H を頂点とする三角錐C-AFHをつくった。このとき,次の問いに 答えよ。 □(1) 4点A, B, C, F を頂点とする立体の体積を求めよ。 3001: TA cm □(2) 4点A, C, F, H を頂点とする立体の体積を求めよ。 -82- B F E CH G waxeen 2 (1) 3

中1の数学です。なぜこうなるのか解説してほしいです。出来ればなぜ素数を使うのかも教えてほしいです。

(2) 165 にできるだけ小さい自然数をかけて, 18の倍数 にするには,どんな数をかければよいか求めなさい。 165=3×5×11,18 = 3×6より, 165 に 6 をかけると, 165×6= 3×6×5×11=18×5×11 で, 18の倍数になる。 3)165 5) 55 11 6 (3) 504 をできるだけ小さい数でわって, ある数の2乗 にするには, どんな数でわればよいか求めなさい。 504-23 x32x7 =2x3×2×72×7=14でわるとよい。 (2x3)=62 T. 「ある数の2乗」 部分 14