理科 中学生 約1年前 理科です。 (2)の解説を読んでも分かりません。 解説をお願います。 (2)の答えは7.5Nです。 4 図3のように、1の装置を用いて、 糸 c を基準線に重ね、 X が90°、 Yが30°、 ばねばかりAが示 す値が10Nになるように、 ばねばかりA〜Cを水平に引いて静止させました。 次に、 糸cを基準線 に重ねたまま、ばねばかりAが示す値とXを変えないように、Yを30°から90°になるまでゆっく りと変化させました。 あとの(1)、(2)の問いに答えなさい。 図3 the ばねばかりA ばねばかりC 糸 a 糸 C 基準線 P点 糸 b ばねばかり B (1) Y を30°から90°になるまで変化させたときの、 ばねばかりB、Cが示す値について述べた次の 文の内容が正しくなるように、 ①のア、イ、 ②のウ、エからそれぞれ1つ選び、 記号で答えなさ い。 ばねばかりBが示す値は① (ア 大きく イ 小さく)なり、 Yが90° になったところで、 ばねばかりCが示す値は②(ウ ON エ 10N) になる。 (2)ばねばかりBが示す値が12.5Nのとき、 ばねばかりCが示す値は何Nになるか、 求めなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 英作文などでbecauseを文頭においてはいけないですか? 例えばI want to be a soccer player. Because I like to play soccer. のような感じです。 また、長文問題などでwhy〜〜〜? と聞かれたときはBecau... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 Qが低気圧が高気圧か求める問題なのですが、前線がある=低気圧付近 という考え方であっていますか? TEE 1000 1000 -1000- C A• 40° Y B X P 30° D D.... 130° 140 ° 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1年前 国語作文の添削をお願いしたいです🙇🏻♀️ 世の中が便利になることについてあなたの考えを書きなさい。240字以上280字以内で書きなさい。【条件】2段落構成とする。第一段落はあなたが世の中にあって便利だと思っているものについて、具体的な例をあげて説明しなさい。第二段落は第一... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 中1理科火山の問題です。 ねばりけが大きい順にA〜Cを並べよ。 という問題です。 著作権の問題が怖いので、問題の図を絵で描きましたが上手く書けませんでした。すみません🙇🏻♀️ 黒い部分は溶岩を示していると書いてありました。 私は、傾斜が急?な順だと思い、B A Cと書き... 続きを読む A =溶岩 B C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 遺伝子組換えでできた害虫に強い野菜の種をまくと、害虫に強い野菜はできるか?という問題で、こたえは遺伝子が変化しているからできる なのですが、写真のように遺伝子は変化することがあるのになぜできるのでしょうか? ※(3)のこたえは変化している です (2) 遺伝子の本体は、 何という物質か。 できなさい (3)親や祖先に現れなかった形質が子に現れることがある。 このと き、子に伝えられる (2) の物質はどうなっているか。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約1年前 合っていますか? 何に □(4) Dについて,フランシスコ・ザビエルが所属していたイエズス会が,アジアで布教活動を行った理由を, 「宗教改革」「カトリック」という2つの語を用いて,簡単に書きなさい。 宗教改革に対抗し、カトリック勢力を強くするため。 □(5) Eについて,日本町がすたれた理由な 解決済み 回答数: 1