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理科 中学生

(3)と(4)がよく分かりません。 私(3)はイだと思いました。 解説がよく分からないので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

C 力をつけよう わかる 解説 1 太陽の1日の動き (2)よく出る計算のポイント m 地球は1日に1回転,西から東に自転しているので, 1時間(60 分)あた715°ずつ回転しているよ。 地球が135.25-135=0.25[°]自転するのにかかる時間をX[分]とすると。 60:15=X:0.25より,X=1[分]。 東経135°の子午線は観測地よりも西にある ので、太陽の南中時刻がおそい。 よって, 12時13分の1分後の12時14分となる。 (3) I 神戸市における日の出の位置が真 【太陽の1年の動き】 東よりも南寄りなので、 観測した季 節は冬だと考えられる。したがって. 北極付近では1日中太陽がのぼらず (極夜)。南極付近では1日中太陽が 沈まない(白夜)。よって, ウまたはエ。 I 太陽がBの位置にあるときにおける神戸市の(北緯26°) 時刻は8時30分なので、 神戸市よりも東側に 昼の範囲が広がっている。よって,イまたはウ。→高い →I, Iより、ウが正解。 (4) 北極星を基準にして考える。北極星の高度は緯 度(北緯)と等しいので, 右の図のようになる。 ©の解答 11 (1) ウとエ (2) 12時14分 (3) ウ (4)D ア 2 イ 太は野急円 冬至 春分と秋分 夏至 太陽の南中高度最も低い。 最も高い。 日の出,日の入り最も南寄り。真東と真西最も北寄り。 最も長い。 昼の長さ 最も短い。 【太陽の1年の動きの比較) 那覇市 春分·秋分 夏至 冬至 南中高度 126 北 日の出の位置と真東の距離→短い 神戸市 (北緯34°) 冬至 南中高度 南 m 日の出の位置と真東の距離→長い 春分·秋分 夏至 2 (1) 6時間 2星の運動 (1)) よく出る計算のポイントく 星は日周運動によって, 1時間に15°ずつ動く。 134 北 →低い 2 2月 (2) B 星が天球上を1日で1周する運動を日国) 北図剛

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理科 中学生

この問題の⑷が全く分かりません どなたか解説お願いします

次に,<観察>を行った東京の地点Xで、 「秋分の日にく観察>の(1)から(3)までと同様に 記録し,記録した●印を滑らかな線で結び, その線を透明半球の縁まで延ばしたところ, 図4のようになった。 次に,秋分の日の翌日,東京の地点Xで, く実験>を行ったところ,<結果2>のようさ 。 になった。 図4 14 15 1213 A1 B 10 0 A D く実験> 図5 黒く塗った試験管 (1)黒く塗った試験管,ゴム栓,温度計,発泡ポリスチテ レンを二つずつ用意し,黒く塗った試験管に24℃のく み置きの水をいっぱいに入れ, 空気が入らないように ゴム栓と温度計を差し込み,図5のような装置を2組 作り,装置H,装置Iとした。 (2) 12時に,図6のように,日当たりのよい水平な場所に装置。 Hを置いた。また,図7のように,装置Iを装置と地面(水 平面)でできる角を角a,発泡ポリスチレンの上端と影の先 を結んでできる線と装置との角を角bとし, 黒く塗った試験 管を取り付けた面を太陽に向けて、太陽の光が垂直に当たる ように角bを90°に調節して,12時に日当たりのよい水平な 世場所に置いた。 断(3)装置Hと装置Iを置いてから10分後の試験管内の水温を測 定した。 発泡ポリスチレン ゴム栓 温度計 図6 装置H 図7 装置I 合計し、 ことを 学校の く結果2> なくの川に 装置H|装置I スリ a では、ゲンジボタルは 12時の水温(℃) 12時10分の水温[℃] 24.0 24.0 35.2 るカワニナが見つかった 37.0 Spo.Sppk.Spk.Spa (問3] 南中高度が高いほど地表が温まりやすい理由を,<結果2>を踏まえて、同じ面積に号 ける太陽の光の量(エネルギー)に着目して簡単に書け。 (問4]図8は,<観察>を行った東京の地点X(北緯 図 8 35-6での冬至の日の太陽の光の当たり方を模式的に表 日低目: したものである。次の文は, 冬至の日の南中時刻に, 地 点Xで図7の装置Iを用いて, 黒く塗った試験管内の水 温を測定したとき, 10分後の水温が最も高くなる装置I の角aについて述べている。 文中の[O]と[2にそれぞれ当てはまるものとして 適切なのは,下のア~エのうちではどれか。 ただし、地軸は地球の公転面に垂直な方向に対して 23.4°傾いているものとする。 地点Xでの地平面 太陽の光 C 北極点 d せ/地点X 公転面 赤道 地軸 公転面に垂直な直線

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数学 中学生

4️⃣の(2)で、<の下にイコールがつく時とつかない時の見分け方を簡単に教えてほしいです🙇‍♀️

I3式の計算 次の計算をしなさい。 (6点×4) (1) 8.z+14-7(1-ェ) に出る (2) 4(z+2g)-(6r+9g) (滋賀) 5aーb 2a-46 (3) 15.ry- 6ry×(一2.ry) (大分) (島根) 2 3 4 式の値,不等式 次の問いに答えなさい。(6点×2) 1)a=4. b=-2 のとき、 2a'+(--aが)×-ab の値を求めなさい。 (茨城) えんぴっ (2) 1本a円の鉛筆3本と6円の筆箱1個を買ったとき,代金の合計が 700円より高くなった。 この数量の関係を不等式で表しなさい。 (秋田) 5 文字式の利用 2けたの自然数 P, Qがある。PはQより大きな数であり, QはPの十の 位の数と一の位の数を入れかえた数である。 P+Qが165となるPをすべて求めなさい。 (7点) (愛知) 文字式の利用赤色と白色の紙で, 同じ大 きさの正六角形をたくさん用意した。右の図 のように,赤色の正六角形を1個, 2個, 3個,……と横列に1個ずつ順に 増やして並べ,それらを取り囲んで 白色の正六角形をすき間なく並べた。 このときできた図形を, 1番目, 2番目,3番目, 形の数と正六角形のたがいに重なった辺の数を, 上の表にまとめた。正六角形の数を N, 正 六角形のたがいに重なった辺の数をSとするとき, 次の問いに答えなさい。 (7点×3) (1)6番目の図形で, Nと Sの値をそれぞれ求めなさい。 つく 1番目 2番目 3番目 1番目 2番目 3番目 正六角形の数(N) 正六角形のたがいに 重なった辺の数(S) 7 10 13 12 19 26 ……とし, 正六角 (新潟) (2) k 番目の図形で, Nの値をえを用いて表しなさい。 (3) N=61 のとき, Sの値を求めなさい。 第1日 数と式の計質

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理科 中学生

【理科 中3 宇宙】 ⑴~⑷解説お願いします! (わかる問題だけでも可)   ちなみに⑴の答えはイです ⑵~⑷は画像に記入済みです

2 図1は、2018年4月8日の明け方に見られ た月と火星の様子を示している。 図2は, 金 星,地球、火星それぞれの公転軌道と,太陽, 地球、火星の位置関係を模式的に表したもの火星 である。 月 ア 金星の 公転軌道 地球の 公転の向き 図1 太陽 (1) 図2のア~エのうち, 図1で示される火星の位置と して,最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 (2) 次の文のの. ②の ( } の中から, それぞれ最も適 当なものを一つずつ選び, その記号を書け。 『イ 地球の自転 の向き エ 地球 下線部の日の7日前である2018年4月1日の月は. イ)満月)であり,②(ウノ午前0時頃 火星の 公転の向き ウ 1(ア、新月 図2 正午頃)に南中した。 (3) 図3は,地球の公転面と月の公転面の様子を模式的に 表したものであり,月の公転面は, 地球の公転面とほぼ 同一平面にある。次の文の①.②の{ }の中から, それ ぞれ最も適当なものを一つずつ選び, その記号を書け。 日本で,満月の南中高度を夏と冬で比べると, エ 太陽 地球の公転面 月 地軸 月の 公転面 地球 地球の 赤道 図3 ウ 同じである}。また, 満月の南中高度を春分の頃と イ 秋分の頃が高い ① ア 夏が高い イノ冬が高い 秋分の頃で比べると, ② (ア 春分の頃が高い (4) 表2は,日本のある地点において, 太陽が沈んだ時刻と金星が沈 んだ時刻を,毎月15日に記録して, まとめたものである。 10月15日 ウ同じである}。 表2 太陽が沈金星が沈 んだ時刻んだ時刻 4/15| 18時39分 | 20時33分 5/15 19時02分| 21時31分 6/15| 19時21分 21時59分 7/15| 19時21分 21時40分 8/15| 18時56分| 20時54分 9/15 18時16分| 19時47分 月/日 に金星は観測できなかったので, 調べてみると, 太陽とほぼ同じ時 刻に西に沈んでいたことが分かった。次の文の①, ②の { } の中 から,それぞれ適当なものを一つずつ選び, その記号を書け。 同じ倍率の望遠鏡で4月15日と9月15日に観察した金星を比べる 4月15日 と,小さく見えるのは, ①/(ア イ 9月15日)である。 また、 欠け方が大きい エ 9月15日)である。 のは,2(ウ 4月15日

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