理科のプリントです。 何が当てはまるかわかりますか？

2-6 2種類の染色体上にある2つの遺伝子の遺伝 目標 02つの遺伝子の遺伝が分かる の自分の考えをしっかりと伝え、友達の考えをしっかりと聞く ☆別の染色体上にある2つの遺伝子の遺伝 ① エンドウの種が丸形で色が黄色の純系と、しわ形で緑の純系を組み合わせると 全て丸形で黄色の種子となった ※形を決める遺伝子を A、aで、色を決める遺伝子を B、bで表すこと ② 次に①でできた丸形で黄色の種子を育てて自家受粉させた。 配偶子(生殖細胞) の組み合わせは ( )の4通り 丸形黄色:丸形緑色: しわ形黄色: しわ形緑色= 本日の授業評価 02つの遺伝子の遺伝が分かりましたか の自分の考えをしっかりと伝え、友達の考えをしっかりと聞けましたか 【 A B C D 】 (ばっちり:A まあまあ: B あんまり:C ぜんぜん:D) 【 ABC D 】

(2)の問題がわかりまん、 分かりやすく教えてください！

2 現伝 実験エンドウを用いて, 遺伝の規則 丸形の 純系の種子 A しわ形の 純系の種子B 性を調べる実験を行った。右の図の ように,丸形の純系の種子Aを育て たエンドウの花に,しわ形の純系の 種子Bを育てたエンドウの花粉を受 粉させた。できた種子Cは全て丸形 になった。 (1) 生殖細胞がつくられるとき, 減数 分裂が行われ,対になっている遺伝 子は分かれて別々の生殖細胞に入る。 この法則を何というか。 %2図の種子A~Cの中から2つの種子を選び, 育てた。 その2つを 交配させ, できた種子の数を数えたところ, 丸形の種子の数としれ 形の種子の数は, ほぼ同数であった。選んだ2つの種子の組み合わ せとして最も適切なものを, 次のア~オから1つ選びなさい。 まく。 まく。 受粉 種子Cは 全て丸形 ア AとA イ AとC 「ウ BとB エ エ BとC オ CとC

(3)お願いします🙏 答えは5:1なんですが、5:3になってしまいます💦

令和3年度 第1回定期試験問題用紙 第3学年理科 エンドウを用いて、遺伝の規則性について調べました。 次の問いに答えなさい。 図 11 【実験】図のように丸い種子をつくる純系のエンドウの花粉を、しわの種子 をつくる純系のエンドウの種子に受粉させてできた種子の形を調べたとこ 丸い種子 (純系) しわのある 種子(純系) ろ、子はすべて丸い形の種子ができました。 親 親 丸い種子をつくる形質と、しわの種子をつくる形質について正しく 説明したものを1つ選び、番号で答えなさい。 丸い種子をつくる形質としわの種子をつくる形質は、 どちらも顕性 形質である。 丸い種子をつくる形質は顕性形質で、しわの種子をつくる形質は潜 受粉 1. すべて 子 丸い種子 2. 性形質である。 丸い種子をつくる形質は潜性形質で、しわの種子をつくる形質は顕題性形質である。 4. 丸い種子をつくる形質としわの種子をつくる形質は、どちらも潜性形質である。 子を育てて自家受粉させ、孫の代の種子の形を調べました。孫の種子の形として、正しく説明したも のを1つ選び、番号で答えなさい。 すべて丸い種子ができた 2. 丸い種子としわのある種子の割合は、1:3になった。 3. 1. 3. 丸い種子としわのある種子の割合は、3:1になった。 4. すべてしわのある種子ができた 孫の代で得られた丸い種子をすべてとり出し、それぞれを自家受粉させたとき、得られる丸い種子と 七わのある種子の数の比はおよそいくらになると考えられますか。最も簡単な整数の比で答えなさい。 (4) 丸い種子としわのある種子がほぼ同数になるように収穫したいとき、 実験で用いたエンドウのうち、 どれとどれをかけ合わせてできた種子をまいて育てればよいですか。最も適切なものを1つ選び、番号て 答えなさい。 1.丸い種子(純系)としわの種子(純系) 3. しわの種子(純系)と子 この実験とは逆に、代々丸い種子をつくるエンドウに、代々しわのある種子をつくるエンドウの花 を受粉させて種子をつくると子はどのようになりますか。最も適切なものを1つ選び、番号で答えなさ 1. すべてしわの種子になる 2. すべて丸い種子になる 3. すべてしわと丸の中間の形の種子ができる 4. 丸い種子としわの種子の両方ができる 2.丸い種子(純系)と子 4.子の自家受粉

なんでウなんですか？ 自家受粉ってこの場合だと赤花を作った（？）そのものの植物とまた受粉させたから全部赤花になるんじゃないかと思ったのですが……

oにおいて、 子の代の赤花を自家受粉させてできた種子をまくと、 孫の代の花の色はどのようになりますか。 次から選び、 記号で 答えなさい。 ア すべて赤花が咲く イ すべて白花が咲く ウ 赤花と白花が咲く どちらの色も咲かない エ

これあってますか？答えなくて💦

次の( )にあてはまることばを答えなさい。 顕微鏡の使い方 観察の手順 (O )レンズ (@ )レンズ 7°とパート ステージ しぼり 接眼レンズをのぞきながら, 調節ねじを回して 対物レンズとプレパラート を(@ )ける。 (@)を回して 高倍率の対物レンズ にする。 接眼レンズをのぞき ながら,( @ )の 角度としぼりを調節。 ステージに (@)をのせる。 6が4 とうで (6 )から見ながら ( )を回して対物レンズ とプレパラートを(の)ける。 しぼりや反射鏡で 明るさを調節する。 視野全体が一様に 明るくなるようにする。 O しボルバ ピントを合わせる。 01 O 視野の中での見たいものの移動 倍率と視野 倍率を (O )くすると 対物レンズと プレパラートの 距離は 小さくなる。 視野 対物レンズ プレパラート 見たいもの 倍率を 高くすると 見える範囲は (O)なり 視野の明るさば (@)なる。 5く プレパラートを,上下左右のうち、 (@ )に動かす。 2 花のつくり·果実と種子(1) Oめしベ 社頭 先端 6) 花粉 し 花粉がめしべの柱頭につく ことを( )という。 このあと成長すると → の-), 0 )が(O )に包まれて いる植物は()植物 種子 花弁 がく 花のつくり 果実と種子(2) まつかさ の 3 新芽 りん片 26 花粉が歴珠につい て( )すると 26 りん片 iでの 風に 運ばれる。 前年の雌花 ( )がむき出しになっている 植物は(O)植物 花粉 「V に

中3 理科　遺伝子 ②の解き方がよくわかりません。 教えてください🙇‍♂️ ②の答えはウです。 ①の答えはAがイ　Bがウです。

4遺伝子の組み合わせ エンドウの種子の形については, 丸としわの2 つが対立形質となっていて, 丸い形の種子かし わの形の種子しか現れない。丸としわの両方の 遺伝子があるときは, 必ず丸い種子になる。次 の問いに答えなさい。 0丸い種子のエンドウとしわの種子のエンドウを 親として子の代を得ると,子の代では丸い種子 のエンドウとしわの種子のエンドウが1:1の 割合となった。子の代のうち, 丸い種子のエン ドウだけを親として, 孫の代の種子について, 丸としわの割合を調べた。種子を丸くする遺伝 子をR, しわにする遺伝子をrとすると,親の代 の丸い種子(A)としわの種子(B)の,それぞれ の遺伝子の組み合わせをア~ウから選びなさい。

黄色の部分がわかりません💦解き方を教えてください🙇‍♀️

が合計1202個であった。図は,それを説明したものである。次の問 3代々丸い種子をつくるエンドゥと, 代々し なった。さらに, その種子から育った株の 親の代 丸い種子「しわのある種子 O 子の代 孫の代 合わせて1202個 5合計1202個であった。図は,それを説明したものである。次の問 いに答えなさい。 x(1) 遺伝の規則性から考えて,孫の代に得られたしわのある種子の 数はいくらか。最も近いものを,次のア~エから選び,記号を 書きなさい。 イ 400個 ウ 600個 ア 300個 (丸い種子をつくる遺伝子をA, しわのある種子をつくる遺伝子 をaとしたとき, 代々しわのある種子をつくるエンドゥと,子 の代のエンドウとをかけ合わせて得られる遺伝子の組み合わせ をすべて書きなさい。 エ 900個

遺伝の問題教えてください💦

エンドウの,丸い種子をつくる遺伝子をA, しわのあ 挑戦 コースる種子をつくる遺伝子をaとします。 丸い種子をつくる 純系の個体としわのある種子をつくる純系の個体を掛け合わせ ると,子の代に60個の種子ができました。この60個の種子 を全て育てて自家受粉させると, 孫の代に 3600個の種子が できました。 (1)下線部の「自家受粉」 とは, どのようなことですか。 簡潔 に説明しなさい (2)次の細胞のもつ遺伝子を、 A. aで表しなさい。 ① しわのある種子をつくる純系の親がつくる花粉の精細包 ② 子の代の種子にふくまれている歴の細1。 (3)係の代にできた種子のうち, 子の代と同じ遺伝子の組み合 わせをもつ個体は, およそ何個あると考えられますか。 (4 (3)の個体にしわのある種子をつくる個体をかけ合わせる と,丸い種子としわのある種子の数の比は何:何になりますか。 (5孫の代の種子を全て育てて自家受粉させると, 丸い種子と しわのある種子の数の比は何: 何になりますか。 じゅんけい か かんけつ さいぼう はい

2、3、4と3枚目をお願いします！

Sさん:サツマイモは種子をまくのではなくて、 図 図1 1のような葉のついた茎を植えるのですね。 先生:そうです。 サツマイモは、 無性生殖の一つで ある x|生殖の性質を利用した、 さし木と いう方法でふやしていきます。 Tさん:どうしで種子ではなく、さし木でふやしていくのですか。 先生:無性生殖なので、子は親と同じ形質になります。サツマイモなど の作物の場合、味や品質が同じものができるのは良いことなので、 無性生殖はとても有効なふやし方です。 Sさん:でも、もしサツマイモの形質を変えて新しい品種をつくりたいと きはどうするのですか。 先生:ある品種のサツマイモの花粉を、 別の品種のサツマイモのめしべ に受粉させて、種子をつくります。 Tさん:どうして有性生殖で生まれたサツマイモには、 親とは形質が異な る新しい品種ができるのかしら。 先生:有性生殖では、 遺伝子の組み合 わせが異なるさまざまな子が生ま れるからです。このことを、 サツ マイモが種子をつくるしくみから 考えてみましょう。 サツマイモの 一つの体細胞にある染色体の数 は、90本です。 サツマイモの花粉 の中の一つの精細胞にある染色体の数はいくつになりますか。 sさん:y] 本です。 先生:そのとおりです。 サツマイモは染色体の数が多いので、 図2のよ うな、体細胞にある染色体の数が2本の生物で考えてみましょう。 品種Aの花粉を品種Bのめしべに受粉させて種子をつくったら、 染色 体の組み合わせが異なるさまざまな種子ができることがわかりますね。 図2 染色体 D 品報A 品種B

わかる方（4）まで教えていただきたいです

の語を用いて説明しなさい。 3 生物の進化と環境 数料書 p.124~125 表は、脊椎動物のもつ特徴をまとめたもので, ○はあてはまることを, ×はあてはまらないことを, △は子とおとなでちがうことを表している。 (1) Dの特徴を,表に○×で記入しなさい。 魚両 肺で呼吸する×A○ (2) 両生類(B)ともっとも近いグループを, A, C, 子は陸上で生 まれる D, Eの記号で答えなさい。 胎生である (3) 魚類(A)·両生類(B)· は虫類(C)を, 水中の 生活に適したものから陸上の生活に適したものへの順に左から並べ, 記号で答えなさい。 (4) 種子植物(X)コケ植物(Y)·シダ植物(Z)を, 水辺の生活に適したものから陸上の 生活に適したものへの順に左から並べ, 記号で答えなさい。 ロ鳥類 C は虫類|〇