英作文の答えがあっているのかがわかりません 自分が書いた答えで、訂正したほうがいいところがあったら教えてください🙏 (R4福岡公立入試英語筆記)

4 I will choose B I think I want to cook Japanese food and American food with Sam because I want to know his country food and I want to eat my country food with him.

連立方程式の利用です。 教えてください

願 ③は整数だから, 11 (⑤)は11の倍数になる。 したがって,十の位の数が,百の位の数と一の位の数の和に等しい3けた の自然数は11の倍数になる。 思考・判断・表現 ある店が,大売出し用に鉛筆とボールペンを合わせて800本仕入れた。大売出 しの初日に,鉛筆は 20%, ボールペンは30% 売れたため,残りの本数は合わせて 590 本になった。仕入れた鉛筆とボールペンの本数をそれぞれ求めなさい。 7 鉛筆 ボールペン (8点) 本 本 数学2年 6

横向きになってます、すみません…！！ 問1もわからないですが、問3が特にわからないです。模範解答も見ましたが、三角形をいっぱい作って、その面積をSとして…みたいな感じでわかりにくかったので、他の解法があったら教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

4 右の図で, △ABCと△DEF は, ∠A=∠D=30°, ∠B=∠E=90°の合同な直角 三角形である。 点Mは辺ACの中点で, 辺 DF 上にある。 点Nは辺BCの中点で, 辺EF 上にある。 辺ABと辺 DF の交点を P, 辺ABと辺 DE の 交点をQ、辺AC と辺EF の交点をRとする。 次の各問に答えよ。 [問] <BQE=α とするとき, CRFの大き さをαを用いた式で表せ。 <CPF: 3m² (a+b)゜+ [3] 次の D 90-30-60 [問2] AM=DQのとき, APM=△DPQ であることを証明せよ。 △APMとPPGにおいて、 仮定より AM=DQ① 130° -4- ∠MAP=∠QDP② 対頂角は等しいので∠APM=LDPQ③ ②.③より、∠PMA=∠PQD① 「の中の 「お」 「か」 に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 点Pと点Nを結ぶ。 頂点Eが点Nに重なるとき, ABI DF となる。 このとき 四角形 NRMP の面積は, △ABCの面積の L MC お 751 倍である。 A130° [600] LO MI ①.②.④より、1組の辺とその両端の角が それぞれ等しいので、△APM=△PPQ (終) R 90 R 160 C 2021.8① 609 B 国とE IN DE B LAAB JAABC ADEF

教えてください！

えんぴつ (4) Aさんのもっているすべてのお金を使って40円の鉛筆を買うと, 60 円の鉛筆を買うよりも5本多く買うことができます。 Aさん のもっているお金はいくらですか。 また, 40円の鉛筆は何本買う ことができますか。

古文の問題なんですけど、 訳を読んでもあまりよくわからなくて… どういう話なのでしょうか(・・?) 教えていただけると嬉しいです♪ それと、これはできたらでいいのですが テストで初めて読む古文を正確に読むコツとかってありますか？ 古文苦手すぎて(๑•ૅㅁ•๑)

(長崎改) 次の古文を読んで、あとの問いに答えなさい。 さいしょうどの 宰相殿の家では、夜になると庭に正体の分からない女が姿を現すことが たび重なっていた。 びょうぶ かたえ つぼせんざい ある一人の小侍、かの屏風を見て言ふやう、「このころ御内の人の あやしみあひける女は、この絵の内にこそあるなれ」とて、傍の を呼びて見するに、げにも夜な夜な見しごとく子抱きたる女あり。 あやしがりて、その絵の頭に細き紙を張りて置きければ、その夜よ りは先の女、頭に紙の付きたるままにて、壺前栽の内に遊びゐたり ける。「さればよ」とて、そのよし宰相殿に申しければ、絵師どもを 召してかの屏風を見せ給ふに、みなみな驚きて、「これは土佐の光起 が筆にて、めでたく書きなせしものなれば、さる奇異の事もありし ならん」と申しければ、それより深く秘蔵し置かれけるとぞ。 おどろ とさ みつおき おちぐり (「落栗物語」より) *かの屏風 この家で長く使われずに保管されていた古い屏風。 えど *土佐の光起……江戸時代の高名な画家。 入試 AND 「トレ * 2 ここ 111m カ 【 (E あ お

中2理科です。大気の動きの範囲なのですが、この図の意味が全くわかりません。ピンクの線が偏西風で、西から東に動いていること以外がわからないです。 噛み砕いて意味を説明していただけると嬉しいです。

地球をとりまく 大気の流れ 偏西風 赤道付近に ふく風 熱による大気 の循環 中緯度 低緯度 上昇 気流｣ 低緯度 高緯度 下降気流 C÷3 ■北極 31Den 偏西風 赤道

これ丸にしていいと思いますか？直した方が良いところなど指摘あればお願いします

国語 150kg以上55k では一時 をどう思うかを考え 選んだ考えの根拠となるような体験入 人を待たせたり、人に待たさ 月を守ること」の一例として「人を 自分の考えを書く作文 このテーマのカギ 条件に沿って自分の考えをまとめる 次の文章は、山﨑武也氏が書いた「〈感じ〉のいい人、悪い人」という 文章の一節です。この文章に書かれている内容をもとに、「時間を守る ことの大切さ」について、あとの注意に従って、あなたの考えを書きな (1 埼玉県) さい。 自分が生きている間の時間は自分自身のものである。 しかし、人 が集まっている社会の中で生きていく点を考えれば、ほかの人たち と時間を「共有」しているという感覚が必要だ。そう考えれば、時 間を自分勝手に使って私有化することはない。 人を待たせるのは、自分が原因で人にその時間を無駄に捨てさせ ることである。 (PHP研究所 山﨑武也著 『〈感じ〉のいい人、悪い人」による。) 3 やまさきたげや むだ 目標時間 20分 書く字数が多いのでとまどうかもしれないけれど、 コツさえつかめればスムーズに書けるようになるよ。 実戦形式で演習して、考え方や書き方を身につけよ う。 書くコツ まずは設問条件を確認して、書くべき内容と構成を把握する 〈注意〉 1 自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえて書くこと。 ② 文章は、十三行以上、十五行以内で書くこと。 ③ 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、 かなづかいも正確に書く こと。 ④ 題名・氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 4 全国入試 出題率 いうこ

中3国語の｢作られた物語を超えて｣についてで、筆者の主張に繋がる具体例はなんですか？ 大きくわけて2つあると聞いたのですが、ゴリラのドラミングしか分かりませんでした💦

この素因数分解の筆算(？)って合っていますか？ 素因数分解の方法を学んでいないのでよく分からなくて💦 わかる方教えていただけると嬉しいです🙏🏻

3) (20 5) 40 42 8 2

分子をつくらない物質が、他の分子をつくる物質と結びついた場合どのようになるのですか？