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理科 中学生

(7)お願いします

酸化銅から銅を取り出す実験を行った。これについて各間いに答えなさい。 (実験】 ① 図のよう な装置を組み, 試験管A に酸化銅の黒色粉末 4.0gを入れ加熱したとこ ろ, ガラス管の先から少量の気体が出たがすぐに止まり, 還 代入 酸化銅と石灰水には変化がみられなかった。 ゴム香 @ 石灰水からガラス管を取り出し, 加熱をやめてピンチコ 人 se ガラス管 ックでゴム管をとめた。加熱した試験管Aが冷めた後、試 五水 験管A内に残った固体の質量を測定し、 固体を観察した。 ⑨ 試験管BーF に, それぞれ酸化銅の 表 A BE 9 p E 軸 黒色粉末4.0gと, 異なる質量の炭素の 1 oo 53 | oz2 | 03 | 94 w | 5ヨ 時色和末とをよく混ぜ合わせて入れた。 にam 1 試験答BーF を①と同様の装置で加熱 |誠語計| | SIN間SE衣 "| したところ, 盛んに気体が発生して, 店秒 が人朱色有| 吉和 が人和未人衝| 基 石灰水は和白く濁った。 人|のみ |人牧村色和末| ツグ |必公物未|昌色粉林 稚 編 ④ ①~-③の結果を表にまとめた。 この実験のように, 試験管に固体を入れて加熱する場合は, 図のように。 加熱する試験 稔の口を少し下げるのはなぜか。 最も適切なものをアーエから選びなさい。 (2点)【 ] ア 加吉する固体全体を均一に加熱しやすく するため。 イ 加熱する固体全体を高温で加熱しやすく するため。 ウ 実験で気体が発生した場合に, 気体をガラス管の方に流れやすくするため。 エ 実験で液体が生じた場合に, 液体が加熱部分に流れないようにするため。 瑞 実験①で出た気体は何か。 最も適切なものをアーエから選びなさい。 (3点)【 1 ア 黒色粉末から発生した水素 イ 黒色粉末から発生した酸素 ウ 黒色粉末から発生した三酸化炭素 エ 試験管の中にあった空気 ⑳ 琶化物が酸素をうばわれる化学変化を何というか。 (3点)【 ] 実験で起こった化学変化を化学反応式で表しなさい。 ⑪⑩ ] 個 琶化鋼と て科粋な銅をとり出したい。その場合 きい。 Gぷ[ ] の酸化鋼 9 アーウから一つずつ選びなさい。 【 (名3点)C【[ 賠Bi ] 衣験を行ったところ, 反応役 =ほ戻素のどちらかを加えて UN。 酸化鋼と炭素のうち,

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理科 中学生

問題5の⑶の②の解き方教えてください!!

人 4 の着府について. (1) 一 (4) の回いに答えなさい* 観察 1 ある火山の火口付近で控取した火成岩を で釘奉したところ. と. 肉眼では形がわからな (Q)が組み合わさったつくりをし TI 学校の理科室にあった岩石標本と の中から 1 つ選びなさい ア マグマが地上ま イ マグマが地上まメ ゆっくり ウ マグマが地下の に冷え エマグマが地下の深いて 冷 (2) 図のような,PとQの超 (3) 次の①の火成 アーオナの中か @① 図の火成岩は [|① |のような, 傾斜が | 口② な形の火山で採取されたと考えられる。 の 次の湖定について, 測 定 T 気温が25Cの実験室で 金属製のコップにくみ置き る値にまっているこ の水を入れ, この水の温度がな の割合が。 はんれい岩と同程度であることか ルーペ よく洗い. ように比較的大きな倫物の結晶(P) さきな粒やガラス質の部分 ドわかったs たとき。 冷えたときc SO えたとき。 人上炎山 合わせからなるつくりを何というか。 半きなきS っ すの中からすべて選びなさい。また, ⑨?火成燈を ー (3) の問いに答えなさい。 とを確認したのち, 図のように, ラップに水水を少し ずつ加えていうった。 水温が5じになったとき, の表面に水滴がつき始めたので, この温度を, 中の水気が絡し始める温度として記録した。 II 別の日に, 同じ実験室で気温湿度, 青 コップ 所 金属製 ピン の 氷水 下線部⑩の温度を測定し, 結果を表に まとめた。 1 I | 気温 25C| 25C 湿度 554% 下線部⑥の温度| 5や| 15C のア。イの中か1っ茨びなさい (ee (あ % イ コップの表面付近の空気の: oO, ののmvi 5でで 6.8g/mw, 気温25Cで23.1g/m である。 は に和 ① 表の靖にあてはまる てai 0 四数で音きかsw。 PAか。 求めなきい。 ただし数和位相 ⑯ 気温15Cでの仙和氷著 気量は何 g/m か。 求めなきい 13 人し,小数第1位まで香きなきい。 hh のにっいてっ) (4) omwe和eee 実際 1 灯枯の全をステンレス思上にうすく広げで称し。すべてに誠履きを た。この朱作を 加鈴する鋼の質征をいろいろと変えて行い。 加貨した族の質重と。 得られた隊化物の質量の関係を、表1に記入した。 < 青1 銅の質量 (g) 0 10201040 LO6O IO8O (NO 酸化物の質量 (gm | 0 |QO251050IQO75 LOOln25l H 朱未状の人を, 粉末状のマグネホシウムにかえて, 1 と同じ折作を行い 績果を 表2に記入した。 表2| マグネシウムの質量 (g)| 0 TOu5lO30IO45IO6OWO 酸化物の質重 (| 0 [0251050IO7SL1OOI (1 ) 実験に用いた鋼やマグネシウムは, 分子というまとまりをもたない。 同様に、 分所CN うまとまりをもたない物質を、次のアーエの中からすべて選びなさい。 | ! ア レンでE7ア イィ .水2誠人伸和委エコCIRUIO2N半較 (2) 決の文は実験で起こった反応について述べだものである。①⑪。④にあてはまることば の粗み合わせはどのようになるか。 次のアーエの中がら 1つ選びなさい。 に2 1 | 生Morでマケネシッムを酸化したとき | NOI9O細 | は ]が実際1で箇を化したとき | |ア| 激しく才光が思た | 玉| | は. この現象が見られなかった。 マグネン | | イ | 才しく和光がた | 提 | ウムの酸化のように, この現象をともなう | の こった | 交 | | 区化を,、とくEL⑨ |という。 った りー での人が由 った | | (3) 上のァーェのクラフの うち」 2つは、表1、表2の絡 回 上もとに反した金属と生じた政和の有恒の較作 を表したものである。それはどれか。 山選 Lt ずつ送びなさい。 2 中0 薦と棋ですべて均等である。。 グ Kをも い

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理科 中学生

光の速さの問題で、(5)②が16.8になるのですが、教えて頂きたいです!

太郎さんは花子さんの 100n うな位置で, 太郎さんは先 の 。図1のよ スタート ゴール の 先生 太朗 花子 100m 人われた。 このことについて, 以下の各問いに答えな さい。ただし, 先生と太郎さんの距離は 100mであり, 先生と花 子さんの距離や風の影響は考えないものとする。 そして, 感覚器 艇で音を受けてから反応するまでの時間に違いはないとする。 (①⑪ ピストルの音の振動は,何によって和夫さんの耳まで伝わっ たか, 書きなさい。 ⑫) 図2は, 耳の構造の模式図である。a …c の名称をそれぞれ 書きなさい。 (3) 光や音のように感覚器官が受けとるものを何というか。漢字でき (④⑳ 次のアーオを, 音の振動を受けてからストップウォッチを押すという やや命令の信号が伝わる順に並べ, その符号を書きなさい。 ア 中枢神経 イ 感覚神経 ウ 運動神経 エ 感覚器官 ~オ (⑤5) 下線部について, 実際のタイムとの差がある原因について, 下のようにま てはまる内容を書きなさい。 また, 文中の②にあてはまる値を小数第2位2 さい。ただし, 音の速さを 340m/ s とする。 加持五入して求めな 実際のタイムとの開に差が出るのは, ( 0) ) ためである。この ことをとに計算すると, 明子さんの実際のタイムは ( ② ) 秒だったことになる。

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英語 中学生

教えてください💧

PF 画 長文読解 次の英文を読んで、あとの問いに答えなざい。 は時代he Edo ero)のりサイクウルについて時くべじた | 1 間隔 collect milk packs' at home because it is very ( ① ) lo colleet pem. Did you know that five rolls' of toilet paper' can be made from tirty milk packS? IT you throw away' a milk pack、it will be garbage but 音 ou recycle' it it can become toilet paper, ~Now. lets talk about toilet paper in the Edo era, Do 。 you know ( ② ) to make toilet paper in the Edo era? They collected used' paper and made toilet paper by dissolving' 直 Paper was very valuable・ in those daysi so they recycled、That paper was ( ③ ) “Asakusa paper' in Edo and “Minato paper' in Osaka. Japanese people have recycled paper for a very long Gme. Lets collect a jot oi milk packs for Mother Earth. ' を捨てる (まき) miK PaCK 生乳パック roll 1巻き loilet PoPer トイレットペーバパー 1hroW QWQy M y な 9Qrbage ゴミ recycle (…を) リサイクルする used 使用済みの diSSOMe …をとかす Valuqble 貴重 In 1hose days 当時は 1) 英文が自然な流れになるように. ①⑪-③の( )に適する語を, 次の[ ]}内から1つずつ選んで 書きなさい。 ① (difficult / important / hard 」 ⑧【where / when / how 】 ③ [called / calling / collected 〕 3 2) 里奈の発表によれば, トイレットペベーパーを10巻き作るには, 何個の生乳パックが必要でまか 日本 えなさい。 3) 本文の内容にあうように, 次の問いに英語で答えなさい。 sa) How did people in the Edo era make toilet paper? (b) Why did they recycle paper in the Edo era?

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