-√6はどの数直線A〜Hに当てはまりますか？ 求め方を教えてください

3 次の数を有理数と無理数に分けなさい。 また、下の数直線上の点A~Hは、それぞれ、 □これらの数のどれかと対応している。 点A~Hに対応する数を答えなさい。 有理数 7 3 -√6 0.6 -4 √7 -2.7 2π 4 A BC DE FG -7 -6 -5 16 +5 -4-3-2-1 0 1 23 4 無理数 H LO 5 6 7 対応する数 A B C D G H E F

なぜ、Bが、アフリカ Cがヨーロッパになるのですか？

□ (1) 2つのグラフは,世界の地域別の面積と人口の割合を表し 1)から(5)までの問いに答えなさい。 たものである。 2つのグラフのAからCに共通してあてはま る地域名をそれぞれ書きなさい。 オセア 南アメ ニア \6.5 世界の地域別の面積と人口の割合 南アメリカ オセア \5.4 ニア A リカ 23.9% 13.4 北アメリカ面積 16.4. B 北アメリカ \0.6 9.2 A 人口 B 59.0% 18.3 AD アジア ]B[ [ □(2) 2023年現在 ] C 22.8 17.0 (2023年) (2023年) い

（20）解説お願いします🙏 答え0.8ｇ

](20) 求めなさい。 銅の粉末8.4gを加熱すると, 加熱後の質量が10.3gになった。まだ酸素と結びついていない銅は何gか。 16.3 [ 8.4 1.9g 152 1.9 57.6 5 26 25 76 24/6 4:50:19 50=7.6 =152 -98-

情報の宿題なんですけど、全然分かりません。下の写真の(3)のソとタチを教えて欲しいです！

日本国外における日本語教育の状況を調べるために,独立行政法人国際交 流基金では「海外日本語教育機関調査」を実施しており、各国における教育機 関数,教員数,学習者数が調べられている。 2018年度において学習者数が 5000人以上の国と地域(以下,国)は29か国であった。 これら29か国につ いて, 2009 年度と2018年度のデータが得られている (1)各国において,学習者数を教員数で割ることにより、国ごとの「教員1 人あたりの学習者数」 を算出することができる。 図1と図2は、2009年度 および2018年度における 「教員1人あたりの学習者数」のヒストグラムで ある。これら二つのヒストグラムから、9年間の変化に関して,後のこと が読み取れる。なお、ヒストグラムの各階級の区間は,左側の数値を含 み、右側の数値を含まない。 (国数) 12 10 8 8 6 国数) 10 12 10 8 9 4 4 2 2 0 45 90 135 180(人) 0 45 90 図1 2009 年度における教員1人あ たりの学習者数のヒストグラム 10-3√31 2 図2 2018年度における教員1人あ たりの学習者数のヒストグラム (出典:国際交流基金の Web ページにより作成 ) 135 180 (人)

解き方教えてください🙏

気温と湿度図は, 乾湿計の乾球温度計と湿球温度計の一部を, 表1は湿度表の一部を, 表2は気温と飽和水蒸気量との関係をそれ ぞれ表している。 あとの問いに答えなさい。 A B 表1 表2 2#0 2#o 球 乾球と湿球の 示度 示度の差 [℃] 気温 飽和水蒸気量 [℃] [g/m²〕 [℃] 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 0 4.8 1 0 1#0 15 94 89.84 78 73 2 5.6 14 94 89 83 78 72 4 6.4 13 94 88 82 77 71 6 7.3 00 00 12 94 88 82 76 70 8 8.3 11 10 10 93 88 94 87 81 87 188 75 69 10 9.4 80 74 68 12 10.7

急いでいて写真塗りつぶすの雑ですみません 中2の2次方程式の質問です。 ⑤〜⑩までの解き方が全然分からなくて、調べても分からなかったので誰か分かりやすい説明お願いします🙏

(4) 次の2次方程式を解きなさい 2x²-3x=0 312 x²+9x-36=0 ③x²=16 ④(x-2)²=9 2x2-3x-1=0 x²+x-11=0 2x²+3x-2=0 ⑧ x²-2x+12=-4 9 =0 √2x²+3x+ √2=0 **

連立方程式の問題です❕ 何回も、解いたのですが、どっちも、-0.5になってしまいます。解き方を教えて欲しいです。 連立方程式の質問ばっかりでごめんなさい🙏

学習 6) -4x+2y=1 5x-3y=-1

大問6の（1）を教えてください

6. 次の説明は密度に関する実験の内容である。 40cmの水を入れたメスシリンダー (図1)に、質量 43.2g の金属Xを入れたところ、水面が図2のように なった。 (1)金属 Xの体積は何cmか答えよ。 (2) 金属Xの密度は何 g/cm か答えよ。 図一 図2 (3) 密度の単位[g/cm3] の読み方を答えよ。 (4) 表から金属 X は何でできている答えよ。 金属X 密度 物質 [g/cm³] 鉄 7.87 水 1.00 亜鉛 7.14 50 金 19.30 アルミ 2.70 ニウム 水銀 13.53 黒鉛 2.27 次にメスシリンダーへ入れる液体を水銀に変更した。 (5) 鉄、亜鉛、金、 アルミニウムを水銀に落とした際、 水銀に沈むものは何か全て答えよ。 (6) 液体に対して浮く物質はなぜ浮くのか答えよ。

連立方程式 解答がなかったので写真に載っている問題全ての答えを教えてほしいです。途中式等はなくていいです。

0 1 次のア~ウのxyの値の組のなかで, 連立方程式 3.x-y=14 の解はどれですか。 知 2.x+3y=2 3点 x=-2,y=2 門昭 5 ④ = 4, y=-2x=3, ② 次の連立方程式を解きなさい。 知 0 (1) [x-y=57x+2y= 125m □ (2) | 2x+y=133x-4y=10 [2x+3y=6 □ (3) 15x-2y= 23 30点(5点) A | y=4x+13 (4) 2x+y=1 0 (5) |3.x+4y=1 【2y=-x-1 □(6) 4.x+5y=3x+2y=14 さ TOA MINUTE JNT 3 次の連立方程式を解きなさい。 知 20点(各5点) □ (1) J3x-2y+3=0 14(+1)-3y=-2 (3) [0.3x+0.2y=0.1 □ (2) 10.2x-0.1y=1 15 4.x-y=48 1 2 x+ 0 (4) -x+ 2y=-2 y=-2 0.4.x+0.3y=1.4 4 次の問に答えなさい。 18点 (6点) Jax-by=-4 口(1) 連立方程式 1bx+ay=-7 の解がx=-2,y=-1であるとき, α, bの値を求めなさい。 (2)次のアイの連立方程式は同じ解をもちます。 ア, イの解とα, bの値を求めなさい。 |5x+2y=-2 lax+by=-2 r-3y=-14 bx+ay=10

Cがケになる理由を教えてください🙇‍♀️

関別割合(%) A B C D 機関を書きなさ 1965年度 31.6 66.8 0.8 0.9 ] 2021年度 68.9 26.6 4.3 0.2 ② 図2図3から日本の貨物輸送にはどのような特徴がある *輸送時の人数に輸送距離をかけたもの (「日本国勢図会」 2024/25年版ほかによる) か、文中の(A)から(C)にあてはまることばをあとの2 国内の“貨物輸送量に対する“エネル アからコまでの中からそれぞれ選んで,そのかな符号を書き なさい。 ギー消費量の割合 鉄道 0.4 船舶6.7- られる。 国内貨物輸送量に対するエネルギー消費量の割合は ( A )が最も高い。一方で, 2021年度の(A)の輸 送量の割合は(B),エネルギー効率は( C )と考え 2021年度 自動車 91.5 航空1.4」 0 20 40 60 80 100 *1 輸送時の重量に輸送距離をかけたもの *2 使用したエネルギー (石油, 石炭など) を熱量で表 したもの (「日本国勢図会」 2024/25年版による) (%) ア 鉄道 イ自動車 ウ 船舶 エ航空 オエネルギー消費量の割合を上回り 力エネルギー消費量の割合を下回り キ最も良い 図3 国内の貨物輸送量の割合の変化 1965年度 鉄道 30.7 自動車 船舶43.3 26.0 ク2番目に良い 2021年度 55.6 39.9 ケ2番目に悪い コ最も悪い -4.4 航空0.2 A[イ][カ [力][7] 0 20 40 60 80 100 (%) (4)資料を見て次の① の、