地理 中学生 3年弱前 この問題の、答え、これで適してますか? 航空輸送で取り扱われるものは、安くて重いものなのに、答えは高価で重量が軽いものって書いてあります 教えてください🙇♀️ ② 右の表は, 日本の海上輸送と航空輸送の輸出額と輸出量を示し ●輸送別の輸出額と輸出量 たものである。 この表をもとに, 航空輸送で取りあつかわれるも 輸出額(億円) 輸出量(万t) のの特色を簡単に書きなさい。 海 545,878 6,461 上輸送 |航空輸送 223,439 (2019年) 106 ( 「貿易統計」など) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 めっちゃ急ぎです💦💦 この問題どうやって解けばいいですか、?! 教科書で調べてもわからなくて、。 12 〈立体の表面積、体積〉次の立体の表面積と体積を求めなさい。 (1) (2) (3) 6cm (立方体) 13cm 4cm (円錐) 5cm 表面積 体積 AS 表面積 体積 (4) 080136 23885 1.0 2cm 4cm (円柱) 0-3cm 表面積 体積 3cm 264000 (球) 表面積 体積 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 下の写真の問題がわかりません。 一次関数が苦手でよくわかっていません。 考え方を教えて下さい! ① 右の図のような, A管から水を入れB管から水を出すことのできる水そうに, 水が10L入っている。この水そうに、はじめの4分間はB管を閉じて A 管か ら水を入れ,次の8分間はA管から水を入れながらB管から水を出した。そ の後 A 管を閉じて B 管から水を出した。 右のグラフは,はじめにA管を開 いたときからの時間 x 分と水そうの水の量y Lの関係を表したものである。 これについて次の問いに答えなさい。 □(1) B管から出る水の量は毎分何Lか求めなさい。 2 [ 4.64 [] コ(2) xの変域が4≦x≦12のとき,xとyの関係を表す式を求めな さい。 ( 9 = 2 + 194 〕 ■(3) 水を入れはじめてから10分後の水そうの水の量を求めなさい。 y (L) 42 30 10 0% A (4) 水そうの水の量が7Lになるのは,水を入れはじめてから何分後か求めなさい。 A管 ( to B管 12 -x (55 [BaL (gold 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 下の写真の求め方を教えて下さい。 どうして一次関数の式になるのかがわかりません。 5 ばねののびは、下げたおもりの重さに比例する。 あるばねに16g, 40gのおもりを下げたときのばね全体の長さは,それぞれ14cm, 17cm であった。 このばねにxgのおもりを下げたときのばね全体の長さをycmとして,次の問いに答えなさい。 □ (1) yをxの式で表しなさい。 y≤ 249 □ (2) ばね全体の長さが20.5cmになるのは,何gのおもりを下げたときか求めなさい。 += 20.5 2015 7.5c you stupe k qu'ét K ? left 689 k 1649 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 書き込んであり見にくくすいません。この一次関数の問題が全く分かりません。解説お願いします。 2 次の問いに答えなさい。 (1) 点 (1,1) を通り, 直線 3 となる 5g+150とy軸上で交わる直線の式を求めなさい。 +2 7430 * (10) 2016 2 0644= (0.△) (11)に x2 x/+ y=2x+5 (2) 2直線y=2ax-b, y=-ax + 3b の交点の座標が (2, 5) であるとき, a, b の値を求めなさい。 a=2,b=3 y=1323x13 (Py = 5 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 なぜ(4×4×4)-(3×3×3)=a,b,cのうち最も大きい数が4である確率になるのですか?教えてください!!🙏 (3)a,b,cのうち、最も大きい数が4であるのは, 3つの数の中に4がふくまれ、3つの数がみな4以下 であることである。 a,b,cがどれも4以下であるような目の出方は, (2) より, 64通り。 また,a,b,cがどれも3以下であるような目の出 方は, 3×3×3= 27 (通り) だから, a,b,cのうち,最も大きい数が4である 場合は, 64-2737 (通り) よって, a, b,cのうち,最も大きい数が4である ・・答 確率は, 37 216 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 少し量が多いのですが理由とともに解き方を教えてほしいです🙏 2次方程式です!! 小レポート 次の方程式を解き方が分かるように解き、 その解き方を選んだ理由を説明しなさい。 方程式 理由 ①x²-4x-24 = 0 22x² + 5x-1=0 ③x2 - 8x + 12 = 0 ④4x2-64=0 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 このページの下の方にある(2)のところの問題で、何故 L=2π×a/2+p×2+q×2 になるんですか? 2πはどこから来ましたか? -6 式の展開と因数分解 学びをいかそう 1章 式の展開と因数分解 道の面積は? ***** さくらさんとあおいさんは、ある日の数学の授業で、 「道のまん中を通る線の長さと道の面積」の ② : 関係について学習したところ, (道幅)×(まん中を通る線の長さ)=(道の面積) となっていることが わかりました。2人は、学習した内容について, さらに考えました。 道の面積をS, 道のまん中を通る線の長さをl とします。 【道の四すみが直角の場合】 (図1) 道の面積Sは, S=(2a+p) (2a+q)-pa 縦の長さがp, 横の長さがgの長方形の花だんのまわりに, 幅αの道がついているとき さく らさんは、次のような場合を考え, (道幅) × (まん中を通る線の長さ) = (道の面積)を証明しました。 = 4a²+2aq+2ap+pq-pq =4q²+2aq +2ap ......0 道のまん中を通る線の長さ ℓは,l=(a+p)×2+(a + g) × 2 = 4α+2p+2g よって, al=a(4a+2p +2g) = 4α² +2aq +2ap BINDING ......2 ①,②から, S = al 【道の四すみがおうぎ形の場合】 (図2) 四すみを切って, 道の部分を右の図3のように分けて考えます。 道の面積Sは、S= +2ap +2aq 道のまん中を通る線の長さl は, l = よって, ③, ④からS=al =Ta+2P+20 □ (3) S=aℓ となることを確かめなさい。 図1 penco® CLAMPY ref: 3255464 図2 図3 --9----- ---------- 【 縦 を 【道の四すみがおうぎ形の場合】 について,次の問いに答えなさい。 □ (1) 道の四すみを切って組み合わせると、どんな図形になりますか。 また, その面積を求めなさい。 [N] 図形 A 面積 TCG2 □ (2) 道のまん中を通る線の長さl を, a, p, g を用いた式で表しなさい。 途中の計算も書きなさい。 l=2x+Px2+9×2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 写真1(参照) 分数みたいに根号も通分みたいにできないのですか? よろしくお願いします! -0 B問題 1 右の図のように, 正方形ABCD の内 部に,面積が5cm² SET 16/1 =3√15+5√15 =8515. 学習日 969 H 5 cm² √5 月 思・判・表 8 の正方形AEIH と, 面積が3cmの正方 B 形IFCGがある。 (1) 正方形ABCDの1辺の長さを求めなさい。 55+53 8.15cm (2) 正方形ABCDの面積を求めなさい。 (8 √5)²2 x 75 (85) 320 -64×1564 =960 D 3 cm² 960cm². G 3 あうキキ同と とる 使う ーキ ーキ と同 ると パン る。 CAL 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 (3)を教えて欲しいです‼️ QQ2 次の2次方程式を解の公式を使って解きなさい。 (1) 2.x²-3x-2=0 (2) 5.x2+3x-2=0 (3) 4.x²-4.x-3=0 (4) 2x2+5x-3=0 未解決 回答数: 2