数学 中学生 9ヶ月前 それぞれ(2)の比例式教えてください! わかりません… 右の図で,点EはADとBCの交点であり, AB // EF // CD である。 AB=8 cm,CD=12 cm,BD=14 cmであるM3A とき、次の長さを求めよ。M (1) EF (2) BF 57824 24 964824 20 5 8cm E B 14cm 6:4=1214×2 56 7 6 12cm @ 24 EF= 58 Cm 28 BF= 5 cm 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 9ヶ月前 大門2の(2)の解説のところの角PDEが90度になる理由を教えて欲しいです。 0 4 P B 右の図に示す立体ABCDEFは、 側面がすべて長方形の三 角柱であり、 AB=6cm, AC=4cm, AD=3cm,∠CAB= である。辺ACの中点をPとし、3点P,D,Eを通る平面 BCとの交点をQとする。 次の問いに答えよ。 PQ:DEを最も簡単な整数の比で表せ。10/22 Pと頂点Eを結ぶ線分の長さは何cmか。 10/22 立体APD-BQEの体積は何cm3か。 10/22 山 D B 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 9ヶ月前 なぜ、過去分詞が後ろに置かれる文になるのですか? 命 (5)与えられた語句を使って文を2つ作りなさい。 (given / two sentences/make/ with the words / .) 50 修飾語句が1 それが一時 後ろに置いて Make two sentences with the words given. (6) 残された2分があります。 (are / there / left / two minutes / . ) 自然な日本語では 「残り2分です」 There are two minutes left.bevel lite i ti Don't forget. You still have 2 more nanes 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 解説を見ると、MIの長さをAI^2+AM^2=√3^2+√2^2=√13と求めているのですが、△AIMにおいて、MIは斜辺ではないのに、なぜこの式なのですか? (2)次の図のように, 点 A, B, C,D,E,F,G, Hを頂点とする直方体があり,AB=4cm,AD=6cm, AE=3cm です。 辺 AD の中点をI, 辺 EF の中点をJとし, 点Cと点I, 点と点J, 点と点Cをそれ ぞれ結びます。このとき, △CIJ の周の長さは何cmですか。 6cm ADの中点 D E F 0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 この証明では、大まかにどんな流れで説明をしているのですか? 7 図9において, 線分ABを直径とする半円Cと, 線分DE を直径 とする半円 B がある。 点Dは線分AC上の点であり, AB と DE と の交点をFとする。 また, 線分EF と FB との交点のうち,Fと異な る点を G, 線分AG と線分 FB との交点をHとし,∠FGA = ∠FBA である。 図9 このとき、次の(1)の問いに答えなさい。 (9点) ⑰AGA (1)△GAE が二等辺三角形であることを証明しなさい。 F G H A D C E B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 (1)〜(3)の問題の解き方を教えてください🙏 なの 4 右の図のような1辺が4cmの立方体ABCDEFGH がある。 このとき 次の問いに答えなさい。 (1) 正三角すいABDEの体積を求めなさい。 (2) BDEの面積を求めなさい。 (3)点AとBDEとの距離を求めなさい。 exo C G 4 cm H A E [土] F B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 (4)のx²=20の20はどうやって出ましたか?? 個々増加9 の値が減 3 する関数 (1) y=1 /√²x² (2) 2 底辺の長さと高さの比が1:3である三角形がある。 底辺の長さをxcm、 三角形の面積をycm²として、次の 問いに答えなさい。EFはABCをなに大 2 75 cm² (3) -24 13 -22 □(1) yの式で表しなさい。 えなさい。 -201 32 高さは3cmと表される。 y=1/2xxxより、y=22 -xxx300 -18 □(2) 底辺の長さが5cmのとき、三角形の面積を求めなさい。 (3) (1) をグラフに表しなさい。 □(4) 面積が30cm2になるとき、 底辺の長さを求めなさい。 3 [6 14 12 10. -8 -6 +4 2 I (3) エニ30 する (4) (4)しい 2√5cm (5) 6 D=21222=20x=±2/5 するの比は 130=- □(5) 底辺の長さrcmが、 1cmから3cmまで増加する ときの変化の割合を求めなさい。 (変化の割合)=(yの増加量) (.xの増加量) =(2x3'-232×12)÷(3-1)=12+2=6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 わかりにくくてすみません🙇🏻♀️ どうして、右の図のような場合に BH:HI:IDが1:1:1だとわかるのでしょうか? また、AI:IF=AH:HE=2:1の理由も教えてください🙏🏻 よろしくお願いします 27 -×h×==9±0, h=2(cm) A D 2 5.(3) 右の図より, BD=6V2(cm). BH HI: ID=1:1:1なので, HI= 2√2 (cm) : 6 F H 5.(4) AH HE=AI: IF=2:1 B E C C なので, 求める立体の体積は, 22 EA-EFGX-×-=4 (cm³) 33 2 2 1 H F 1 E 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 解説に高さが7cmの正四角柱を考える。とあるのですかどういうとですか? ⑤〔問2] 19 立体ABCDEFGHは、1辺の長さが6cmの立方体で、 い Mは辺BFの中点である。 辺CG上に点Pをとり、点Mと点Pを結ぶ。 CP=1cmのとき3点EM.Pを通る平面と 辺DHとの交点をQとした場合を表していて、 DQ=4cmである。 6つの面EMPQ、ABCD、EMBA、EQDA、MPCB.QPCDで 囲まれた立体の体積は何cm²か。 A B 1 C M 4 E P G D Q H 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 9ヶ月前 この問題たちはどこように考えると解けますか? ② 現在分詞か過去分詞か:修飾される名詞と分詞の関係が能動の関係であれば現在分詞, 受動の関 係であれば過去分詞を用いる。 修飾される名詞句に波線を引く。 1. Ms. Behn was the only female teacher (work) at this school 10 years ago. 2. This is the door (break) by a naughty boy. Can you guess how much it costs ? 3. Who was the student (leave) the classroom last yesterday? The lights were left on. 4. Wow, is this the engine (use) in the new airplane? 5. The people (sit) in the back row were all invited. 6. The old woman (take) to the hospital last night has to stay there for a while. 解決済み 回答数: 2