急ぎです！ 紫の問題が分かりません！ 教えてください！！

コ 1.2年の物理のまとめ 電流による発熱を調べるため, 次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ただし, 電熱線から発生した 熱量は,すべて水の温度上昇に使われたものとする。 [実験1] 抵抗が4.0Ωの電熱線aを使って図のような回路をつくり, 室温と (5点×4) 電源装置 同じ20.0℃の水を一定量, 発泡ポリスチレンのカップに入れた。電源の電圧 スイッチ を6.0Vにし, ガラス棒でゆっくりと水をかき混ぜながら, 5分間電流を流 したあと,水温を測定した。 温度計 [実験2] 電熱線aを電熱線b, cにかえて, 実験1と同様の操作を行った。 電流計 ガラス棒 [結果) 下の表は, 実験の結果をまとめたものである。 発泡ポリ スチレン 電熱線 はじめの水温(℃] 5分後の水温(℃] a b C 水 20.0 20.0 20.0 のカップ 26.4 23.2 32.8 電熱線a 電圧計 (1) この実験で, 発泡ポリスチレンのカップを使ったのはなぜか。 (2) 5分間で電熱線aから発生した熱量は何Jか。 (3) 電熱線a~cのうち, 発生した熱量がもっとも大きい電熱線の抵抗は何Ωか。 (4電熱線aとbを直列につないで, 実験1と同じ操作を行った。5分後の水の上昇温度は何℃になるか。 小 数第2位を四捨五入して答えなさい。

2〜4の問題が分かりません！ 教えてください😖

ロ ロ ロ 1.2年の物理のまとめ 4 電流による発熱を調べるため, 次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。ただし, 電熱線から発生した 熱量は,すべて水の温度上昇に使われたものとする。 (5点×4) [実験1] 抵抗が4.0Ωの電熱線aを使って図のような回路をつくり, 室温と 同じ20.0℃の水を一定量, 発泡ポリスチレンのカッ.プに入れた。電源の電圧 を6.0Vにし, ガラス棒でゆっくりと水をかき混ぜながら, 5分間電流を流 したあと,水温を測定した。 電源装置 スイッチ 温度計 [実験2] 電熱線aを電熱線b, cにかえて, 実験1と同様の操作を行った。 電流計 ガラス棒 [結果) 下の表は, 実験の結果をまとめたものである。 発泡ポリ スチレン のカップ 電熱線 a b C 水 はじめの水温(℃C] 20.0 20.0 20.0 5分後の水温(℃] 26.4 23.2 32.8 電熱線a 電圧計 (1) この実験で, 発泡ポリスチレンのカップを使ったのはなぜか。 (2) 5分間で電熱線aから発生した熱量は何Jか。 (3) 電熱線a~cのうち, 発生した熱量がもっとも大きい電熱線の抵抗は何Ωか。 (4) 電熱線aとbを直列につないで, 実験1と同じ操作を行った。 5分後の水の上昇温度は何℃になるか。小 数第2位を四捨五入して答えなさい。

理科です　至急！！！ この問題の考え方を教えてください🙇‍♀️

a 鏡の境目 a2 45°45% 9

この時の①②③の方位磁針の向きってどうやって求めますか？ 誰か教えてくださいm(_ _)m

を接 し, 磁界の向きを調べた。 ]3 コイル 1) 2) 方位磁針 りようすを模式的に表すとど 電流3 + 1

このテキストで中学の1.2年の復習は全てできますか？

SNOW ■■■ ■ 本書の使い方 *要点整理…その課でしっかりと身につけたいことがらをまとめてあります。 *確認問題…要点整理で学習した内容を確認するための問題です。 *演習問題…要点整理, 確認問題で学んだ内容をもう一度確認し, 応用力をつけるた めの問題です。ここで完全に自分のものにしてください。 *総合問題…本書で学習した内容が身についたかどうかを確かめる問題です。全部正 解できるようにがんばりましょう。 バワーアッの巻…巻末の関連する問題を示しています。 色々な形式の問題にチャレンジ してみましょう。 ■ ■間 理科中3 身近な物理現象/電流とその利用 2 身のまわりの物質/化学変化と原子·分子· 3 植物の生活と種類/動物の生活と生物の変遷 4 大地の成り立ちと変化/気象とその変化 5 水溶液とイオン 9 01 14 18 6 電気分解と電池 7 酸·アルカリとイオン/中和と塩 8 生物の成長と細胞/生物のふえ方 9 遺伝の規則性と遺伝子 10 力のつり合いと合成 分解 11 物体の運動/力がはたらく運動- 12 仕事/仕事とエネルギー 総合問題の 総合問題 2 一問一答コーナ- 記述対策コーナー 作図対策コーナーー 22 96 0E 34 .38 42 97 0S- 52 54 55 99

解説お願いします！ 答えはイです。

9る。 図1 図2 図3 実験2 1 図1のように, 時計を持った人が平面鏡の前に立ち, 鏡に うつった時計の針を観察すると, 図2のように見えた。 21の後すぐに, 2枚の平面鏡を直角に合わせた鏡の前に移動 し,図3のように, 鏡を合わせた部分と人を結ぶ線が, 鏡の面 と 45° になる位置で, 人の正面にうつった時計の針を観察した。 鏡 鏡 45°: 時計 時計 人 図1,図3は上から見た模式図である。 間5 実験2の2のとき, 時計の針はどのように見えるか。 次のア~エの中から最も適当なものを1つ選びなさ い。 ア イ ウ エ

特に受験生の方に聞きたいのですが、理科で苦手な単元や理解不足だと思う単元ってどこですか？ノート作りやその他の参考にさせてください。

この問題がわからないです。お願いします

(3) 東西方向に直線の鉄道上を, 西向きに一定の速さ 40m/s で走行している電車がある。 この電車が駅を通過してから2.0秒後に停止信号が出たため, 電車はプレーキをかけ, 東向きに5.0m/s°の一定の加速度の走行に切り替えた。 0 電車が停止するのは,駅を通過してから何秒後か。 の 駅を通過してから停止するまの間に電車が進んだ距離は何 mか。

抵抗が同じなら何故電流も同じになるんですか？

電磁誘導の問題がわかりません！！ 写真に載ってる図の意味がわからないので教えてほしいです🙏🙏

解説 (2) 誘導電流の向きは, 外部からの磁界の 変化を妨げる向きに生じる(レンツの法 則)。 S S N N N N S S N S N S N N S N極を近づけると, コイルの端がN極 になるような向きに誘導電流が流れる。 z M00. f00円 の 000円