英語 中学生 2年弱前 この訳教えてください！！ ROWN SPINE ESTAD More than 2,000 years ago, in 55 B.C., Julius Caesar came across the Channel with his Roman army and named the island Britain. However, trouble in Gaul (now France) called Caesar back to the Continent. One hundred years later, in 43 A.D., the Romans invaded Britain again. This time they stayed for almost 400 years. 進行(軍の力で) They not only built strong towns and wonderful roads but also left their language there. The Romans' language was Latin. A large percentage of English words today have their roots in Latin. Pater and mater became father and mother. Lingua, which means tongue, became language. These are only a few examples. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 APを求めるのに√3/2はどういう理由でかけているのか分かりません。 (4) A, B, P を結ぶと, 図4のような二 図 4 等辺三角形ができる。15cm AP=4x3 辺の 2 (ma 37-24 VEC P 2√3 (cm) だから, 4 \2 08:00-8: OA と PH=√(2√3)-(+) CA=2√2(cm) H go4 B よって、面積は1/2×4×2√7=4√(cm) 4cm 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 AHの長さを求めるのに×1/√2をするのはなぜですか? 22 錐体の体積と表面積 ① □(1) 次の正四角錐の体積と表面積を求めなさい。 9cm A B --8cm C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 解説お願いします！！！！ ④は27:4 ⑤は16:27 です 問6 実験1と実験2について,次のようにまとめました。 文章中の はまる原子の質量の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。(4点) 4) ]にそれぞれあて 酸化銅(CuO)は,銅と酸素の質量の比が4:1,銅原子と酸素原子の結びつく割合が1:1 の化合物だから,銅原子1個と酸素原子1個の質量の比は4:1である。酸化銀 (Ag2O)は, 銀の質量と酸素の質量の比が27:2銀原子と酸素原子の結びつく割合が2:1の化合物だか ら,銀原子1個と酸素原子1個の質量の比は, である。これらのことから, 銅原子1個 と銀原子1個の質量の比は、 5 とわかる。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 問3️⃣と問4️⃣の考え方がわからないです。 なるべくわかりやすく教えて下さい🙇🏼 2 次の実験について, 問いに答えなさい。 ① 図のように, 酸化銅と炭素粉末の混合物を試験管Aに入れてガスバーナー で加熱すると,ガラス管の先から気体が発生し, 試験管B の石灰水が白く にごった。 気体が発生しなくなったところでガラス管を試験管Bから取り 出し, ガスバーナーの火を消した後に、ピンチコックでゴム管をとめた。 ② 酸化銅の質量は8.0gのまま, 炭素粉末の質量を0.1gずつ変えて,反応後 の試験管Aの中に残った物質の質量を測定し、結果をグラフにまとめた。 図 ゴム管 試験管A ピンチコック 酸化銅と炭素粉末の混合物 試験管 B ガラス管 石灰水 問1 試験管Aで起きた化学変化を,化学反応式で書きなさい。 問2 ピンチコックでゴム管をとめたのはなぜですか、書きなさい。 グラフ 8.0 反応後の試験管Aの中の物質の質量[g] 7.8 7.6 7.4 7.2 7.0 6.8 6.6 6.4 6.2 6.0 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 加えた炭素粉末の質量〔g〕 問3発生した気体は何という気体ですか、 気体名を書きなさい。 また, 炭素粉末を0.3g加えて実験を行ったときに発生する気体は何g ですか, 求めなさい。 問4炭素粉末の質量を1.5gにして実験を行うと,試験管Aの中には酸化銅、銅, 炭素粉末はそれぞれ何g残りますか、求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 問題がわからないです。 解説お願いします🙇 28 春奈さんたちの中学校では,3年生のA組30人全員と, B組30人全員の50m走の記録 を調査しました。 次の問いに答えなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは4分の1です。 ふくろ 12 袋の中に, 1,2,3,4,5,6,7,8の数字が 1つずつ書かれている8個の玉がはいっています。 この袋の中から玉を1個取り出したとき, その取り出した玉に書かれている数字をαとします。 取り出した玉を袋の中にもどし,もう一度, 袋の中から玉を1個取り出したとき, その取り出した 玉に書かれている数字をとします。 このとき, ab+1 の値が正の整数になる確率を 求めなさい。 ただし,どの玉が取り出されることも 同様に確からしいものとします。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年弱前 この問題の解き方を教えてくださいm(_ _)m A B step.C 半径cmの球の表面積をycm2とします。 (1)との関係を式に表しなさい。 y=4x 2 y=ax² y = 4a 4人 (2) 半径が 1 倍になると,表面積は何倍に 2 なりますか。 414-415) 4-4103 47 4 出 平 (3)表面積を2倍にするには、半径を何倍に すればよいですか。 24 = 4πr y=4" 2y=4Tr y = 2π r² y-an² √ 4倍 75 解決済み 回答数: 1
