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英語 中学生

採点お願いします。

1 次の日本文にあう英文になるように, 口1) これらの絵はジェーンが描いたのですか。 に適する語を書きなさい すか」と drar by Jane? ます。 また 人の入め 対 1 次の英文 す are these pictures 口(2) この音楽はみんなが聞きます。 1) Emi c atcoved L(3) 日本語はこの国の人々には話されていません。 fo 92 (2) Does This music Japanese by the people in this country. ゅせん。 En L(4) この仕事はジムがしなければなりませんか。 口(3) Em Jaben by Jim? e done Mast this work この本はだれによって書かれましたか。 Me qoda orh ?wa ot vitalo 口(4) Th 口(5) this book written 口(5) TI Laas 2 次の英文を( に適する語を書きなさい。 )内の指示に従って書きかえるとき, 口(1) Lunch is cooked by my sister.(香定文に) Coofed ■(6) T F ogdby Je Thie com wobg od Lunch by my sister. hie 2次 the glasses she 口(3) This dictionary will be used by Keiko.(疑問文に) INad No, aken by Yuji? cashet. 1) be by Keiko? られたでし (loodoa uoy nadw this dictionary 口(4) The pen was found under the desk. (下線部をたずねる疑問文に) fuad ? uhere laas the pen L(5) Mr. White takes care of the children. (下線部を主語に) Taken Prodenot ad A (aay \odwAbolle nark The children by Mr. White. 3 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1)空に気球が見えましたか。 )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 Yobarm (wodd \asw \xod erfltl 1965 (seen / the sky/a baNoon /was /in)? Was a ballea 口(2) このワインはフランスで作られたのではありません。 20he 5k 2-300 bel Seen 16LG1MS800 (made / France / not /in/was / this wine). h hine was aot miade 円 Francess (日受の円 口(3) どのコンピュータがジョンによって買われたのですか。 bst (was/ compyter / John / whieh / by / bought)? Which coaputer AS bought b dao gra as barigusl elnig e Toha ? 口4)彼女は今度の日曜日に動物園に連れて行ってもらえないでしょう。 (Mon't /she / to/this/taken/thè zoo /"be) Sunday. She won't befaken. fo thhe z00 g o ologa naa 919 (5) 私は公園でその女性に話しかけられました。 Tis Sunby (spóken I/ to /wás / the woman/in/by) the park. aas 20oken o fr the vcman in woman fark 70 3900

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英語 中学生

答え合わせお願いします🙇‍♀️🙏

映 - に適する語を書きなさい。 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) この店は9時に閉まります。 is 栄の文 Ched n at nine. This store 口(2) このケーキは私の母によって作られました。 ande my mother. This cake was 口(3) 毎週日曜日には皿はジェーンによって洗われます。 hasted Sundas Jane every Sunday. The dishes are 口(4) その本はたくさんの生徒たちに読まれています。し 5 read14 y lots of students. The book 口(5)その国では英語とフランス語が話されています。 Spbea in the country. 1oping D9 from here. English and French are 口(6)ここから富士山が見えます。 Mt. Fuji Lked 口(7) これらの物語は佐藤さんによって書かれました。oToo These stories here wtien iwh2ai Mr. Sato. catato-enten cno Cに適する語を書きなさい。 (bk avcted の交は ted every student. 2 次の英文を受動態の文に書きかえるとき, 口(1) My mother invited Ms. Brown. )putm put-put has my mother Ms. Brown 口(2) Every student likes Mr. Sato. Mr. Sato はパーティード 口(3) We planted this tree. uas the party ーlanted by us はのるきすをおさ This tree 口(4)Bob must clean the room.ght mast 口(5) Mr. Ito teaches English. cleavedby Bob The room be foadied てされる。され English Mr. Ito. 0ogols 3 次の英文の意味を完成させなさい。 口(1) The glasses were broken by Jim. そのコップは( areよって寝され手C- 口(2) This bike is used by Ann. tp この自転車は(?-(まって使格手した 口(3) Iwas sometimes taken to the museum by my father. (私は(ときじきは(~よのて描断館にのれていかたました 口4) The new library will be built next year. 新しい図書館が( 書でられすす 口(5) Japanese cameras are sold at that shop. 日本のカメラは(-の行び売られていま 口(6) Breakfast is usually cooked by my sister. 朝食は( faいてい mによって作らをそ。 66

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英語 中学生

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違えているところは教えてくださるとありがたいです。

口(3) おばにもらった辞書は大変便利です。 The dictionary_Quen to me by my aunt is very useful.(give) 口(4) 彼女は夏目激石にようて書かれた本を買ったのですか。 Did she buy the book_written by Natsume Soseki? (write) 口(5) 母が料理した夕食は大変おいしかったです。 The dinner cocked by my mother was very good. (cook) 3(現在分詞と過去分詞の使い分け) 次の( )内から適語を選びなさい。 口(1) Tom has a watch ( making/made ) in Japan. 口(2) Who is the boy ( looking /looked ) at the picture? 口(3) I found the letter ( writing / written ) by my grandfather. _nade Leoking Mttteri taken 口(4) These are the pictures ( taking / taken ) in Kyoto. 口(5) The girl (making / made ) cakes in the kitchen is Emi. 口(6)(Collecting / Collected )cans are sent to the *factory. * factory 工場 hnaking Collected 〈分詞の形と位置) ( )内の語を適する形にかえて, 入る位置をへで示しなさい。 口(1) あの踊っている少女を知っていますか。(dance) Do you know that,girl? denaing 口(2) 私たちはきのう使われた部屋をそうじしなければなりません。 (use) We must clean the room yesterday. Used 口(3) バスを待っている少女は幸せそうです。 (wait) The girl for the bus,looks happy. 口(4) 彼らは100年前に建てられたホテルに泊まりました。(build) They stayed ata hotel,one hundred years ago. 口(5) 彼のした演説は難しかったです。 (make) atting _built The speech by him was difficult. made

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英語 中学生

答え合わせお願いします😭

3 に書きなさい。 ます。また、 「なん 0nen (こ文命命)deilan slea Carty Wha- 1 次の英文の ( )内から適する語を選び, (1) Please (open / opens / opening) your books. 口(2) Jim, (carries / carry / carrying) these chairs over there. 口(3)(How /What / Who) a good doctor he is! 口(4)(How /What / Which) easy this question is! 口5) Please (do/ doesn't / don't) take pictures in this room. 口(6)(Let / Lets / Let's) play tennis in the park. (文分 モ qu b dony Hm (C1文介命念 t om ote ord sm r's に適する語を書きなさい。の t moob tie uot 2 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) 英語で話してください。 oa mooesalo oa d さい in Bnglish,_please はい,そうしましょう。 Yes, Cel's bad s mo0Ts ro」 未od baie nBdo 口(2) 海で泳ぎましょう。 Let's 口3)学校を休んではいけません。 Don't Swim in the, sea. absent from school. ち強売 まの文実の (文命命) (Don't+ a識 u の (れてはgade bds gaia ehal +間の原形~)で表すぐの) 口4)急ぎなさい,さもないと遅刻しますよ。 or fartre up, you will be late. 口(5) ビルはなんて早く起きるのでしょう。 For early Bill gets up! Don't be Inte 口(6) 恵子(Keiko),私のペンを使わないで。 se my pen. nol os VT dotaw i'nod 口(7)これらはなんて古い車でしょう。 Wet に々 (マ cars these are! algosg 19ddo od bnil ed easl 3 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。10ob sdt neq0 口1) 音楽を聞きましょう。 (music/ to/ listen / let's). La's 4sten 口(2) あれはなんて長い橋でしょう。 (bridge / is/ that ra/what/long)! To music 文英であこ文本日@x (文 口 what a fang brdge That nts た吹 ki 人 口(3) 一生懸命に練習しなさい, そうすれば試合に勝ちますよ。 (you'll / hard/ the game / practice / win / and / ,). Practice hard gub a ew)Ton falan) he g0ce 口4) この部屋で騒いではいけません。 aad kcallin (in/noisy / this room / bé/ dòn't) . Danta be 口(5) これらの本はなんておもしろいのでしょう。 hei sy a n fom. this (interesting/ are /how/books/ these)! o interesting thse beeks 50 Ae

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英語 中学生

左のが本文で右のが問題です わからないので教えてください

時間 25分 |1)読解のテクニック 次の英文は,英語の授業で, 一郎が, 自分の趣味であるジョギング(jogging)について書いたもの これを読んで,あとの問いに答えなさい。 の 実力問題 Step(3 r 11 house for three days. He is very active and healthy, so he looks young for his age. I asked him, "Grandpa, He said to me, “I jog every day for my health. Since I started jogging ten years ago, I haven't been One day during my summer vacation, I visited my seventy-year-old grandfather, and stayed at his sick." every “Grandpa, is it hard to run every day?” I asked him. (3 “At first, I thought it was difficult. But now it's fun for me because I do it with some friena. morning. Jogging is part of my life," he answered. The next morning, when I was sleeping, I heard a big voice from the garden.“Ichiro got When I opened the window, my grandfather and his friends were there. together?" My grandfather said, “Ichiro, their smiles, I thought jogging with them wasn't a (4 I wanted to sleep more, but when I bad idea. I said, “Well , yes. “Good, Ichiro!" they shouted. When I started jogging, I felt comfortable because there was a cool wind and the sun was shining and I heard the voices of birds singing in the trees. But ten minutes later, I became a little tired and wanted to stop running. my grandfather looked at me and said, “Ichiro, if you slow down, you can still enjoy jogging" I felt relieved. I slowed down and my grandfather and his friends also jogged slower. Then Thirty minutes later, we came back to my grandfather's house. My grandfather said to me, "Ichiro, good job!” I felt happy because it was my first time to run for thirty minutes. Since that day, I've enjoyed jogging every day, and it has become one of my favorite things. Through this experience, I've learned the joy of trying new things. (北海道 語句 active 活発な healthy 健康な for his age 年の割に grandpa おじいちゃん jog ジョギングする slow down ペースを落とす smile 笑顔 Comfortable 心地よい shine 輝く slower さらにゆっくりと relieved 安心した

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