大大大大至急！！！ 教えてください！解説を読んでも意味がわかりません！⑧です。

O 思判表 7 10 < 7 これが600円より安いから、よく600 大人1人分の料金と子ど も1人分の料金の差 (600>eや 0.7.x<600 なども可) の料金が大人1人a円, 子ども1人6円の映画館がある。次の 式はどんな数量や関係を表していると考えられますか。 回(1)(a-6)円 (大人1人分の料金)- (子ども1人分の料金)るみ 大人2人と子ども1人の (2) 料金の合計が3000円であ みましょう ること 回(2) 2a+b=3000 (大人1人分の料金) ×2+(子ども1人分の料金)33000 ○ P.45(1) P.57(2) 回8 右の図のように, おはじきを1辺にr個並べて, 正 方形を作る。このとき, 必要なおはじきの個数を, でを使った式で表しなさい。 右の図のように考えると (x-1)×4=4.c14(個) 8 思判表 4点 (4.r-4) 個 00 P.53 に挑載しま (成人(688.0+80.)) 00) 83 人 (x-1)個 10000

解答には4x－y＝30なのですが、写真のような解答だと入試とかで❌になりませんか？

10 次の問いに答えなさい。 (1) 30 個のおにぎりをx人に4個ずつ配ると, y個た りない。この数量の間の関係を等式で表せ。 3+2長崎 4X-30- み

次方程式のやり方でお願いします。 分かる所まで教えてください

問2 例2で、ひろとさんは,折り紙の枚数をr枚として, 次のような方程式をつくりました。 で+9 4 x-15 3 三 (1) +9やr-15 は,それぞれどんな数量を表していますか。 (2) 左辺と右辺の式は,それぞれどんな数量を表していますか。 問3 同じ値段のカーネーションを何本か買うことにしました。 5本買うには,持っていた金額では 150円たりません。 そこで,4本買うことにしたら 80円余りました。 カーネーション1本の値段と持っていた金額を求めなさい。

中1数学です！ (3)の問題が分かりません(´・ω・｀) 解説してくれると嬉しいです💦 よろしくお願い致しますm(_ _)m🙏

10次の数量の関係を不等式で表しなさい。 (思考) (1) 5教科の合計がz点のとき、平均点は80点以上だった。 (2) z(L)のジュースを10人にy (mL)ずつ分けようとしたところ、足りなかった。 (3) 定価がa円の品物をa%引きで買ったら、 代金は600円より安かった。

文字と式の問題です 速さ関係の問題を聞かれると解けません どなたか解き方を教えてください

4 知技 (5点×5) |25 次の数量の関係を等式で表しな さい。 (1) 1800m の道のりを,毎分em の速さで4分歩くと, 残りの道のりは ymになる。

最近数学の勉強に追いつけていけません。質問ばっかりでごめんなさい...。 100x+150(16-x)=1900 ボールペンと蛍光ペンはそれぞれ何本買ったかという問題です。誰が教えてほしいです🙇🏻‍♀️説明も詳しくできたらお願いしたいです

けいこう 1 1本100円のボールペンと1本150円の蛍光ペンを 合わせて16 本買いました。そのときの代金の合計は 1900円でした。 (1) ボールペンをx本買うとして, 数量の間の関係を にあてはまる式を 次の方程式に表したとき, 答えなさい。 100c+ 150( )= 1900 (60X+150( (6-x) = 1900 (2) ボールペンと蛍光ペンは, それぞれ何本買いましたか。

最近数学の勉強に追いつけていけません。質問ばっかりでごめんなさい...。 100x+150(16-x)=1900 ボールペンと蛍光ペンはそれぞれ何本買ったかという問題です。誰が教えてほしいです🙇🏻‍♀️説明も詳しくできたらお願いしたいです

けいこう 1 1本100円のボールペンと1本150円の蛍光ペンを 合わせて16 本買いました。そのときの代金の合計は 1900円でした。 (1) ボールペンをx本買うとして, 数量の間の関係を にあてはまる式を 次の方程式に表したとき, 答えなさい。 100c+ 150( )= 1900 (60X+150( (6-x) = 1900 (2) ボールペンと蛍光ペンは, それぞれ何本買いましたか。

よくわからないです。 どなたか教えてください。 よろしくお願いします。。 答えは男子の人数になります。

(10点×3) 2 次の式はどんな数量を表していますか。 001 segp(1-g (1)生徒数 800人の中学校で,そのx%が女子であるとき, 800( 1- 100 0081 ェ ( -20+5+70-7

答えを見たのですが、それでも理解できません！ どうして1が足されるんでしょうか。

数量の間の関係を, 等式または不等式で表しなさい。 (1) ある学校の昨年の生徒数は.r人で, 今年の生徒数は昨年よりp% メ×T00 増えて400人以上になった。 m 100

この2の問題の答えで、Dが分解者になるのですが、なぜですか？

2. 図1において, Dに当てはまるものはどれか。 イ.分解者 エ.消費者(肉食動物) 基本 Tア. 生産者 ウ.消費者(草食動物) 3.)ある草地では,生息する生物が図2の生物のみで, 生 物の数量のつり合いが保たれていた。この草地に,外来 種が持ち込まれた結果, 各生物の数量は変化し,ススキ,