みなさんならこれをどう読み取りますか？ 参考にさせてください💦

国連の加盟国数の推移のグラフから読み取ろう。(技能·思考) -2 1945 14回51 ーオセアニア 2ェアジア 1960 26231 26 |99 -3 ヶ南北アメリカ 1970 27 Y28A ェアフリカ 4 42 127 ィヨーロッパ- 旧ソ連 |154 1980 229 /26 51 1992 A 45 38/ 52 179 2018 14/251 29/A 年 54 193 0 50 100 150 200か国 2国連の加盟国数の推移(国連資料) ○ 国籍別の国連の事務局職員数のグラフから読み取ろう。(技能· 思考) 3000 人|2550 6.4 2000 総数39651人[2016年12月) *()内の数値は全体にしめる割合(%)。 1502 (3.8) 886784 1000 (22) 679 (204 1 552 524 479 262 1A 13 1.2) (0.7) 0 果 ス ア こくせき 3国籍別の国連の事務局職員数(国連資料)

2枚の英文を日本語に訳して欲しいです

次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 次C Most people in the United States speak only one language: English. They do not learn to speak a second language. Some languages are taught at high schools, but very few students learn to speak well. Why (①)? B M つum V19 First, most Americans never travel to other countries. The United States is a very large country. Americans can travel a long distance and not leave the United States. They do not need to learn a new language. Second, one of the countries next to the United States is Canada. Most people in Canada HAG Aon ernqpeg pauat 2f speak English. Some Americans live near Canada. They often travel there, but they do not have to learn a new language. boe (3), many people in other parts of the world speak English. If Americans travel to other countries, they can speak English there, too. Some Americans think that it is a mistake to speak only English. They believe it is very 10 1 Jn9toltib asen important to learn a second language. Other Americans will think SO some day. Then most people will speak a second language in the United States. nolest 注 distance: 距離 mistake: 間違い (12点)

（5）教えてください〜😭😭答えはウになります、

学習日 100 点 (3) 実験1で,電熱線aが消費する電力と電熱線bが消費 (2) 実験1で,電熱線bに電流を流し始めてからの時間と, かえて、点Pと点Qとの間に加える 電流を流し始めてからの水の上昇温度との関係はどうな は電熱線から水への移動のみとし,電熱線で発生する熱は全て水温の上昇に使われるものとする。 熱線aを電熱線bにかえて,点Pと点Qとの間に加える (1) 電気ストーブを1200Wで1分間使用したとき, 電力がすべて熱を発生するために使われたとす 圧を6.0Vに保ち、5分間電流を流しながら水温を測定した。 (B点×2) 消費電力(w) J) Wh) 日あたり6時間,25日間使用したとき,電力量は何Whか。 1200Wで、 (2 電流のはたらきを調べるため,次欠の実験1,2を行った。(愛媛県) 1100 210 (9点×5)。 わov 600 図1 1200 電源装置 スイッチ 100 が100Vのとき ガラス棒 電圧計 T。 FT 格 発泡ポリスチレン容器 ー水 電熱線a 2,02 電流 ~3を行、 2とする。 (室温は16.4℃である) 電流を流し始めて からの時間(分) 電熱線a 電熱線b 1 2 3 4 水温 16.4 24 18.0 17.2 21.2 22.8 (8点×。 19.6 18.0 16.4 18.8 19.6 20 2では,水の量,電流を流し始めたときの水温, 室温は同じであり, 熱の スイッチ ただし,実験 1 図2 5.0 A) 電流 4.0 3.0 つ チ 2.0 1.0 0 1 2 電流を流し始めてか 流酎 (4) 次の文のO, ②の{ のを1つずつ選び,その記号を書け。 齢2で、電熱線aと電熱線bのそれぞれに流れる電流の大きさを比べると、①U }の中から,それぞれ適当なも (O が大きい,イ 電熱線bが大きい, ウ 同じである}。 また。実験2で, 電熱線aと電熱線bのそれぞれが消費する電力を比べると, ② が大きい, イ 電熱線bが大きい, ウ 同じである}。 (5) 実験2で, 電熱線に電流を流し始めてから, 水温が4.0℃上昇するのは何秒後か ら選べ。 100秒後 ウ 450秒後 I 900秒後 イ 200秒後 流を流し始めてからの水の上昇温度C

教科書の問題を解いたんですけど答えが書いてなかったんですよ💦 この答え合ってますか？ 間違っていたら問題番号と出来たら答えまで教えてほしいです🙏 習ったばっかで間違っている所が多いと思います😅

Dato 今日の検葉の後習としよう 次の式を 文字式の表し 次の式を 式の表し 万にしたがって表しなさ 方にした って衣しなさ 11 Vo (111 1 0= 12 ℃ (1)℃X 1 ニ20 (2ax 7 こ7a (○x(-1) x b alu (3)1- 5) x 10 -5a 3) 4X(- 0.1)ニ-0.14 (4) 2比 2 × A(カ) 3 記号の書に方 (5) 2c x 0.4=0.42 a→ a b→ e g→ (6)4 × 10 × 2= 1024 X→ C Y→8. Z→ 2 (7)(a- b)X-8-8(a-0) A次の数量と 文字式の表 し方にしたか て表した こい。 (8)℃ x 6 3: 62x-3 19)2℃x 2 +3x 4 22+34 長こ2mの紙テーでで火本の 長この合計 こ 1x aは.1aとはせずに 1と名いてのと表す。 (-)xa は - 1aとは せお -aと表す ,ただし.. 0.1Xa 8、 0.1aと表す。 2つC m -1aとは せ ずた 0n とロせまに 人人

中2数学です 一次関数のグラフと変域です 解き方がわかりません💦教えてください🙇‍♀️

次の問いに答えなさい。 1A関数y=+4について, .zの変城をー1Ssaとすると, yの変域は3Syミ7である。 aの値を求めよ。

これの答えを教えて下さい 考えたのですが全く分かりません

【結舗S|編】6のA.B に入る内容を、 【インタビューの一部 の 線部からそれぞれ抜き出しなさい く5点) ■次は、辞書を作る過程を特集したテレビ番組の【インタビューの一部】 です。これらを読んで、あとの各問いに答えなさい 【インタビューの一部】 動詞などは、多くの意味をもつものが多いですね。これらの意 (活用問題に千ャレンジ 味をどう分類し、並べているのかというお話をします まず、意味は意識せずに、とにかく例文をたくさん集めるので す。「立つ」なら、「旗が立つ」「湯気が立つ」「面目が立つ」「苦境に立 っ」…というように。そうすると、実際にものが「立っ」といった具 体的な意味の「立つ」と、目に見えるかたちの「立つ」ではない抽象 的な意味あいのものがあることがわかりますね。その中間のよう テレビ番組を見た浜島さんは、番組の内容を参考に「進む」という 語について考えてみることにし、次のように例文をカードに書き 出しました。この例文のなかで、辞書の最初に書かれる0の意味 にあたる例文として、どれを選びますか。理由も含めて答えなさい なものもあります。こうして例文を、具体的·物質的→抽象的· 条件1 には例文を上のカードから選んで書くこと 条件2 「なぜなら、」に続けて、その例文を選んだ理由を、上段の文章を使っ 感情的の順に配置,分類していくのです。 て書くこと° 辞書での配置は、ほぼこのような順番になっているといえます 分類していく作業のなかで意味の違いが見えてくるのです 文明が進む には、 |を選びます 【結書の一部】 車が進む なぜなら、 たつ【立つ1〇まっすぐ縦になっている。「丘 にー」「街路樹が」現象や作用が目立って 現れる。「風がー」「Al ある状況や立場 に置かれる。「教博壇にー」「先頭にー」の物事が 立派になりたつ。「暮らしがー」「「B 決勝に進む 食が進む

至急です！ ここのバツになっているところなのですが、どのように答えれば良いですか？ 答えまでの方針を教えてください🙇🏻‍♂️

すべての実数xに対してx?-3ax-a+720…(*)が成り立つような定数aの値の範囲は Sas である。x<1であるすべてのxに対して(*)が成り立つようなaの値の範 囲は |Ss である。 (千葉工業大) ズー3ax - a+720. -3ax-at7=0の判別限Dとする。 これて満たす条件は D£0。 D: 9a+ 4a 28 =0. ー14 (9a-14)(a+2)0 コ-2=Qミq 14 Kel )0< Is1 ズ-30x-a+7201 14 -2ミasa ズ= 0のとき, -atク20 . すべての実数を満たさないので不適。 (行) ーズ+ス+a-750 ーズ+2ax+a-7:0の判別をDとるる。 これを満たす条件は DS0。 D- 9a+4a-28so ズく0のとき。 9 - 14 2 (9a-14)1a+2)= 0 ーフ=a=す -59-

教えてください！ 解説をお願いします🙇‍♀️🙏 分かりません😿

右の図で で示した図形は, OA を半径とす る半円から OCを半径とする半円を除いた残りの図 形を表しています。 この図形のまん中を通る線の長 さをl,OA =r, AC = a とすると,この図形の 面積Sはal に等しいことを証明しなさい。 a D A 代選因 e 而積S=フいて SI+x8+ ) S-1aド-2alt-a) 2 月火水本 ルOト -Ta?-① 図 Tyの裏ん中を通る視の要さ火は 手う2 ト-のの学円の5回の長さと等しいおら R-2ォ(トーのフメラ 15 16 17 21,22 ST+8 0 1+x8- ad=ルaトルの~① 0とのより商観Sはadio等しい をつくって考

この分数のところが分かりません。マイナスとプラスで消すとして1は残るんでしょうか？どなたかご教授願います

8-8- ¥5+7+/5-2 4 xsxX 35 +5 Cnios Ho9 ニ 4 2

中一、文字と式の単元についてです。 －1aなどのとき、１を省略して－aにしますが、 ２分の１aなどのときも、２分のaのように省略しなければいけないのですか❔