△DEFの求め方がわからないです

問7 #PNK| ex ea △ABCの辺BC, CA, ABの中点をそれぞ D, E, F とするとき,△DEF △ABC と 94/4=JA: GA D QA なります。 △DEF と △ABCの相似比を求めなさい。 HIRONG OSD F また, ABCの面積が8cm²のとき,△DEF の 面積を求めなさい｡ MO B D A E C

when did Dr.King die？の本文の根拠と同じキワードを教えてください。

I Have a Dream Class No.. Name 1. アメリカの公民権運動の歴史や人権問題について関心を高めよう。 2. よりよい社会にするための行動について考えよう。 3. 物語の流れを時系列に沿ってまとめるために概要を捉えよう。 2人は~だった Vin 1955, there used fo be many things black people に1955年、アメリカ合衆国の黒人たちが法律の下 in the United States could not do under the law. のでできないことが以前はたくさんありました。 There were restrooms they could not use. 彼らが使えないトイレがありました。 There were drinking fountains they could not use. 彼らが使えない噴水式の水飲み器がありました。 they could not use. 座席がありました。 There were bus seats 彼らの使えないバスの ~の一人 We shall never give up. " ｢They fought in a peaceful way. 彼らは平和的な方法でたたかい ました | Some walked fo work and school. 生い仕事や学校に行く人もいま でする人もいる うる人もいれば した。 ② These unfair laws upset many people. これらの不公平な法律はたくさんの人々を 不快にさせました。 One of them was Martin Luther King, Jr. 彼らの1人がコーティン・ルーサー・キング He said, Wel ジュニアでした He heard about the arrest of Rosa Parks in Montgomery, Alabama. 彼は、アラバマ州・モンドゴメリカでの ローザズのパークスのたいほについて cannot stand it anymore. Let's start a movement. Everyone has a right 誰もがどのバスのどの座席にも 彼らはいいました。 ききました 私たちほうむ恐きがまんすることは運動を始めましょう。 to take any seat on any bus. どんな どんな 座るけんりをもちます。 決して~しない。 私は決してあきらめません。 ③ Dr. King led the people of Montgomery in a fight for justice. キング牧師は正義のためのたたかいでモントゴメリーの人のたを導きま They stopped riding city buses. 彼らは市のバスにのることを やめました。 Others shared cars. p74~76 Many たくさん 車を一緒に使う人もい ました。 people supported the Bus Boycott, even some white people. の人々、幾人かの巨人でさえものボイコット運動を支 [持しました。 n

図形と相似の問題です。2と3の問題の解き方を教えてください。お願いします。

□2 右の図のように, AD//BCである台形 ABCDがあります。 辺 ABの中点Mを通り辺 2cm B C BC に平行な直線と, 8cm 辺 CD, 対角線BD, AC との交点を,それぞれN, P, Q とします。 BC=8cm, PQ=2cmのとき,線分 ADの長さを求めなさい。 M A P D N

教えてください🙇‍♀️

練習しよう ② わからないときは,「確かめよう」を見直そう。 1 ジョーカーを除く52枚のトランプから1枚ひくとき、次の問いに答えなさい。 □(1) 起こりうる場合は全部で何通りありますか。 えふだ □ (2) 絵札 (ジャック, クイーン, キング)である場合は何通りありますか。 □(3) ひいた1枚のカードが、絵札である確率を求めなさい。 STOGAS

この例文が下記のような答えになる理由が知りたいです。

gaik 私たちはほとんど1週間ここに滞在しています。 We have stayed here for almost a week. almost

動名詞と不定詞の使いわけを教えてください

答えは2/3cmです 解き方教えてください🙇‍♀️

OBL, F5 ABCD. BONA BD 上にくるように折り返したものである。 図のように. ABGABEL, VBORE FG ET 8. A. ASAHEL, AD E EHØRÁ EIET6, AB=3 cm, AD=6 cm T. IG BCであるとき,線分 IF の長さを求めなさい。 H C

1と2がどうやってそうなったのかわからないです！

実戦問題 に入れるのに最も適切なものを 1 2 3 4の中か DIA 次の (1) から (4) までの ( ら一つ選び、その番号を答えなさい。 (1) John is a nice person, but he is always ( 1 made fun 2 making fun branabirds al ) by people around him. 3 made fun of 4 making fun of (2) Bill was surprised to hear something() noises in the paper bag. After checking, he found a beetle in it. 1 made 2 to make (3) A: How many times have you been to Italy? B: I ( ) there three times if I go there again. 1 will go 2 will be 3 went 3 making (3) A 「イタリアへは何回行ったことがありますか」 B 「今度行けば3回行ったことになります｣ 解答 (1) 3 (2) 3 (3) 4 (4) 2 4 had made (4) Rick() on the science project for more than three hours when his mother told him to get into bed. 1 is working 3 will be working 4 will have been 訳 (1) ジョンはいい人だが, いつも周りの人にからかわれている。 UNIT 3-2 句動詞の受動態 (p.34) (2) ビルは紙袋の中で何かが音を立てているのを聞いて驚いた。調べた後,カブトムシが中 にいることがわかった。 UNIT 1-2 いろいろなSVOC (第5文型) (p.31) 2 had been working 4 will have been working UNIT 2-1 未来完了(p.33 ) (4) リックは, 母親が彼に寝るように言ったとき3時間ずっと理科の課題に取り組んでいた。 UNIT 2-2 過去完了進行形 (p.33 )

下線部の答えはpassingなのですが、その前のaskが過去形だからpassも過去形になると私は考えました。なぜ違うのでしょう？

(7) We asked a man (0) thong by how to get to the station. nga terrible shaking sudde

中3数学の線分の比と平行線です。 誰かこの解答分かる方居ますか？ (解答、解説がないんです…🥲)

練習問題 下の図で、x,yの値を,それぞれ求めなさい。 (1) BC, DE, FG "D (2) RON BAGA GFBA TAU .00 108 xcm PO 2 HAB ABCD A CD A3 6cm B 9cm D y cm 4 cm OLE E 5 cm 8 cm C Þ q p, q, r 200 10 cm ① 平行線と線分の比 5 cm 4cm y cm x cm 14 cm